1、对学生进行思想政治教育、道德品质教育和法纪心理教育，切实有效地贯彻《小学生日常行为规范》，使学生成为具有良好整体素质的一代新人。通过各种途径，教育学生为社会主义现代化事业而努力学习，形成良好的班风和学风。
2、认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化。本学期遵守学校的各项德育工作制度的规范的基础上，主动地开展自我检查，及时发现工作中的不足与遗漏，真正做到抓落实、促提高。
3、坚持利用各种教育阵地，认真抓实主题班队会活动搞好宣传教育工作，重视心理健康教育。在工作中，发挥学生的自主性，培养学生的主人翁责任感。充分发挥学校及各班的“板报”“壁报”“各种展览”“会说话的墙”的激励作用，做好宣传工作。争做“特色中队”“特色班”。
4、班主任要针对班级的实际情况，抓好主要矛盾，对症下药。采取学生乐于接受的措施，把养成教育落到实处，达到自觉、自律的目的。开展丰富多彩的活动，开阔学生视野，锻炼学生的能力。
5、以《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》《小学生守则》为主要依据，重点抓好“养成道德习惯”的教育，养成教育要针对学生年龄特点，做到：低起点、小步子、高要求。把养成教育溶于各项活动中，规范学生的文明行为启发自觉性。
6、继续利用学校现有的爱国主义宣传材料和外部教育资源，深入开展爱国主义教育活动。
7、本学期是新生入校的第一个学期，文明礼貌、常规教育是第一个面临的问题，我们必须从小事抓好，要求学生从我做起，从开学第一天做起，从小事做起。举办一年级新生学前辅导班，要增加增强德育内容的份量，从最简单的地方做起，各班要在开学的头一个月进行文明礼貌、常规安全教育。
具体安排：
九月份：
1、迎接一年级新生，了解每一位新同学。参观新校园、说说校园的变化，参观城市建设新景观，体会家乡的巨大变化。
2、家长学校开班活动。
十月份：
1、爱学校、爱家乡、爱祖国教育月。开展以“三爱”为主题的班队活动。如：“我是共和国的小公民”等。
2、选举产生第一轮班队委。
3、各中队开展纪念建队日主题活动。
十一月份：
1、指导学生阅读课外书研究，建设好班级图书角，开展“我是班级小主人”系列活动。
2、学生阅读课外书刊成果展示，进行阅读课外健康书刊优秀学生评比。
3、开展“手拉手”互助活动。