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其他教案:雪孩子

日期:2017-08-06  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

《雪孩子》——冬天的回忆
  第一课时
  教学目标:
  1、学生对冬天生活的体验和回忆,发现冬天生活的种种美好情趣,激发学生的创作欲望。
  2、让学生在愉悦的回忆中感受大自然的美景,从而激发学生对生活的热爱。
  3、对优秀作品的赏析,感受艺术作品的艺术魅力,增强自己的艺术感知能力。
  教学重点:通过雪孩子的故事创设情景,引导学生的思维,勾起他们对冬天生活的回忆,激发他们的创作欲望,从而更好地表达自己对冬天的情感。
  教学难点:注意学生之间地域差别,引导学生创作时表达出南方冬天的特色。
  通过线型人物造型的学习,掌握人物各种动态的表现。
  教学过程:
  一、故事导入,激发学生的兴趣。(为第二课时的技法的学习做铺垫)
  1、你看到了什么?(雪花)
  2、多漂亮的雪呀!看着雪花你联想到了——(冬天),对,今天就让我们来回忆一下刚刚过去的冬天。(板书课题)
  二、走进冬天,回忆冬天。(引导学生进行回忆,打开思维之门)
  1、那你对喜欢冬天吗?为什么?
  (这教师提问的节奏可以快点,问题不用深入,学生自由发表)
  过渡:冬天特有的“魅力”吸引着我们,让我们再一次走进迷人的冬天吧!
  2、能把你了解的冬天与众不同的特征跟大家说说吗?(冬天的特征:冷,衣着,动作,
  雪,结冰,植物,动物冬眠……根据学生的回答板书)
  (在这让学生充分回答,同时让学生把自己带的照片等资料跟大家一起分享,用实物
  投影仪出示。)
  3、你最喜欢冬天里哪些特有的活动和游戏?
  4、游戏范画,滑雪、跳绳、打雪仗……)
  4、在今年、去年的冬天有让你难忘的事吗?有好玩的事吗?说出来跟大家一起乐乐。
  5、你能看出他们都在做什么游戏或者活动吗?
  6、教师结合板书进行小结,提出创作要求。
  师:刚刚我们回忆了这么多关于冬天的景、事、物,现在请每一位同学定下心来静静地思考几分钟:今天你将选择什么内容来画记忆中的冬天,要画些什么?怎么画?
  小结:我们不仅可以画雪景,和雪有关的事还可以画人们,或者动物,植物,在冬天特有的活动,变化……(多媒体出示课前收集的不同表现内容的范画。)
  三、学生创作表现冬天,教师个别指导。
  要求:在作业纸上画出你心中与别人不一样的冬天。
  四、简单点评初稿,总结延伸全课。
  1、选出一些有代表性的作业进行展评,如构图、没有表现出冬天特征等问题,让学生提出修改意见或建议。
  2、总结,提出第二课时的学习内容。
  如何表现冬天的雪景呢?除了我们用油画棒的方法,还有更多的技法呢,先请同学们课后以自由小组为单位去尝试研究,下节课我们将共同讨论这个问题。
  《雪孩子》——冬天的回忆
  第二课时
  教学目标:
  1、利用画笔对头脑中的生活形象加工,体验创作乐趣,感受利用水粉画材质表现出来的独特的艺术效果。
  2、通过对北方冬天的欣赏,感受大自然的魅力,增强学生的艺术感知能力,激发学生热爱大自然的情感。
  教学重点、难点:
  掌握表现雪景的方法,培养学生对冬天的感情。
  教学过程:
  一、学生交流课前尝试的心得、经验。
  1、简单小结上节课创作情况,学生提出画底稿时的问题。
  2、学生交流汇报
  师:课前大家尝试了表现雪的方法,你有什么新的发现吗?有什么体会(问题)?
  3、在学生交流示范的基础上教师做适当的小结、补充,同时展示相应的表现技法的范作。
  二、学生继续完成创作稿,教师个别辅导。
  1、提出上色要求,学生自由选择表现雪景的技法。
  2、教师个别辅导,集体问题集体解决,注意维持学生的兴趣,鼓励为主。
  三、举办小型展览,评价
  举行以“冬天的回忆”为主题的作品展览。要求学生对自己的作品进行自评,说说创作的感受、困惑。同时也对同学的作品进行评价,最后教师小结。
  四、欣赏,延伸。
  1、你能向大家介绍一下北方的冬天及风俗吗?
  2、在学生介绍的同时,教师利用多媒体展示相应的照片、图片,增强视觉感知效果
  教学后记:
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