一、指导思想
以党的十八届六中全会精神为指导，以z为统领，围绕全县教育工作总体目标，一以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以创建德育活动特色学校为抓手，一开张形式多样的德育活动为载体，进一步加强德育研究，强化德育队伍建设，创建德育工作思路，不断不断丰富德育活动内容，优化德育方法，拓宽德育渠道，着力构建学校积极向上、丰富多彩的德育体系，为全面提升我校教育教学质量、办人民满意的教育的丰硕成果向党的“十八大”献礼。
二、目标任务
依据县局2015年德育工作要点和德育形势的需要，结合学校德育实际情况，本学期继续把未成年人思想道德建设放在首位，积极探索学校德育工作新内容、新机制、新手段，坚持德育工作严格遵循教育规律，贴近学生实际，从细节教育入手，继续完善全员育人、全程育人、活动育人的德育特点，提高每月德育内容的实效性，以此全面提高学生的思想道德素质和文明素养，推动学校德育工作再上台阶。
三、工作思路
做小事、悟道理、养习惯、学做人。
四、工作重点
结合学校实际，立足自身发展，以培训为有效途径、激励表彰为重要手段，建立完善机制，树立先进典型，在继续抓好德育常规、德育特色和德育创新的同时，重点做好以下工作：
1、进一步加强学校德育骨干队伍建设。
加强师德建设。组织教师学习有关文件和资料。努力提高教师职业道德水平，树立良好的师表风范。指导教职工在工作实践中继续爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习学生，构建平等、民主的师生关系。
狠抓班主任队伍建设，不断充实学习内容，经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多汲取好的经验和做法，融入自己的工作中。加大指导和监督力度，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。
2、以活动为载体，注重体验，不断提高学生道德素养
（1)、狠抓养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。学校要进行加强学生的常规教育，培养良好的学习活动习惯。班主任要结合学校要求，充分利用晨会、班会开展“争创纪律、卫生优秀班级”、“文明班级”、“校园之星”等教育活动，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生实现“四不”“四做”。即：不说脏话，做一名有礼貌的好孩子；不乱扔垃圾，做一名行为文明的好孩子；不拖欠作业，做一名爱学习的好孩子；不做危险的游戏，做一名健康、安全的好孩子。同时要恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育，培养学生良好的道德品质和规范的行为习惯。
(2)、抓好10个“每一次”教育活动。根据当前学校德育形势要求，本学期初我校将认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式、每一次国旗下讲话；（2）每一次晨（夕）会；（3）每一次队会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次家长学校、家长开放日活动；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等教育活动。
(3)、以传统节日和重大活动为契机，努力做好学生思想道德品质的教育。利用学校宣传阵地做好相关教育。各班黑板报，要根据学校教育主题，及时更换。周一晨会要紧扣本月教育主题，做好国旗下讲话。充分利用一切有利时间和空间，坚持对学生进行相关知识与道理的宣传教育，引导学生从小事做起，从身边做起，学会做事、学会做人
（4）、以学校争创“平安校园”、“依法治校示范学校”为目标，继续把安全教育、法制教育和养成教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班队活动、活动课进行教育，规范学生的课间活动和校内外举止言行。学校将邀请法制副校长到校做专题安全教育讲座。本学期，学校改进和加强行政领导、教师值日工作，提高值班领导和值周教师的责任心，做好对各班学生监督、指导、评价工作，规范学生在校言行，确保学校教育教学工作有序进行。
（5）、继续深入进行学校心理