一、指导思想：
以三个代表重要思想为指导，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以公民道德建设实施纲要为指导，进一步加强我校少先队组织的能力建设，努力培养少先队员对党、对社会主义的朴素感情，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能。
以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，以多种少先队活动为载体，全面推进素质教育，促进我校少先队事业的新发展。
二、工作措施
（一）常规工作先行，促进学生良好习惯的形成
1、学习校规，班规。
各中队利用晨会课、班会课组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，根据各班特点完善班级公约，提出具体要求，落实小干部监督。
2、加强红领巾值日岗的检查，创建积极向上校风。
继续抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，值日、值周教师对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的情况予以记载。做到每周一总结，及时反馈教育。
3、规范升降旗仪式。
不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。
4、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
（二）抓好辅导员队伍建设，完善有形与无形相结合的阵地建设。
1、强化中队辅导员队伍管理，加强理论学习，制订切实可行的工作计划；加大少先队科研力度，完善工作机制。深入开展少先队辅导员的光荣感和责任感教育。
2、组成一支优秀的少先队干部队伍，定期举办队干部培训、升旗手培训等，强化少先队干部队伍管理，培训，考核，表彰，推动小干部工作的自主活动能力和活动的创新能力。切实提高队员自主发展、自我管理的能力。
3、加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、红领巾广播站、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动。
（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、亲手做等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行教育，教育队员把爱献给自然，把爱献给他人，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。
2、展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采，弘扬中华民族的优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的校第四届艺术节活动，做到有计划、分步骤地实施。
3、开展“我对父母表孝心”系列活动，用行动表达对父母的感恩之情。
4、评选校第三届阳光班级、第五届阳光少年。
二、各月份工作：
二月份：
1、开学典礼。
2、寒假生活、作品交流。
3、新学期始业教育。始业教育主要强调以下三方面：（1）安全教育，抓好常规安全教育（交通、用水、用电、食品等安全）；抓好校园安全（游戏、上下楼梯等）；重点抓好校园突发事件的预防工作。（2）学习教育，强调作息时间和寒假作业的检查。（3）文明言行养成教育，强调大队部四项