一、指导思想：
在坚持“育人为本，德育为先”原则的基础上，以进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为切入点，全面落实德育工作“11135”实效工程。确定以养成教育为主线，以班集体建设为载体，以队伍建设为保障，以提升校园文化内涵为目标。积极探索构建德育管理的长效机制，不断提高德育工作的实效性，切实推进素质教育。
二、工作目标
1、制定并完善德育工作各项规章制度及考核评价体系，促进我校德育工作规范化、科学化。
2、加强班主任队伍的培训工作，立足全员、突出骨干，提高班主任队伍的整体素质。
3、以贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“11135”养成教育实效工程为重点，以开展丰富多彩的体验活动为载体，对学生进行爱国主义教育、文明礼仪教育、廉洁自律教育、法制安全教育、心理健康教育等。
4、以创建和谐校园为目标，加强校园文化内涵建设，争创校园文化建设和精神文明建设先进学校。
三、主要工作
（一）加强队伍建设，提高整体素质。
1.抓好班主任队伍建设：
班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高班主任的整体素质，进而形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
A、健全班主任的培训学习制度。学期初，学校要制定校本培训计划，利用每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，逐步实现班主任队伍的专业化
B、开展班主任技能大赛。在班主任中开展以“教育故事叙说、案例分析、情景答辩、才艺展示”为主要内容的班主任技能大赛，使班主任在赛中练、在练中赛，通过实践活动不断提升工作能力。
C、建立“骨干班主任成长档案”。学校要通过建立“骨干班主任成长档案以及名班主任培养计划”，着力培养打造我校的骨干班主任，充分发挥我校骨干班主任的示范引领作用，促进班主任队伍再上水平，力求在下一届“三名”评选中脱颖而出。
2、抓好小干部队伍建设：
要充分发挥学生干部的作用，规范培训管理工作，做到定期召开班干部会议，定时进行班干部培训，做到每月有计划、每周有总结，加强各项常规检查的力度，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯，促进良好班风和校风的形成。
（二）强化养成教育，使德育管理形成常态
本学期我校在“诸育融合，和谐发展”理念的指导下，继续强化“衣冠整、谈吐雅、举止端”九字目标，以“实、严、巧、恒”为具体要求，以“日自查、周班结、月校评、常反馈、年表彰”为保障措施，规范学校的常规管理，规范学生的行为，为学生的一生成长奠基。
1、完善养成教育各年级目标。各年级根据实际情况围绕“衣冠整、谈吐雅、举止端”九字目标，制定各年级养成教育目标，以每月台账式列出具体的计划和安排，以保障养成教育九字目标的落实和实施。
2、抓好养成教育主题教育活动。通过开展以“知感恩、讲诚信、文明外小我有责”为主题的教育活动，使中华民族传统美德教育和社会责任感教育有机结合，让学生学会感恩，增强社会责任感。
3、争创“z精神文明建设先进学校”。我校将养成教育的各项管理和要求作为德育管理工作的长效机制。通过继续开展“星光灿烂”班级争星活动，把学生行为规范养成教育贯穿于教育教学工作的始终，使德育管理形成常态，进一步增强德育工作的实效性。
（三）抓好德育科研建设，形成良好育人氛围。
2013年我校承担的“十一五”国家级科研课题《养成教育与班级文化策略的研究》已进入结题阶段，根据学校的现状和学生的实际，继续开展针对性研究，及时总结经验。工作中要力求“五个统一”：加强管理和解决学生实际问题的统一；思想教育和心理健康指导的统一；学习管理和开发非智力因素的统一；个案研究和解决班级中焦点难点问题的统一；单向教育和师生、家校互动教育的统一。将科研运用于实践，使科研成果得到进一步的延伸和发展，促进学校良好育人氛围的形成。
（四）疏通三个德育渠道，整合教育力量
第一渠道：班会课
班会课是对学生直接进行德育教育的第一课堂，也是保证德育首位的一个基本形式。本学期学校继续执行《班会课常规管理制度》，要求各班级的每一次班会必须有一个主题，解决一个问题。
第二渠道：家校联系
本学期采取“123齐步走”的形式：
（1）一封家长信
开学初向全校家长发放“致家长的一封公开信”。信中将介绍学校本学期与家长相关的工作，强调家长参与学校教育教学活动的重要性，并征求家长对学校工作的建议。
（2）两次家长学校
本学期将开展两次家长学校活动，按学生所在年级分三个层次对家长开设有关课程。一年级学生许多常规习惯有待培养，须家长参与共同施教才能真正形成，班主任将结合“规范教育”给家长上课；毕业班学生已临近毕业，会产生“唯我中心”心理，家长学校的开设将让家庭教育和学校教育产生合力；对于其它年级的学生家长，班主任将结合班级实际情况有针对性地开展学习活动。
（3）三条家校联系通道
一是校园网络，学校的校园网站已启动，有条件的家长会上网及时了解学校的教育教学信息；二是家访；三是班主任热线，班主任电话将向全体家长开放，家长可及时了解学生在校情况。
第三渠道：社会实践活动
本学期学校将结合时节适时组织春游参观、劳动体验等社会实践活动，使学生在活动中感受劳动的成果以及成长的快乐。
（五）创新教育方式，促进德育实效
1、挖掘校园文化内涵，营造良好校风。
德育工作无时不在、无处不在。文化是一种环境、一种氛围，是一所学校独有的气质、气味。为此，学校的德育工作春风化雨、润物无声。做到楼层层层有主题，楼内墙面有专题，校园各个角落皆育人。
2、完善心理健康阵地，促进良好人格。
本学期学校在“温馨小屋”、“心灵语吧”的常规工作基础上，准备开设“精神氧吧”、“让头脑卷起风暴”等系列心理健康活动。通过活动让学生拥有健康心理、锤炼坚强品格。