指导思想
本学期学校德育工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，建立健全科学、长效的德育工作机制；以优秀班级体评比和少先队体验活动为抓手，为学生的幸福成长和老师的和谐发展创建一个和谐、文雅的学校德育环境。
常规工作
（一）、完善制度，强化过程管理，全面夯实德育基础建设
德育工作，制度是保障，本期的德育工作将进一步建立和健全各项德育工作制度，形成科学、长效的德育工作体制。从制度出发，强化过程管理，形成操作、反馈、调整循环的工作机制。
（二）细节入手，三个梯度，落实班主任培训
班主任是学校德育工作的执行者，为使学校德育工作不断提升的同时，班主任的德育水平也能得到迅速地提高，我们将把全校的班主任老师按照参加工作时间的不同划分为“经验丰富”“工作多年”和“新班主任”三个梯度，并根据他们的不同情况，从细节入手，开展有针对性的班主任培训。
（三）强化检查，以评促建，完善班级管理机制
本期对班级的常规管理，将从文明礼仪、清洁卫生等常规评价着手，强化检查评比和结果反馈，优化奖励制度，促使班级常规管理更为有序和科学，建立和完善各班级的常规管理机制。
（四）求实创新，大胆开拓，少先队工作上台阶
少先队工作是德育工作的主要抓手和重要阵地，本期的少先队工作将在进一步落实组织建设和阵地建设的同时，以A城作为少先队体验活动的载体，弘扬和培育学生的民族精神，通过创新设计A城文明迎奥运的系列主题活动，使全体少先队员在活动中弘扬民族精神，在体验中养成良好的行为习惯。
（五）深入课题研究，推进德育创新
课题研究是提高班主任教育科研能力、提升德育工作水平、形成办学特色的一种有效途径。今年，我们将以“生态德育活动的组织与研究”德育课题为突破口，进一步创新德育工作，从而形成学校德育工作的特色。
特色工作
（一）创建班主任论坛，建设德育工作者新家园
（二）召开德育研讨会，开创德育研究新阵地
（三）开展主题活动，建设文明和谐A城
各学月工作安排
九月：
1、开展主题为“扬民族精神传奥运火炬”的开学典礼活动
2、建立和完善德育常规工作制度
3、建立和完善班级评价制度
4、班级常规检查和评比工作
5、班主任梯级培训
6、少先队弘扬和培育民族精神系列活动
十月
1、班级常规检查和评比工作
2、班主任梯级培训
3、少先队建队日纪念活动
4、少先队大、中、小队换届选举活动
5、少先队A城特色活动
十一月
1、班级常规检查和评比工作
2、班主任梯级培训
3、召开成都市实验小学首届“德育研讨会”
4、少先队A城特色活动
十二月
1、班级常规检查和评比工作
2、班主任梯级培训
3、少先队A城特色活动
4、迎新年主题活动
5、少先队A城特色活动
一月
1、班级常规总结评比
2、班主任工作总结大会
3、少先队工作总结
4、少先队A城活动总结
成都市实验小学德育办公室
2007年9月
成都市实验小学