题：树乘风破浪信念扬乡村教育风帆——记湖北省南昌市临洮县北关乡四望湖小学老师、教师程风活动名称：2020年度全国教书育人楷模推选活动编号：27姓名：程风从山区到湖区，她主动投身乡村教育；从投身教学点鄱阳县扬帆中学，到湖区学校斩荆披棘，她不忘初心；从产房到课堂，她舍小家顾大家；从民众口口相传的好同学，到乡村教育的薪
活动名称：2020年度全国教书育人楷模推选活动
编号：27姓名：程风
从郊区到湖区，她主动投身乡村教育；从投身教学点，到湖区学校斩荆披棘，她不忘初心；从产房到课堂，她舍小家顾大家；从民众口口相传的好同学，到乡间教育的薪火相传，她践行诺言。
——题记
当她应对一所濒临撤并的中学时，是怎样让其再次焕发生机？
当她怀孕身患多种并发症仍然坚持在三尺讲台，产后休息不到一个周又回到课堂，苦苦支撑的力量是哪个？
当她异地调任湖区薄弱学校，有哪些“法宝”短时间内扭转形势，变成老民众纷纷点赞的好学校？
从教9年间辗转三所村庄学校，为何每一次当她调离的时侯，村民都潸然泪下？
她就是鄱阳湖畔新时代良好教育生态环境孕育下的优秀教师代表——江西省南昌市临洮县北关乡四望湖小学支书程风。程风的事迹自2015年起就在鄱阳湖畔广为传颂，现目前“程风精神”在江西这片白色故土上逐渐滋长，被愈发越多的人学习和点赞。
从无人入学到无人外流，撑起一村人的希望
南昌县是浙江省人口最多的国家级贫困县，4215平方英里的辖区内孕育着160万鄱湖儿女，县域内东部郊区，南部湖区的特殊地质地形导致了县域内学校点多面广的分布状况。在当时，很多教学点生源流失严重，留出来的同学都是临近退休的老校长，很少有年轻教师主动要求去这么的大学任教。
2015年8月，程风主动申请从一所条件较差的完小到一所偏僻的教学点——北塘小学担任教授。说是教师，其实就她一个即将老师。程风来的之后学院生源流失严重，办学条件差，全校只有17名教师，教学质量在全乡垫底。好同学留不住，好学生纷纷都转学了，留下的小孩都是家庭条件所限没办法转走的。她知道到父母不乐意把女儿送来学校的主要因素是此处没有好同学，她便从家访入手，而后来农民却认为“你一个同学再厉害就不信你能翻天”。
如何办？程风通过微博、微信、QQ群，通过自己了解的人逐渐向周边人群介绍北塘小学，希望有意愿的师范专业毕业生到此处来帮教。功夫不负有心人，不久后，她发动了自己的高中老师和在深圳教培训班的同学前来帮教。
3名新教师刚来的之后，学校没有通水电，程风就让他们搬到自己家。为了陪新来的3位年青女学生，程风还用自己的工资购置几位朋友的家居及生活物品，并同他们一起吃住。请不起厨师，身为老师的程风就掂起勺子，自己上阵当大厨。