本文是有学科吧(祝福语频道)为您独家准备的寄语栏目主题，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位老师，大家好!
时间飞逝，转眼间，新学期已经开始，暑假过得好吗，假期玩得开心吗?有什么新鲜的事情吗?讲给大家听听好吗?在期初备课的期间里，想和大家说上几句真心的话。
一、教研活动 本期就英语学科而言，由于义务教育课程标准的修订，加之从今年的初一开始教材已经发生了改变，因此，要举办国培学习，了解关于新课程标准的解读，望参加网络英语教研通知的教师认真学习新课改的内容。他们分别是伊通25中：张艳辉; 伊通12中：鲁明素 ;伊通6中：赵蕾，戴红芳;伊通9中：吴艳萍，申丽娟;伊通30中：李淑前，艾艳霞;伊通27中：张亚兰。同时，希望其他老师在百忙之中抽出一部分时间也要关注一下国培的具体内容。再有，为了进一步了解新课标和新教材的解读，从8月27日----9月1日，省教育学院将会组织专家分学科举办关于新课标和新教材的全员培训的视频会，望各校能时刻关注网上的信息。
二、课题研究 在2011年上学期时，经陈永田老师上报获申请批准课题研究的共有六个学校，六个课题，他们分别是实验中学的楚晓丽《英语教学城乡差异性研究>>;实验中学杨瑞雪<<英语学科教学与新媒体技术教育的整合研究>>;进修学校赵春雨<<新媒体环境下中小学英语学习兴趣培养的研究>>;三中吉艳波<<新课程标准下的英语口语训练的策略研究>>;六中刘刚<<在初中英语阅读教学中整合新媒体资源的应用研究>>;十八中刘砚传<<整合新媒体课内外资源，提高学生英语综合应用能力的研究>>。望以上六所学校，六位课题主持人将此事纳入议事日程，按照预定计划认真实施，认真实验，争取在今年的年底按时结题。也一并希望其他搞课题研究的老师照此办理。
三.网络教研 上学期末就老师们上传教学资源的数量作了一个具体的统计，在这里将公布一下具体的数字。上传的文件数量分别是：11中：93篇;5中：80篇;6中：70篇;18中：57篇;3中：47篇;20中：40篇;16中：39篇;21中：33篇;25中：27篇;17中：24篇;15中：21篇;19中：20篇;4中：18篇;9中：17篇;30中：14篇;7中：13篇;8中：12篇;2中：11篇;13中：10篇;22中：10篇;23中：6篇;14中：5篇;24中：4篇;27中：2篇;12中：1篇。比较好的学校有实验中学，第五中学;第六中学;第十八中学;第三中学。表现比较积极的老师有：实验中学的赵磊、王翠翠;五中的方明;大九的马秀英;六中的刘艳丽、戴红芳;二中的安淑清;十八中的李晓红;伊九的申丽娟等等。本学期希望老师们一如既往的支持网络教研工作。上传时请注意以下几点：1.上传的东西要有一定质量，最好原创。2.上传渠道可以是英语教研QQ群，(群号分别是：群1：61334170;群2：66751883)也可以是进修学校网站，老师们尤其要多多往进修网站投稿，但是要注意投稿的类别，(比如分为试题资源库;中考直通车;中考复习策略等等)我们校长非常关注这件事。参加网络教育另一个有效方式是经常上网和老师们就教学中遇到的问题进行沟通和交流，凡是加入到QQ群里的老师不要老是当看客，贵在参与好吗?期末教研员还要做这方面的统计，表扬先进。
四.卷面分析 近一两年每逢期末考试后我们都要求老师们上传卷面分析。我们发现这项活动存在以下问题：1.上传不及时。2.过于简单，应付了事，没有明了的各项数据统计;3.不能以学校为单位(分年级)集中上传，有的学校只上传一个或两个年级的卷面分析。
五.课堂有效教学 英语课堂教学的实效性是教育行政部门、教研部门、教师、学生和家长们共同关注的问题，新的《英语课程标准》明确指出：教学过程中要始终体现学生的主体地位，教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛，强调学生为主体，教师为主导，训练为主线，学生应是教学活动的中心。同时，将会由传统的“双基”发展成为“四基”更要让学生掌握正确的世界观、人生观和价值观。英语课堂教学的有效性既体现“教”的有效性，更体现“学”的有效性，而学生的课堂活动对课堂的有效性往往起着决定性的作用，学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键。希望各位老师要努力提高自身素质，多多发挥自己的教学特长，掌握适合于自己最佳的教学方法，能够真正达到有效课堂教学。
最后，预祝老师们在新的学期里工作愉快，万事如意!
尊敬的家长：您好!
先给您拜个晚年!祝您及您的家人新年快乐，万事吉祥如意!同时也感谢在过去的一学期里，您对我工作的支持和帮助!
今天我将部分配套教材(四段幼儿用书一本，VCD和CD，小册子一本)发给孩子，发放回来的教材为孩子在家使用，不用带回幼儿园，以免丢失。请您检查是否能够正常使用，光碟最好从头放到尾，如果不能使用，请尽快拿回幼儿园，园方好统一调换，截止时间为三月底。建议您最好将光碟里的内容复制到电脑里，避免光碟磨损后不能够正常使用。
英语的学习需要有一个相应的语言环境和氛围，除了在课堂上必要的学习外，还需要在家巩固复习和使用。第四段的教学内容较上学期难度增加，单词多，句型和对话比较长。因此，请您做好以下的配合工作：
1、每天抽十几分钟督促幼儿听CD或者看VCD，尽量让幼儿跟读。(您也可以一起跟读，或者让您的孩子做小老师教读)
2、每周配合老师的上课内容，参照幼儿用书亲子活动的建议在家和孩子进行游戏。
本周复习上学期第三段的教学内容。
下周的教学内容为：Unit 1 Purple Pants(2-5)单词：shirt pants skirt socks coat shoes句型：Put on your coat(穿上你的外套). Please help me(帮帮我)!I cant’t see(我看不到了). Silly Benny(傻本尼). 歌曲：The Purple Pants Song
游戏建议：本单元的单词和对话可以和孩子在早上起床时玩一玩;可以打开衣柜和孩子一起说说衣服的英语说法;对话可以拆开来说等等，相信您可以根据自己的经验和孩子的特点有更多的创意!期待孩子回到幼儿园跟我说说玩了哪些游戏。
如果您有什么意见和建议，或者想了解孩子学习情况的欢迎拨打我的电话或者小本子联系。
谢谢配合!
英语老师：Grace