深入贯彻落实党的第十七届五中全会和全国、省、市教育工作会议精神，以《太仓市中长期教育改革和发展规划纲要》为核心，以《2015年太仓市中小学德育工作意见》的精神为指导，以促进学生健康成长为目标，明晰德育理念，丰富德育内涵，强化德育措施，促进学校德育工作再上新台阶。
具体工作：
一、打造一支敬业、优秀的德育队伍。
（一）加强班主任队伍建设
目标：
1. 引导教师认识班主任是最能体现教师价值的岗位。
2. 引领班主任探索、实践科学的班级管理办法，使班主任由经验型向专业型发展。
3. 帮助不同层次的班主任感受工作的快乐，体验工作的成功。
方法：
1、班主任培训分层次。
本学期班主任培训将分两个层次进行：新班主任培训不少于15学时，主要以学习政策、法规为主，使其工作规范化，科学化。其余班主任培训不少于10学时，培训有主题，多样化，理论联系实际，提升班主任专业水平。
2、班主任培训有主题。
9月 沙一小第三届班主任论坛“关于建设良好的班风、学风”。
10月 班主任工作创新案例交流会。
11月 班主任专业知识学习。（围绕苏州市、太仓市第四届班主任基本功竞赛内容展开学习。）
12月 青年班主任基本功竞赛。
1月 “我幸福，因为我是班主任”班主任沙龙。
3、班主任培训讲实效。
为了使班主任培训不流于形式，充分发挥其实效性，根据学校实际情况，将充分发挥年级组的工作效力。如：班主任论坛分两步完成。
（1）班主任各自撰写论坛稿，由各自年级组长负责制定年级论坛方案，在年级中先进行活动。
（2）推荐年级中优秀的论稿，参加校班主任论坛。这样的分年级活动既节约了时间，又提高了实效，同时还能调动班主任老师的工作积极性。
同时，将上级组织的各项活动与校内活动进行有效整合，不仅为班主任工作减负，也能切实提高班主任工作的专业水平。学校德育处还将加大班会课的听课力度，并组织班主任观摩优秀班会课。
（二）推进学校成长导师工作
根据太仓市教育局《太仓市中小学“德育导师制”实施方案》，我校依据“用心沟通、以德树德；竭诚交流、以情动情；修身垂范、以行导行”的育人原则，制定《沙一小成长导师方案》。根据上学期的工作情况，本学期将继续扩大成长导师的队伍，使更多的学生能接受导师的指导，同时将成长导师成员拓展到了校外，聘请校外辅导员担任成长导师，邀请他们来校参加活动，开展专题讲座。并将通过家长学校做好宣传工作，帮助家长更好地了解成长导师的工作性质，更好地支持和配合该项工作的推进。
为了便于导师组的成员能经常交流工作情况，我们将延续原有的分组形式，将导师分为三组：一、特殊学生导师组。由班主任工作经验丰富的老师，或担任主要学科的老师组成。二、特长学生导师组。由具备一技之长的老师组成。三、校外导师组。由法制、消防、文卫、社区等校外辅导员组成。
要求：小组内交流活动每学期不少于3次（校外辅导员每学期至少邀请来校进行一次交流活动），组间交流每学期至少1次。并填写好《成长导师记录》和《导师会议记录》等台帐资料。本学期10月将开展“我与孩子共成长”为主题的成长导师案例征集活动。
二、开展有效、丰富的主题教育活动。
1、有效的养成教育主题活动。
9月是养成教育月，学校以此为契机，在开学典礼上向全体学生提出了行为规范的要求，并号召全体教师紧紧抓牢开学第一课，深化各种好习惯的养成。同时加强教育管理，加大评价力度，把教育的任务、责任进一步落实到年级组、班主任、任课教师和值日教师，将班级学生的风貌与正副班主任的考核结合起来，真正实现“全员参与，全员德育”，营造生动活泼、文明向上的精神氛围。
本学期将进行每月 “一小之星”的评比、表彰活动。评比活动面向全校学生，紧扣良好的行为习惯，体现当代小学生健康、向上的精神风貌。月初，德育处将公布本月的评比主题，帮助同学们设定努力的方向。月末，将利用升旗仪式，进行隆重的颁奖仪式。
2、丰富的“建党90周年”主题教育。
本学期将在师生中继续开展“建党90周年”主题教育活动，深入推进社会主义价值体系教育。学校将围绕该主题组织两项活动：
活动一：（9月—10月）在学校4—6年级学生中组织、开展“红色短信”征集评选活动。活动要求：内容文明健康，具有较强的思想性、知识性和趣味性，字数在70个字左右，体裁不限。主题为歌颂党和祖国、励志进取、文明礼仪、品德修养等。学校将选送5条优秀短信参加市级评选。
活动二：（11月—12月）以“做一个有道德的人”为落脚点，以班级文化建设为抓手，通过多种教育方式引导广大未成年人形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。活动要求：将组织班级文化建设暨班级风采展示活动，展示班级团结向上、积极奋进的风采与特色。学校将推荐优秀班级参加市级展示。