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《微笑着承受一切》教学后记
2018-11-21 -
《花瓣飘香》教后感
2018-11-21 -
《大作家的小老师》反思
2018-11-21 -
《我不是最弱小的》教后记：链接生活想象倾诉
2018-11-21 -
《我不是最弱小的》教学反思
2018-11-21 -
《我应该感到自豪才对》教后记
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《荷花》教后记
2018-11-21 -
《第一次抱母亲》教后感
2018-11-21 -
我眼中的平实、扎实、厚实的有效课堂 ——曹明霞《三顾茅庐》
2018-11-21 -
《我不是最弱小的》教学片断与反思
2018-11-21 -
咬文嚼字 ——《燕子》教学后记（原创）
2018-11-21 -
《燕子》教学后记
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《三顾茅庐》片段教学反思
2018-11-21 -
《祁黄羊》教后记
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《公仪休拒收礼物》教后记
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《祁黄羊》教学反思
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《第一次抱母亲》教学反思
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《生命的壮歌》之《蚁国英雄》教后记：一场没有结果的争论
2018-11-21 -
教后记《生命的壮歌》
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《永远的白衣战士》指导学生自读自悟读书案例及反思
2018-11-21 -
《第一次抱母亲》教后记：心与心的交流
2018-11-21 -
《祁黄羊》教学反思
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《天鹅的故事》教学反思
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《鸟语》教学反思：听鸟语 说鸟语 悟鸟语
2018-11-21 -
《特殊的葬礼》案例反思：表达因练而美
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《云雀的心愿》教后记：做个环保小卫士
2018-11-21 -
《云雀的心愿》教学反思
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《望月》教后记：在诗和月的光辉里，提高学生的阅读素养
2018-11-21 -
《七律长征》教后记
2018-11-21 -
反思《谈礼貌》：让学生寻找属于自己的“渔”吧！
2018-11-21 -
《大江保卫战》第二课时教学过程与反思
2018-11-21 -
《大江保卫战》课堂呈现与教后反思
2018-11-21 -
《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思
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《永远的白衣战士》教学反思
2018-11-21 -
《永远的白衣战士》教学设计及反思
2018-11-21
