目标：学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 准备：搜集或自编儿歌，诗歌。 过程： ㈠情景表演诗歌的内容。 ㈡教师示范性朗诵诗歌。 ㈢教师带幼儿学习朗诵3~4遍。 ㈣谈话 1、小朋友为什么要打针？ 2、小朋友打针应该怎么做？ ㈤打预防针之前再朗诵诗歌，提醒幼儿控制自己情绪。 ㈥幼儿打针时教师观察并记录幼儿的表现，并对打针不哭的幼儿给予奖励，如红花、红旗之类。 建议：与医务室配合，在注射预防针之前学习诗歌。 附诗歌：打针不哭病好了 小猫着急喵喵喵，小猫喵喵拍拍它。 小狗着急汪汪汪，小狗汪汪没办法。 “娃娃”发烧生病了，我抱它去找医生。 吃药，睡觉还不好，打针不哭病好拉！
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