团西小学2015年校本研修计划
一、指导思想
紧紧围绕当前基础教育发展的形势，以上级教育行政部门关于“十三五”干部教师培训工作的要求和教育局中心工作为指导，以全面提高干部教师业务素质和师德水平，促进教师专业能力发展为目标，以深入推进课程改革，提升小班化课堂教学实效为重点，努力实施教师继续教育，扎实做好各项培训工作，构建更加完善的继续教育工作体系，造就一支具有较高素质的专业化新型干部教师队伍，为新时期大丰市基础教育改革和发展提供智力支持与人才保障。
为每位教师的综合素质提高创建一个良好的平台。坚持有利于教师学习、有利于教师专业发展、有利于我校教育教学质量提高、有利于我校骨干教师的成长、有利于继续教育工作的开展的工作原则。组织安排本年度的校本培训工作，推动我校教研课改迈向新台阶，提高我校教师的整体素质和教学水平。
二、工作目标
校本教研以提高小班化课堂教学质量，提高教师教研能力为工作目标。通过校本培训与教研，改进和加强教学研究工作，加强学校校本研修制度的建设。改进我们的教育教学方式，转变教师教学理念，进一步促进教师的专业化成长，提高工作成效。
三、具体工作措施及内容
1、完善学校的教师学习制度，培养学习型的教师队伍，以定期集体培训、组织网络学习、讨论、教师外出取经等多种形式学习新课程标准、课改新理念等理论专题学习。努力使全体教师继续转变教学观念，更新教学思想和教学方法，树立起现代教育理念，立志成为适应现代教育的创造型、学者型、专家型教师。
2、立足本校面向全体，加强校本研修，保证时间，全员参与。本学年在全体教师中推行开展以下学习等活动：认真读懂《厚德载物大道树人》等书籍；编写一份优秀教案；上一堂公开课；写一篇教改论文；撰写一份教学心得。
3、加强教学、师训、科研、教研的有效性。贯彻“发展为本、研训一体、走向校本”的研究和工作思路。
4、积极扎根于课堂，进行系列活动加强常规课课堂教学研究，提高教学效率，提升教学质量。
5、继续大丰市教育局组织的教师暑期培训工作。严肃考勤，记好学习笔记，并以此为契机加强交流，扩大和延伸研修空间，鼓励教师在教学共同体及更大的平台上交流。认真组织教师参加大丰市教育局暑期学习考核工作，成绩力争优异，并不断完善、深化认识，从而提高教师暑期学习的质量。通过校本研修，提高教师阅读、基本功、教育教学实际能力的提高。
6、组织教师完成师德研修提升任务：学习《厚德载物 大道树人》
（1）学习过程中及时记录自己的感想、体会。选择每章思考题中的一题，完成作业。
（2）结合教材及教学工作，谈谈我的师德修养。
7、要围绕“2014版各学科新课程标准给教学带来的转变”来开展教研活动、集体备课、网络研讨等。
8、学校装备了现代化的教学设备，所有教师通过学习要能够正确操作，熟练操作，并学会简单维护。对网络优质教学资源要能够筛选，鉴别并优化利用，并进行资源共享。
四、研修方式：
继续建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。
1、集体备课：以教研组为单位，进行集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。
2、反思交流：通过对在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
3、主题教研：35周岁教师教学研究课，35周岁以上教师业务主题讲座；各教研组主题化、系列化的研修活动。集体备课、说课、上课、评课、反思交流等。通过说课、听课、评课、教学沙龙等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
4、理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
5、实践操作：对现代化设备要正常使用，练习操作，不懂就问。确保学校现代化设备使用率要达到98%以上。组织课件制作比赛。电脑操作比赛等活动提升教师现代化教学水平。
五、组织与保障
1、按已成立的校本研修领导小组职责，认真组织，确保校本研修工作顺利进行。
2、完善制度，加强督查
学习制度：每周四放晚学后为校统一安排学习、活动时间，平时老师抽时间自学。
考勤制度：凡属继续教育活动、学习，均随时点名考勤。
3、完善教研机构，充分发挥教研组的作用，学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。
4、保证经费