校长同志们、老师们大家好：
金秋时节，在2008年8月结束的北京奥运会上，我国共收获了51枚金牌和100枚奖牌，全国人民都沉浸在了“丰收”的喜悦中。在此之际，我们又迎来了新的学年，又迎来了第24个教师节，更迎来了任村乡教育新的希望。
过去的一年里，我们在教育、教学各个方面都取得了另人满意的成绩，特别是在县教育局组织的三年级各科抽考中，我们乡九所学校的综合成绩名列全县前茅。这些成绩的取得离不开每位同学的努力拼搏，更离不开各位老师的辛勤耕耘和每位校长的精心管理。在此，我代表中心校衷心地感谢大家！并向大家致以节日的问候：教师节快乐！老师们辛苦了！
同志们，成绩只能说明过去，新学年会有新的目标、新的挑战，让我们发扬奥运健儿特别是残疾奥运健儿的拼搏精神，迎接新挑战、不断创新、超越自我，为任村乡教育的美好明天再创佳绩、再立新功！
希望大家在新学年……
寄语学校（校长）：
苏霍姆林斯基说过：当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。为了孩子们对美好理想的执着追求，我们的学校务必追求办学有特色、发展有风格。
美国《新闻周刊》在对世界的学校做大规模调查后评出十所最好的学校，其中：新西兰特卡波湖学校注重对学生阅读能力的培养特色、意大利迪亚纳学校显着的学前教育效果、荷兰格雷达莫斯学校出类拔萃的数学教学、日本东京四谷第六小学科学教育强调创造性的特色、荷兰埃克纳顿学校成功的外语教学的特色等，对我们的办学都是很好的借鉴。
形成办学特色是学校持续发展的坚实基础，发展中具有独特风格，是学校强劲生命力的体现。愿教育科研为我们任村乡教育的发展拓宽道路，愿全体教师致力于“为学而教”,让从任村乡每所学校走出的孩子们能插上会学、能干的翅膀，飞向美好的“明天”！
送教师朋友们“两面镜子”：
“最后唤起教师生命力的是教师自身，唯有教师本人才能为自己描绘出真实的形象。”
上班之前照镜子，把您端庄、儒雅的形象送给孩子们。希望他们通过喜欢您，而更加喜爱您所给予她们的知识，并能在愉悦的学习过程中形成各种能力。
以书为“镜”学而不已，修养身心。追求德高为师，身正为范的不言自教的境界。
希望这“两面镜子”能帮助我们用教育智慧开启思维，用教育创造力开拓未来，用美丽的教育炼就幸福的我——教师！
最后，再一次祝大家节日快乐、身体健康、工作顺利、万事如意！
谢谢大家！