主题队会《减负以后》

　　活动目的

　　帮助队员明确“减负”后的行动方向。

　　活动准备

　　1．组织队员学习有关“减负”材料；
　　2．了解、调查队员“减负”后的行动；
　　3．以个人或小队的形式，自由组合，编排“露一手”节目。

　　活动形式

　　小品、快板、歌唱、舞蹈等。

　　活动时间
　　一课时。

　　活动过程

　　主持人A、B宣布活动开始。（队会仪式略）
　　A：我们是新世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。
　　B：我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。
　　A：白云是我轻盈的羽毛，春风为我展开翅膀。
　　B：蓝天是我稚嫩的面庞，七色光是我美丽的衣裳。
　　A：“减负”像一阵春风，吹遍了整个校园，激起了我们内心的喜悦。
　　B：“减负”像一声春雷，将我们从题海书城中唤回过来，为我们创造了属于自己的天地。
　　A、B：“减负”就像会飞的星星，对我们眨着眼睛。请听大合唱《会飞的星星》。（伴奏响起）（全班齐唱）
　　A：会飞的星星将我们带入多梦的季节，缤纷的梦想像百合含笑。
　　B：跨越的鼓点像浪花在跳，激动的心情像唱歌的小鸟。
　　A：集合在星星火炬之下，我们吹响春天的号角。
　　B：各位尊敬的师长，请听我们的汇报。

　　队长甲：“减负”后，我们小队员真是“如鱼得水，英雄有了用武之地”。不信，你瞧！（小品：游戏机迷）这几个淘气包把“减负”理解成有充足的玩耍时间，把大量时间耗费在玩游戏机上。你们有什么看法
　　全班：我知道，我来说（纷纷说……）
　　A：我相信同学们领会“减负”的真正含义后，只要携起手来共同努力，一定会成为一个个全面发展、多才多艺的学生。

　　队长乙：“草满池塘水满坡，山街落日侵寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”宋代诗人雷震描绘了宁静安祥的牧童晚归图。我们小队的同学也体会到了这怕然自得、其乐融融的氛围。请欣赏！
　　（竖笛表演：《欢乐颂》《粉刷匠》《雪城花》）

　　队长丙：轻快悠扬的笛声真令人陶醉！我们也不甘示弱，我们小队的成员利用课余时间练就了一手“绝活”。请出色的画家、书法大师展示你们的硕果吧！（成果展览汇报）〔八名队员介绍创作意图：党的三代领导人为少先队的题词、和平鸽等〕
　　B：刚才几位队员真是多才多艺，希望你们继续努力，更上一层楼！咦，第四小队，你们有什么节目呢

　　队长丁：“减负”以后，我们小队的队员做的可多了！下面就向大家说说都开展了哪些活动（四名队员汇报）[组织“学雷峰”假日小队；野炊、包饺子比赛；参加各种兴趣小组，“今天我当家”等家务竞赛]

　　队长甲：（抢着说）我们小队还有真正的英雄。
　　请看看第一小队的精彩表演吧！（电子琴独奏）
　　A:（旁白）琴键按动起来了，音符跳跃起来了，一声声都动人心弦。

　　队长甲：我们还编了快板。（快板：《校园新民谣》）
　　队长乙：（快步上场）我们小队还编了一个舞蹈。（舞蹈《小螺号》）
　　A、B：寂静了一冬的林子又活跃，又热闹。花儿绽开笑脸，蘑菇探出脑袋，狗熊揉揉眼睛，伸伸懒腰，我们也按捺不住，齐声高唱《拨浪鼓》。
　　（伴奏响起）领唱后全班跟唱并拍手。
　　A：虽然我们“减负”了，但我们要像拨浪鼓那样，勇敢顽强，挑战大海，挑战困难，不因虚度年华而悔恨，也不以碌碌无为而羞耻。
　　B：队员们，在学习中，我们要以老师的鼓励为学习的动力，珍惜时间，培养特长，发展素质。
　　A、B：队员们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，努力吧！

　　辅导员讲话（略）

　　呼号，退旗。