活动目的:*愿意安静的欣赏音乐,喜欢这段乐曲．
*幼儿学着想象这段乐曲所表现的内容,能创造
性的用各种模仿动作表现出来.
*愿意在音乐的伴奏下和老师一起学做各种模
仿动物的动作.
活动准备:森林的图片、音乐磁带
活动流程:律动----欣赏音乐-----音乐游戏
《小鸭》《狮王进行曲》《狮王进行曲》
活动过程:一、律动《小鸭》
指导语:今天我们一起扮演小鸭子到森林里去玩好
吗？
指导:愿意和老师一起高兴地学做各种有趣的模仿
小鸭活动的动作.
二、欣赏音乐《狮王进行曲》
(一)完整欣赏
指导语:森林到啦!让我们来看看今天森林里有哪
些动物?咦？怎么一个也没有啊？原来他
们想和小朋友做一个“捉迷藏”游戏，请大
家听一段音乐，然后来猜猜到底有哪些动
物。
2.幼儿欣赏
3.提问:你猜到森林里有哪些动物?
(二)分段欣赏
1.欣赏第一段
(1)指导语:现在让我们一段段的来仔细听听,猜猜每段音乐里的有哪些不
同的动物?(2)幼儿欣赏
(3)提问:你猜出这段音乐里有哪些动物?
那么这些动物又在干什么呢?
(再听一遍)
要求:听好以后----
J请幼儿大胆讲述,然后到前面来表演,
J鼓励其他幼儿共同模仿.
J和老师一起跟着音乐学做各种模仿动物的动作.
2.第二、三段音乐的欣赏、学习方法同上.
三、音乐游戏《狮王进行曲》
指导语:狮子大吼一声,要扑上去吃动物了。那么动物
们会想什么办法呢?(幼儿自由讲述)
好,现在咱们把音乐完整的听一遍，一边听一
边来做游戏，当你听到了自己喜欢的动物音
乐,你就可以到前面来表演,但是当你听音乐
结束时狮子吼叫的声音就马上逃回家去,然后
我就表演大狮子来捉你们好吗?
要求:1.老师根据幼儿的具体情况选择游戏的次数.
2.也可请个别幼儿上来和老师一起表演大狮子.
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