序号 实施内容 要求 完成时间 负责人
1 制定基地建设实施计划
要以大教育观的视角，站在全市的高度从软件和硬件两方面制定实施计划，同时又要体现我校数学学科特色。
6月18日前zz
2 组团外出考察学习
6月24日前z
完成基地“三室”（功能室、工作室、实验室） 建设的规划目标、标准（标配、高配）、设计、预算、施工。
6月24日前
z
完成数学学科基地网站建设的设计、报批。设计需符合学科特点要求、符合学科发展需要、满足学科教学需要。
9月1日前
zz
完善学科基地三年规划。规划目标要高起点，要有分步实施的规划步骤。
7月30日前
z
3 组建专家团队和研究团队
（1）外聘理论指导专家（含学科和心理学），外聘教师培训专家，外聘高考、学考指导专家、外聘竞赛培训专家。（2）成立全市研究团队。
7月30日前
z
4 制定基地章程
要有总则、组织机构、活动管理、报酬、明确的职责和义务。目的是以突出资源凝聚、名师引领、效果辐射为宗旨，推动名师队伍建设，培养青年、骨干教师有效成长，促进学校和全市的教育教学改革，努力提高全市的数学教学质量。
9月1日前
z
5 制定基地工作制
度和考核制度
工作制度：从纪律要求、工作方法、研究内容等方面制定。
考核制度：分月度考核、每期考核、年度考核。
9月1日前
z
6 制定基地研究内容
（一）基地工作内容包括：
1．专业建设决策中的咨询功能
对学校和全市数学专业建设和发展中的重要问题，提出建设性意见，开展可行性论证。
2．培训全市数学教师
1)在教师自我规划基础上，根据教师各自特点，提出发展性定位建议。
2)对教师教学基本功提出具体要求，并予以积极指导。
3)对教师开展教育教学工作培训。
4)对教师教学情况进行诊断性和阶段性评价。
5)对教师进行校本课程培训。
6)对教师开展教育科研工作培训。
3．开展课堂教学的研究
1)把握教学内容，包括：对教学进度的控制；教学难度和广度的控制。
2)教学艺术的示范，包括：教材处理、教学艺术等方面(备课、教学)。
3)开展课堂教学听课、评课活动，并提供指导性意见。
4)开展定期的课堂教学研讨活动，开展课堂教学经验的交流，制订提高课堂教学质量的对策。
5)进行特长生的培养与研究(竞赛、辅导)，为我市的数学拔尖学生提供平台。
4．考试、命题的研究
1)对市级以上考试、竞赛的试题、试卷，进行评价、分析，把握考试发展及对教学的指导。
2)对各学校测验卷、练习卷，其它命题进行分析。
3)对模块结业卷的把关验收。
4)指导命题组开展工作。
5)对能力测验的要求，测试操作进行研究。
5．加强教研组工作和建设
1)对全市各学校备课组、教研组内进行重点章节备课的示范、指导。
2)协助学科教研组长制定教研组工作(计划、活动开展)。
6．教师教学成果总结与推广
通过创办数学基地刊物加强对全市优秀教师教学成果的整理总结(包括教案、着作等)与推广。
（二）成立研究小组
理论指导专家组（教育教学理念培训、教学艺术指导、教学案例分析等）、教学研究组（开展听课、说课、评课的研究和教学示范）、命题研究组（开展定期的命题研究活动、试题研讨活动以及试卷把关和考试分析）、竞赛指导组（统筹安排全市各学校数学学科竞赛计划，安排开展全市的竞赛培训工作，指导教师的竞赛辅导工作）、教师培训指导组（开展教师培养的规划、培训和评价工作）、课程开发组（进行拓展性课程的开发研究和研究型课程的指导活动）。
9月1日前
zz及全体老师
7 高考数学试题研究
（目前重心工作）
成果呈现为全市2015年高考复习导向
7月30日前
全体数学教师