小学住校生家长寄语：我们赞赏小学的寄宿教育
我们的孩子王zz是九七年九月来京北小学上学的。入校时不到七岁。在进入京北小学学习前，我们的孩子不曾在任何寄宿制的幼儿园全托过，一直是上的日托式的幼儿园。
我们都是体育工作者，由于我们的工作关系，不能给予孩子更多的照顾和管理，我们曾为孩子的教育感到力不从心；因为我们的工作性质注定不能像其他家长一样每天接送孩子，并且在晚上给予孩子一定的学习辅导，所以入学的惟一选择只能是寄宿制。我们想选择的学校是一所管理制度比较健全，管理教育比较有经验的公立学校，几经考察，我们决定选择了京北小学。经过几年的实践和了解，京北小学使我们放心、信赖。
首先，我们赞赏京北小学对学生进行的文明礼貌教育，赞赏学校对学生进行的自理、自主、自尊、自强的品质作风培养，赞赏学校对学生进行的严格要求和严格管理。许多小事、细节看似一点一滴，但作风、行为的好坏就是源于平常一点一滴的养成。我们的孩子原来也比较懂事，有一定的自理能力，但因为比较优越的家庭条件也使孩子不知不觉的滋生一种优越感，以及依赖和不知勤俭的毛病。
经过学校严格的教育和管理，孩子在一天天发生着变化，每个周末回家后她都能按家长的要求先做功课后玩耍，生活起居自己打理，和小朋友们友好相处。在家还能帮姥姥阅读电视报，做一些力所能及的家务事，比如端饭、收拾碗筷等。周日晚上能自己清理书包，准备学习用具等。总之，通过京北小学多年的教育和培养，孩子的生活能力，学习能力都比较强，这些都得益于学校的自理、自主、自尊、自强的寄宿教育和严格的常规管理。