坳古初中2016年度法制宣传教育工作计划
为了扎实开展普法宣传教育工作，进一步增强学校师生的法律素养，提高法律意识和学法用法水平，结合我校教育工作实际，特制定2016年坳古初中法制宣传教育工作计划如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“zzzz”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育中心工作，深入推进我校法制宣传教育工作，大力弘扬社会主义法治精神，坚持依法治校和依法治教相结合，法制宣传与法制实践相结合，进一步提高广大教职工、青少年学生的法律素质，努力创造和谐、有序、稳定的育人环境，为促进我校教育又好又快发展营造良好的法治环境。
二、总体目标
通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，进一步坚定法治建设的中国特色社会主义方向，落实“法律进学校”要求，切实增强广大师生的公民意识和法治精神，自觉学法知法，做遵纪守法、护法维权的社会典范；全面提升广大教育工作者法律素质，善于运用法律解决问题、推进改革；扎实推进依法治校进程，建设现代学校制度，提升教育品质，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，为维护校园安全稳定、深化教育体制改革、促进教育科学和谐发展提供法治保障。
三、健全机构，明确职责
为了切实加强对法制宣传教育工作的领导，学校把加强法制宣传教育工作摆到重要议事日程，成立了以吴明建校长为组长的法制宣传教育工作领导组，研究部署法制宣传教育工作。加强法制宣传教育的制度建设和法制宣传教育机构和队伍建设，纵向到底，横向到边，形成层层有人抓，处处有人管的法制宣传教育工作网络。学校根据相关法律法规制定和完善各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。形成符合法治精神的育人环境、让法律知识为学校的教育教学工作服务。
四、加强师生的法制宣传教育工作
1．继续开展“法律进学校”活动。
坚持学校领导班子和教职工学法制度。积极组织广大教职工学习有关法律法规，特别是《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，着力抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传，利用多种方式提高全体教师的规则意识、契约精神和依法执教水平，促进管理观念转变，大力提高依法治教的意识与水平。进一步提高班主任民主管理班级的意识与能力，推进班集体民主文化建设。进一步发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用。发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。
2．进一步完善学校法制教育内容。
结合行为习惯养成教育，使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识，积极探索和推进公民意识教育、人权教育，深入开展廉洁反腐教育、知识产权普及性教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等，并将其有机整合于学校法制教育范畴，使教学内容更为科学、系统。
3．继续开展“法律进课堂”活动。
学校以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。 将法律课列入教学计划，并要求各层次学生认真完成法律课程学习，特别要学好《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及国家和省、市、县禁毒禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。任课教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。利用班会课、机动课有计划、有步骤地向学生宣传法律法规。
4．大力开展法制宣传教育的主题活动。
充分利用宣传栏、家校通、国旗下讲话、校园网、黑板报等平台，以“法律进学校”、“12.4”全国法制宣传日、未成年人思想道德建设、反xxx等活动为契机，开展主题鲜明、形式多样、卓有成效的法制宣传教育，增强师生法制观念，营造浓厚的法制教育氛围，努力探索和开辟法制宣传教育工作新渠道。
5．建立健全法制教育网络。
健全以学校课堂教学与校园实践活动为主渠道，校内教育与校外教育相结合，学校、家庭、社会三位一体的青少年法制教育网络。建立健全法律宣传教育协作机制，进一步加强与有关部门和各种社会组织的协调配合，形成各有关方面齐抓共管的局面，努力提高法律宣传教育工作的实效性。继续聘请法制副校长，加强对我校法制工作的指导。
6．加强学校及周边环境综合治理，维护校园安全，营造健康成长环境。
高度重视农村留守学生、单亲家庭学生、流动人口子女、心理障碍学生等特殊青少年群体的法制宣传教育和服务救助，维护其合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。
五、具体措施
1．利用家长会