认识龙 教学目的: 1。让幼儿知道龙的来历,了解龙时间是不存在的,是我们中华民族创造的 2。让幼儿了解有关龙的传说/故事,丰富关于龙的词汇 3让幼儿知道我们是龙的传人,龙的子孙,培养幼儿的自豪感 准备: 搜集龙的图案,有关龙的传说,故事等 过程: 1。引导幼儿谈话: 你在什么地方见过龙? 2。向幼儿战士一些龙的图案,让幼儿观察:龙是什么样子的 (头似驼,角似鹿,眼象兔,耳似牛,项似蛇,腹似蚤,鳞似鲤,爪似鹰,掌似虎) 知道它是由各个动物的一部分拼成的 3。教师讲解他的来历的它的价值 4。老师和幼儿一起讲述垄断饿传说和故事 启发讲知道的关于龙的故事 (如叶公好龙,唐玄宗与龙) 丰富幼儿词汇:龙船,龙灯,龙椅,龙飞凤舞,龙潭虎穴等 5。对幼儿进行情感教育: 欣赏歌曲《龙的传人》,知道龙是中华子孙的象征,中国人号称龙的传人,我们应该感到骄傲和自豪 6。要求幼儿课下搜集龙的故事,龙的商标,图案相关范文