一年四季的变化
活动目标:
1、尝试通过寻找规律进行排序。
2、巩固对四季主要特征的认识。
活动重点:知道四季主要特征。
活动难点:根据四季的特征摆放相关的小图片。
活动准备:
1、
教学挂图《一年四季》。
2、四季中具有明显特征的植物、服装、活动、景物等图片。
3、四季筒若干。
活动过程:
1、找找贴贴:
(出示教学挂图《一年四季》的背景图以及相关的小配件)
——“想一想,现在是什么季节?”
“这几张图分别是什么季节?请你把这些小图片放到大图里去。”
幼儿分四组,将有明显特征的植物、服装、活动、景物分别置入四张背景图中。
集体观察检验,是否根据不同季节进行放置:
如:小蝌蚪放入春天;荷花放如夏天;落叶放入秋天;雪人放入冬天等等。
2、想想排排:
教师排列出几个系列,请幼儿观察并按规律继续排列。如:荷花、菊花、菊花、荷花、菊花、菊花、游泳、游泳、滑雪、滑雪、游泳……
幼儿自由设计序列进行排列,说出自己设计的规律。
3、乐乐玩玩:
双双结队玩四季筒。
上午活动二
活动名称:冬天里发生的事情(艺术)
活动目标:
1、练习用力涂色,掌握涂染的方法。
2、用油水分离法画出冬天的雪景。
活动重点:画出冬天的雪景以及人们在雪地里玩的景象。
活动难点:正确掌握涂染油水分离的方法。
活动准备:
幼儿用书《冬天里发生的事情》、白色油画棒、蓝色水粉颜料。
活动过程:
1、讨论冬天的天气:
回忆冬天下雪的场景,雪地里玩的景象。(大雪仗、堆雪人等)
下雪天景色的主色调。(白、蓝色)
2、画出冬天的雪景:
——“用白色画冬天的雪人、树、雪花,再用蓝色涂在纸上,进行油水分离。”
幼儿操作。
3、说说冬天的雪景:
展览作品,幼儿相互介绍自己的作品,启发幼儿看着自己的作品说一句最想说的话。
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