|的节奏。
2、通过演唱歌曲,激发幼儿热爱祖国的情感。
已布置的“奥运专栏”。
星期几
1、认识星期的顺序。
2、学习“星期”童谣,会说“星期一、星期二……”。
1、日历、笔。一些体育项目的图案。
2、《我的数学》
绘画:小朋友爱锻炼(蜡笔画)
1、学习用涂染的方法画出背面人物的多种动态,注意比例恰当。
2、鼓励幼儿使用色块装饰画面,并适当添画景物。
3、教育幼儿冬天不怕冷,积极参加体育锻炼,培养幼儿勇敢的品质。
1、带领幼儿观看各种运动项目
2、环境布置各种运动员比赛项目的图片。
儿歌:喜庆胜利的奥运会
1、知道奥运会的运动项目,并能用语言表达。理解沸腾,激动人心。
2、能协调地做出运动项目的动作。
3、体验爱祖国的情感。
1、“奥运专栏”。
2、白纸,勾线笔,蜡笔。
小小奥运会
(年级组)
1、体验与平行班幼儿一起进行体育运动的快乐。
2、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,增进大小肌肉的协调能力。
3、培养幼儿不怕困难,勇敢的品质,有热爱运动员的情感。
1、设置场地。
2、运动会秩序册、裁判员工作卡、秒表、发令枪、《运动员进行曲》等运动会的必须物品。
3、自制制的金、银、铜牌。
四、日常工作提示
(一)环境创设提示:
1、及时张贴幼儿收集奥运会有关的消息、图片,布置成“我看到的奥运会”新闻墙。
2、布置“我喜欢的运动项目”专栏,让幼儿看一看、说一说。
3、提供幼儿一些彩纸、糨糊、剪刀及一些辅助材料,制作运动会所需的奖牌、拉拉队用的彩旗等。
(二)活动区域提示:
区域
材料投放
语言区
1、《说新闻》。要求幼儿能用比较连贯的语言讲述自己看到的奥运新闻。
2、《我爱运动》。要求幼儿找出自己喜欢的运动项目图片,大胆地向同伴介绍该项运动的一些小知识。
美工区
1、《新闻周刊》。要求幼儿利用剪贴的方法,从旧报纸上剪下有关的新闻、图片,进行拼贴,制作成册。
2、《我为运动员颁奖》。要求幼儿利用金、银纸、硬板纸,经过拓印圆形、剪贴、打孔、穿线的方法制作金、银牌
3、《热闹的运动会》。要求幼儿用彩纸、筷子,制作彩旗并练习拉拉队的口号。
4、《北京奥运》。会用木版印刷的方法制作北京奥运会会徽。
益智区
1、《奖牌统计表》。会按要求进行奖牌数的统计。
2、《看奥运》。会看图进行记录,巩固幼儿序数的概念。
3、《伟大的祖国》。能认真细致,有始有终地进行拼图活动。
运动区
1、《我是击剑手》。练习击剑动作要领,提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
2、《体操运动员》。提供彩带、皮球、音乐磁带,让幼儿创造性的进行表演。
建构区
1、《小小设计师》。要求幼儿用积木等建构材料,设计2008奥运会体育场馆。
(三)家园共育提示:
1、要求家长每天让幼儿观看一段时间的体育比赛,注意提醒幼儿保护眼睛。在观看时给幼儿做一些讲解。
2、请家长帮助收集奥运会的信息,包括图片资料、文字资料,让幼儿在家中学说新闻。
3、根据幼儿兴趣,帮助幼儿填写《运动会邀请书》的回执,并督促幼儿在家中进行练习。
五、活动具体内容:
活动名称:看奥运
活动目标:
1、“序数”与空间位置的关系。
2、了解上下前后的空间位置。
活动准备:
1、果汁空盒,门票若干张。
2、足球,篮球各一只。
3、《我的数学》17——18页。
活动过程:
1、:今天老师要带小朋友去体育馆观看奥运会比赛,由于同时有足球和蓝球两场比赛。所以进入体育馆时要安门票上的图案和数字走,千万不能走错了。
2、将10个空盒排成一排,变成一排房子。让幼儿观察门票,计论怎样走。
3、老师示范“从足球这边开始数第1个门,第二个门,第十个门。”“从蓝球这边数第一个门,第二个门,第十个门。”
4、请幼儿抽门票,如抽到(足球8)则请幼儿从足球这边数第8个门进入。按照此规则玩序数游戏。
5、将空盒坚排。请幼儿按照老师描述找到自己的座位号。从前数第三张座位。
6、请幼儿抽座位号,如抽到前数5的则请幼儿从前数第5张。幼儿游戏。
7、打开我的数学17页引导幼儿观察。
&n
bsp;8、幼儿操作活动。(老师指导)
9、评价。
活动名称:星期几
活动目标:
1、认识星期的顺序。
2、学习“星期”童谣,会说“星期一、星期二……”。
活动准备:
1、日历、笔。一些体育项目的图案。
2、《我的数学》第27页。
活动过程:
1、教幼儿念儿歌。(出示体育项目图案)。
2、幼儿分组朗诵儿歌。
3、等幼儿熟悉儿歌后,拿出日历,告诉幼儿这是昨天的日历,昨天是星期几。
4、问幼儿:“过了一天,今天应该是星期几了呢?”请幼儿猜测一下。
5、请幼儿来撕日历,看看今天是星期几。
6、问幼儿:“今天星期二,那么再过一天,也就是明天,应该是星期几?
7、请幼儿猜一猜,并翻一翻明天的日历,看大家猜的对不对。
8、打开我的数学第27页仿编儿歌,请幼儿操作
看看星期几
星期一,看射击。
星期二,看游泳。
星期三,看跨栏。
星期四,看体操。
星期五,看跑步。
星期六,看足球。
星期日,看举重。
活动名称:儿歌:喜庆胜利的奥运会
活动目标:
1、知道奥运会的运动项目,并能用语言表达。理解沸腾,激动人心。
2、能协调地做出运动项目的动作。
3、体验爱祖国的情感。
活动准备:
1、班级布置一个“奥运专栏”。
2、白纸,勾线笔,蜡笔。
活动过程:
一、观看“奥运专栏”。
提问:你看到了谁,在干什么?发生了一件什么事?同时,老师把幼儿说的运动项目用简笔画画出来。隐现儿歌内容。
二、学习儿歌《喜庆胜利的奥运会》。(附)
1、今天,老师带来了一首新的儿歌,把它送给你们,好吗?可要仔细听哦!(教师朗诵儿歌。)
2、刚刚在儿歌里听到了哪些运动项目?(跨栏,举重,乒乓球,射击等。)
3、我们一起把这些运动项目学一学,好吗?(幼儿模仿。)
在学的同时,教师边做动作边念儿歌,加深印象。
4、讲解“沸腾,激动人心”的意思。
5、加上节奏,老师念一遍。(××|××|××|×—)
6、幼儿再次朗诵。
7、现在,让我们一起到外面去做做运动吧!(带幼儿户外运动。)
附:儿歌:喜庆胜利的奥运会
希腊雅典奥运会,
世界人民全沸腾。
跨栏举重乒乓球,
射击体操皮划艇,
游泳手枪羽毛球,
鞍马摔跤跆拳道。
激动人心的比赛,
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