1、初步学习用脚画画、撕纸、夹东西等本领,锻炼脚部肌肉。 2、能积极探索小脚的本领,培养幼儿保护小脚的意识。 2、布置污染的小河(内有纸杯、玻璃珠、废纸团、塑料袋、瓶盖等)、皱纹纸、图画纸、颜料、海绵、大树模型、湿毛巾等。 2、录音机、磁带。 指导: 一、动一动小脚丫。 1、幼儿自由结伴,玩“脚跟脚尖踢”的游戏。 2、听音乐做脚丫放松操。 二、认识小脚丫 1、你的脚上有什么?动一动、数一数。 2、挠一挠、比一比。 三、探索活动:小脚丫的本领 1、引导幼儿谈谈小脚丫的本领。 2、分组活动:用小脚丫布置春天乐园 (1)脚印画——春天的树 (2)小脚作画——美丽的花朵 (3)撕纸贴画——柳树 (4)救救小河——练习用脚夹物的本领。 3、幼儿与同伴、教师分享用小脚丫布置春天乐园的经验。 四、保护小脚丫 师生共同讨论保护小脚丫的办法。
3、体验用小脚丫创作的乐趣。
1、场地创设春天情景。
主题系列活动:能干的小脚丫
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