远平实中2015第一学期图书馆工作计划
认真贯彻十七大精神，以邓小平理论和“zzzz”重要思想为指导，坚持zzz，围绕县教育局2015年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆（室）的育人功效。学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。我们要使图书馆发挥最大效益，要进行科学管理，使图书馆的各项工作规范化、标准化、制度化。
二、工作目标
1．积极配合学校各项活动，做好服务工作
2．加强阅读的宣传和引导。开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3.坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。
4．改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保全年借阅馆藏图书量达苏州市一级图书馆标准。
5．报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6.加强自身进修学习，充实自我。
三、具体措施
1．规范图书管理，提高服务质量。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
(1)管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一致，更好地抓好图书馆阵地建设。
(2)根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。
2．开展读书活动，营造书香校园。
(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
(2)进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
(3)开展形式多样的活动。
结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“小书签制作”等读书活动等。
引导学生自编《导读小报》《童谣集》，撰写新书推荐、读后感等，并利用图书馆墙报进行展示。
3.严格进行科学、规范的文献管理。
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
根据《中图法》分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地为师生的阅读提供良好的环境。
为了保证书的完好程度，时时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。
4.抓好流通管理，发挥图书育人功能。
(1)提高学生图书管理员的管理质量。
进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，定期组织培训，进行借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
(2)重视图书借阅阵地建设。
落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。
(3)增加学生阅览室的开放时间，每年级学生生均每学年借书不少于15本。
(4)为方便教师查阅资料，教师图书室全天开放。
四、工作安排
九月份
1．整理暑期积压的报刊；打扫教师阅览室、学生阅览室。
2．分发学生用书、教辅用书、挂图等。
3．制规定本学期工作计划；
4．为二升三学生办借书证；并进行借阅指导。
5．聘请各班图书管理员；并召开图书管理员会议；
6．新图书管理员上岗培训。
7．做好教师教学器材的借用登记等工作。
十月份：
1．配合学校工作，开展读书征文等系列活动。
2．新华书店来校举办售书活动；
3．更换阅览室宣传栏。
4．征订2015年报刊。
5．参加上级组织的图书管理员培训；
十一月份：
1．主要工作是配合学校开展读书节活动：
2．更换墙报，作好新书推荐工作
3．做好秋季的图书征订工作，及时清点，及时编目上架。
十二月份：
1．收回出借的各类报刊杂志，整理装订入编。