好好学习,天天向上,一流范文网欢迎您!
当前位置:首页 >> 计划 >> 工作计划 内容页

回隆一中2016年度督导工作计划

  回隆一中2016年度督导工作计划

  一、指导思想

  坚持以科学发展观为指导,认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖南省县级人民政府教育工作督导评估方案》及综合性指标和《湖南省示范性普通高中督导评估方案》及评估细则与办法,注重内涵发展,推动学校在新的起点上实现跨越式发展,创先争优,追求卓越,创建九州精品名校。坚持依法督导,监督与指导并重,促进公正、公平、公开,实现学校全面、协调、可持续发展。

  二、工作目标

  督导领导小组和督导工作小组尽最大努力经常性地深入到学校工作的各个方面和学校的各个角落,查找问题。督促学校及各处室严格按法律、法规政策、文件行事;督促全体教职工认真及时完成本职工作;督促全体学生遵法守纪、爱国爱校、诚实守信、勤奋学习,使我校的各项工作都有一个更大的发展,学校品位再上一个新台阶。

  三、重点工作

  1、每两周督查一次。以回隆一中《典章》为主要依据,严格执行《回隆一中督导细则》,科学分工,要求各督导小组将奖扣分及原因落实到人到班,并在当周星期五之前交到督导室统计,督导室必须在下周一将结果公布并将纸文档发至校级领导、各处室及各班级

  2、拓宽督评范围,进一步完善校本督导评价制度

  3、认真落实《行政处室人员岗位职责与考评细则》、《回隆一中年级部管理制度》、回隆一中各项奖惩条例等。加大全面实施素质教育和新课改的督导力度;规范学校的办学行为,加强教学质量的检查和监控。将督导工作与年度绩效、考核、教师评优评先、教职工晋职挂钩,严格考核和奖惩。

  4、加强师德师风建设,认真组织教师学习党和国家的方针政策、法律法规,学习教育理论、教育管理理论、教育督导理论,切实提高教育工作者政治思想素质、师德师风水平和业务理论水平。

  5、认真学习国家、省、市、县新出台的关于教育督导工作的法规文件。

  6、按上级要求及时进行专项督导工作(如收费工作、乱订资料现象、节假日补课、有偿家教、校外兼课、校园安全、新课改实施情况、课程开设等),及时将有关督导情况向上级做书面汇报

  7.提高服务群众意识,切实做到为人民服务。

  8、加大依法、依规治校力度。

  四、成立领导机构

  为使我校督导工作更实在、更有成效,特成立督导领导小组和督导工作小组:

  督导领导小组

  组长:z

  副组长:z

  成员:z

  督导工作小组

  组长:z

  副组长:z

  成员:z

  五、具体措施及内容

  (1)督促学校加强干部队伍建设,增强行政干部及管理人员的责任意识、大局意识、服务意识。使全体行政干部真正做到以身作则,自觉接受广大师生、学生家长、社会各界的监督,不断增强凝聚力,充分发挥集体智慧和团队精神,努力做到个体合格、群体合拍、整体优化、共同提高。

  (2)督促学校积极创建学习型党组织,全体教师争做学习型教师。强化师德师风建设,禁止打牌赌博等不良行为的发生,杜绝教职工违法违纪行为。加强现代教育技术培训和现代教育理论培训,有计划地聘请专家来校讲学。评选“学科带头人”、“十佳教师”和“优秀教师”、“十佳班主任”和“优秀班主任”、“十佳管理服务人员”,实施“名师工程”,重奖名师。大力弘扬“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳管理服务人员”的敬业奉献精神。

  (3)督促学校加强制度建设

  在依法治校的大背景下,学校必须制订出各个方面的规章制度,让教职工有规可依,有规可循,依规治校。减少人为矛盾,提高教育教学效率,争创和谐校园。

  (4)强化法规学习,发挥群众组织作用。

  加强教育理论和教育法规学习,切实提高遵守教育教学法规的自觉性。整合督导评估力量,积极发挥教代会、工会及廉政监督小组成员的作用,为开展教育督导工作提供更为有利的条件。

  (5)突出教育教学中心工作。

  加强下堂听课,多听学生评价,听课后及时提供反馈意见。配合教务处、年级部做好常规教学专项检查。

  (6)多听新教师的课,且每年对新进教师进行一次上课专项督查,并组织好交流评议活动,加快新教师的成长。

  (7)健全教育督导公示制度。及时将督查结果公示(每次督查的下周一公示督导通报),确保督导工作公开、公平、公正,为学校教育事业健康发展保驾护航。

  (8)督促加大我校“张怡春语文名师工作室”的投入力度、工作室内各教师的工作力度,力争成为“省级名牌”。

  (9)加大校务公开的督导力度,让教师对学校各项开支、各项建设、评优晋职“明明白白”,真正做学校建设及发展的主人。

  (10)年终将全年每次的督导通报汇总,具体量化到各处室和教职工个人,成绩做为绩效考核的主要依据。

  五、活动安排

  1-2月

  1、制订本年度督导工作计划。

TAG标签: