现场描述：
这是在学习《商中间和末尾有0的笔算除法》后的一节练习课，目的是巩固前面学所的知识，并让同学能灵活运用所学知识解决实际生活中的数学问题。在我的潜意识里，这样的练习课上过多次了，已经形成了较为固定的操作思路。第一局部（第1-2题）计算类的题：让同学独立完成，后展示仪展示自我改正。第二局部（第3-4题）应用题：先让同学读题并分析题目中的数量关系，后让生独立完成，集体订正时个别回答并说出理由……。在
教学中，前几道练习题，都能按先前预设的程序顺利进行，可到了第7题出现偏差，与我原先的设计不一样，不过我却被同学们别出心载的想法所折服。这道题是这样的：3位老师带50名同学去观赏植物园，怎样买票合算？