一、指导思想：
作为年级组管理层面，就必须认真贯彻学校工作计划,坚持 “育人为本，德育为首”和“全程育人，全员育人”的大德育观，加强对学生”爱校感恩”教育，培养学生的良好品质；以落实新课标为核心，全面深入贯彻落实我校本学期工作计划，强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识，深入推进素质教育，调动一切积极因素，用积极、向上的舆论引导年级组教师，倡导五正（正见、正语、正思维、正念、正精进）氛围。充分发挥年级党小组长、工会小组长在年级工作中的作用，落实学校“年级考核目标管理”，搞好“四讲”，争创优秀年级组。
二、工作目标：
初一新生的行为规范的管理是本学期工作的重点,要做到四个到位.思想到位,人员到位,措施到位,落实到位.并以培养学生的良好学习习惯为抓手，加强学生的“三自”能力的培养，全面提高教学质量，把年级教学质量推向新的台阶；年级无体罚或变相体罚学生行为，确保安全第一；针对初一新生的 特点,狠抓学生的日常行为规范,以抓一日常规,仪容仪表和三拒绝为突破口,各班要争创“文明规范示范班级”、“两操示范班”和“卫生示范班”；年级常规管理工作要争取成为优秀年级组,和谐年级组.
三、工作要点：
（1) 定时召开班主任、年级教师会议，协调好本年级的各项教育教学活动。调动全体课任教师教育教学的主观能动性，形成全员抓教学，全员抓德育，全员抓管理的良好风气。
（2）创建初一新生少先队大队委，充分发挥学生干部在年级管理中的作用，并形成常效机制。
（3）加强对学生的“四热爱”教育，让学生学会感恩。
（4）搞好班级文化建设，利用好图书角，形成书香文化班级。
（5）配合学校办好四大节，鼓励学生积极参加学校开展的各项活动、班级自主开展的有益活动和社会实践活动。
（6）加强班主任队伍的建设，积极探索创建优秀班集体的有效途径，继续坚持班主任之间的经验交流，共同搞好班主任工作。
（7）认真落实学校有关导师制的工作要求，履行导师职责。
（8）重视各学科质量分析，全面把握年级各班、各学科学生学习成绩情况，发现问题及时纠正，加大转变潜能生的力度，各班之间尽量缩小差距。
（3）加强与学生家长的联系，讲“三好”--- 学校好、老师好、学生好。
（9) 充分发挥家长的作用。定期召开家长会，科学的引导家庭教育，形成学校、家庭共同参与的教育格局。
以“保持共产党员先进性”教育活动为契机，搞好“四讲”，全体教师团结协作，全组一盘棋，为同一目标而奋斗，进一步构建和谐年级组。
本学期是学生良好思想品质、学习品质、行为习惯形成的关键时期，抓好刚进校时期的班级管理尤为重要，对学生的要求做到严、实、细。争创文明学生，十无标兵。开创性地开展本学期的工作。