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市学校德育工作三年行动计划

  市学校德育工作三年行动计划

  为贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要要求,进一步推进各级各类学校德育工作科学化、系统化、专业化发展,基于我市学校德育工作的现状分析和价值追求,特制定本行动计划。

  一、现状分析

  (一)已有基础。

  新课程改革以来,z市学校德育工作取得了长足进步:一是德育为首理念牢固确立,各级党委政府高度重视,相关部门合力推进,各级各类学校积极实践,社会各界关心支持,形成了良好的工作格局。二是德育内容不断丰富,围绕社会主义核心价值体系建设,初步构建了“五色教育”德育体系。三是工作机制不断完善,形成了指导、执行、服务、研究四维德育工作组织网络。四是品牌活动不断涌现,“我们爱科学”、生命教育等活动已成为我市德育名片。五是素质教育成果丰硕,先后获得全国绿色学校创建工作先进集体、全国未成年人思想建设先进单位、全国生命教育优秀案例等荣誉。

  (二)价值追求。

  与国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要的要求相比,与党和人民对培养未来优秀公民的要求相比,我市学校德育工作还存在一定差距,主要表现在:一是“学生立场”还需要进一步确立,二是顶层设计还需要进一步优化,三是创新实践还需要进一步探索,四是研究能力还需要进一步提升。

  二、总体要求

  把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。以马克思主义为指导,开展中国特色社会主义共同理想教育,引导中小学生树立远大志向;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,培育中小学生的爱国情感和创新意识;引导树立社会主义荣辱观,培养中小学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。

  三、发展目标

  将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程,充分彰显学生主体地位,致力于提升公民素质,培育创新能力,努力打造人本德育;科学引导学校开展课程精品化、项目品牌化、活动系列化的实践研究,努力打造灵动德育;积极营造有利于师生可持续发展的良好德育氛围,努力打造生态德育;更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建设、学校发展、社会文明等方面的贡献度。

  四、行动原则

  (一)德育为首。坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿教育教学各环节,纳入学校教育全过程,并作为区域、学校教育工作考核的重要内容。

  (二)以生为本。坚持学生立场,服务学生成长需求,遵循教育规律和学生身心发展特点,尊重学生的主体地位和主动精神。坚持循序渐进,加强分类指导,注重实践体验,促进道德感悟与内化。

  (三)全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力量,引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人,整合与开发各类教育资源,学校、家庭和社会形成教育合力。

  (四)改革创新。充分体现时代发展对德育工作和学生培养的根本要求,优化德育模式,丰富德育内容,拓展德育途径,努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制,不断增强德育工作的吸引力和感染力。

  五、重点内容

  (一)打造系列化、有特色的德育品牌

  1、具体目标:依托“五色教育”,渗透社会主义核心价值体系内容,有重点地设计精品活动;提升学校常规活动系列化设计和学校特色创建能力,推进“一校一品”建设。2016年建设全市学校德育工作“活动创新年”。

  2、主要举措

  (1)精品活动提升项目。重点打造三大精品活动:海选活动、体验活动和仪式活动。通过“杰出学生”和“阳光男孩(女孩)”等海选活动,培育学生阳光心态,引导学生幸福成长。通过义工服务、个体角色和集体体验活动,引导学生践行社会主义核心价值观。通过“青春巡礼——十四岁青春和十八岁成人仪式”活动,引导学生感悟生命成长,增强责任意识。

  (2)五色教育深化项目。一是开展以“我爱我的祖国”为主题的红色民族精神教育。通过“一月”(民族精神月)、“一校”(少年团校或业余党校)、“一主题”、“一寻访”(“寻访z历史,感受古城文明”社会实践活动)和“一展示”(杰出学生展示活动)“五个一”活动,让以爱国主义为核心的民族精神、时代精神在每个校园中撒播,在每个学生心中生根。二是开展以“让生命焕发光彩”为主题的绿色生命教育。通过实施生命教育“111工程”,即创建100所生命教育示范校,培训1000名心理健康教育辅导员,培育100名生命教育研究员,让生命教育回归教育的原点。三是开展以“未来我能行”为主题的金色公民意识教育。通过“公民教育展示月”活动,扩大公民教育实践活动参与率,引导学生在实践中接触和研究社会公共政策问题,提升学生社会参与意识和能力,广泛开展学生道德讲堂,发挥身边道德榜样作用,努力培养国家未来优秀公民。四是开展以“创新伴我成长”为主题的紫色科技教育。通过青少年科技创新人才培养计划、少年科学院建设和青少年科技创新展示活动等,培育一批科普品牌活动项目,建设一批青少年科技创新俱乐部或工作室。五是开展以“爱让我幸福”为主题的蓝色关爱教育。通过“心手相连”、“携手小伙伴,体验新z”等活动,让爱他人、爱社会、爱祖国的情结扎根学生心田。

  (3)常规活动创新项目。重视学校常规德育活动创意设计,提升活动感染力和价值导向。丰富国旗讲话

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