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知行学校2014年秋季开学典礼讲话稿

  知行学校2014年秋季开学典礼讲话稿

  老师们、同学们:大家好!

  金色九月,秋风送爽,我们欢聚一堂,共同迎接新学年的到来。首先,请允许我代表学校党政及全体师生对今年来我校工作、就读的新老师、新同学表示热烈的欢迎

  刚刚过去的一学年,z市知行学校在校园建设、教师队伍建设、办学质量、办学特色以及创建品牌的进程中,各项工作齐头并进,深受社会的好评,学校从三年前的39个班发展到今天的56个教学班充分证明了家长对我校办学的高度认可。目前,学校人心齐、人气旺,校风纯、学风正,发展态势强劲!

  老师们、同学们,z市知行学校承载着无数人的嘱托和期望,这里,有领导的殷殷期望、家长的托付期待,还有社会各界的关注关心,更有在座全体师生的心血和奋斗!有了这些,我们的动力更强劲,学校的明天更阳光、更灿烂!

  在过去的一学年中,许多老师硕果累累:

  我校校z老师在“z省第六届小学英语观摩研讨课”上喜获大赛一等奖;z老师荣获“z市十年课改先进个人”称号。在z省教育学会教育论文评选知行学校22位老师论文分获一二三等奖。z、等七位老师分获z市“我身边的好老师“征文比赛二三等奖。z老师指导学生荣获z市“育才杯”首届青少年创意大赛知行学校z同学的创意作品《房屋抗震角》唯一特等奖。在z区第八届陶研会暨教育学会优秀论文评选中z等九位老师的论文获得一二等奖。在第十一届z区中小学冬季跳绳、冬季长跑暨教职工拔河、集体跳绳比赛中,知行学校分别获得中学组集体跳绳、穿龙跳绳团体第二名、中学组集体长跑团体第三名、教职工集体跳绳第四名优异成绩。在中国教育电视优秀教学课例评选活动中,我校z老师荣获了一等奖,z老师荣获了二等奖,z老师荣获三等奖。在z市第28届青少年科技创新大赛z一等奖。2014年3月z老师分别荣获z省首届交互式电子白板学科教学大赛一、二、二、三等奖。z老师荣获z省“义务教育学校教学资源应用新星称号”。z老师在“学科德育精品课程”竞赛中荣获z市一等奖、z省三等奖。在z市“学科德育精品课程”竞赛,z老师一等奖。

  在z市第二届学科带头人和骨干教师评选中,我校z老师荣获z市第二届学科带头人称号。孙敦荣等11位教师被评为z市骨干教师。

  在z区第三届德育文化艺术节诵经典展演、扬歌声展演中,我校均荣获特等奖,展舞姿汇演、青少年模拟法庭展演分别荣获一等奖、在z市第三届中学生社团文化节中,我校的“科技创新社”荣获“优秀社团”。

  在z区第三届德育文化艺术节“讲故事”比赛和“读书演讲”比赛中,z等四位同学均荣获特等奖,占整个z区特等奖奖项数近三分之一。

  在体育、读书社团、信息技术、航海建筑模型、科技创新、机器人大赛等社团比赛中以及校园读书节、校园文化艺术节展演中,许多同学都取得了非常可喜的成绩。

  在2011、2012年中考取得辉煌的基础上,2014年中考成绩再上新高,大放异彩:全校最高分759分,750分以上4人,730分以上17人,占全校考生9%;700分以上55人,接近全校考生的30%;650分以上123人;z2014年录取线580分以上173人,占全校考生83.6%。全校平均分646.67,在全市稳居前列。其中我校第三届科技创新特长班单班平均分716分,700分以上人数占全班82.2%,真正实现了学生的全面发展。

  成绩的取得,见证了全体师生兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实的努力,是我校认真落实素质教育,践行可持续发展理念的结果

  新学期开始之际,我向同学们提出以下几点希望和要求:

  一、希望同学们积极锻炼,健康身心,养成良好的生活习惯。身体是知识的载体,只有健康的体魄,良好的心理素质,才能使我们更好地工作和学习,才能迎接各种困难和挑战。运动贵在坚持,我们每天都有课间操、眼保健操、武术操活动,希望同学们要认真参与,积极锻炼。健康的身体,除了要参加一定的体育活动外,同学们还应该养成良好的卫生习惯和培养健康的心理素质。要注意培养自己具有快乐的、积极向上的、与同学团结友爱的性格,经常保持一种乐观愉快的情绪。积极参加一些健康有益的集体活动,大胆和同学、老师、家长交流沟通。

  二、希望同学们诚信做人,注重细节,养成良好的责任意识。我校的校训是“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”。我们的校训可以这样理解:老师无论教学生多少,最重要的是要教人学会追求真理;学生无论从老师那里学会多少知识,最重要的是要学会做个诚实正直的人。

  三、希望同学们勇于竞争,善于合作,养成良好的进取性格。我们处在竞争与合作共生共存的时代,成功更加需要与人相容,合作共处。单枪匹马、孤军奋战很难有大的作为。重大科技成果的获得者,往往是团体冠军。同学们要学会互相合作,在集体中充分体现个人的价值,实现自我的飞跃。

  我们七年级的同学来自我们本校小学部和周边十几所学校,大多数学生在小学都非常优秀。在开学前的广播