因为我们是一家人，相亲相爱的一家人， 有缘才能相聚，有心才会珍惜， 何必让满天乌云遮住眼睛。 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， 有福就该同享，有难必然同当， 用相知相守换地久天长。
我们班是听障九年级，学生来自“五湖四海”，一共7人。由于身体因素，学生们入学年龄都比较偏大。听力障碍，年龄大，学生数少，社会阅历少，信息来源匮乏都是我们班学生存在的普遍问题。学生虽然年龄偏大，但是心理年龄还是不成熟，和普通孩子的身心发展水平相差甚远。从心理上，学生看待事物单纯，不懂得多方位的思考，有时也很固执己见。每一个孩子都有自己的特点，例如班里的谢超，一直是老师和学生心目中的好学生；胡燕芳：爱笑，懂事，最快理解老师要求的学生；孟生洋：虽然学习成绩不是很理想，但他乐于助人，从不埋怨。每个孩子都是班级的细胞，正因为有这些多姿多彩的小细胞，组成了我们这样一个快乐、互助的“大家庭”。
也许是因为大家都是聋人，学生们之间的相处与正常人之间的相处显得更融洽，心理上更有“群体感”。但有时也会因为身体的原因，让他们产生自卑、固执、不相信别人的心理。
既然我们都是从各个地方“汇集”到这里，这就是一种缘分。能在一起学习、生活，我们就要好好珍惜，我们是一家人！就像歌声里唱的一样：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人， 有缘才能相聚，有心才会珍惜， 何必让满天乌云遮住眼睛。
班级人数少，做起事来有时会力不从心；有时人工作分配不能有效落实，但因为我们是一家人，相亲相爱的一家人， 有福就该同享，有难必然同当， 用相知相守换地久天长。学生间相互帮助，相互协调，相互配合，正是我们班的长处之一。“一家人”相互扶持才能更好的成长。
聋生的自卑心理时常存在。鼓舞学生信心，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路也是关键一课。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。平时的活动和过程中的表扬也是必不可少。
聋九年级，看上去每个人都是单一的个体，每个人都有自己的优缺点，但遇到事情的时候，大家都能够紧紧的团结在一起，为了共同的目标去努力。在班级活动中，发挥每个人的有点，培养自信心，大家共同成长，正是我们这个大家庭一起成长的目标，建立一个相亲相爱的”大家庭”，同学间，师生间相亲相爱，共同成长。