基础训练15姓名
1． 给带点的字选择合适的读音，把不合适的读音划去。
却看(kankan)妻子愁何在，漫卷(juanjuan)诗书喜欲狂。
白日放歌须(xixu)纵酒，青春作(zuozuozuo)伴好还(huanhai)乡。
2． 联系诗句，解释下列词语。
元知：九州同：
王师：乃翁：
3． 填空。
（1）《示儿》这首诗的作者是（）代大诗人（），诗的题目的意思是：（
）。《闻官军收河南河北》的作者是（）代大诗人（），诗的是题目的意思是：（
）。
（2）《示儿》和《闻官军收河南河北》两首诗的共同之处是都表达了诗人深厚的（
）。不同的是：《示儿》是通过（）来表达的；《闻官军收河南河北》是通过（
）来表达的。
（3）从体裁上看，《示儿》是七言（），押（）韵；《闻官军收河南河北》是七言（），韵脚是（）。
4． 据《闻官军收河南河北》，按要求填上相应的诗句。
写听到的：写看到的：
写行动的：写想到的：
5． 认真读诗，回答下面的问题。
（1）“喜欲狂”是什么意思？
（2）从诗中哪些词语可以体会到诗人“喜欲狂”？
（3）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
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基础训练16姓名
1．在括号里写出恰当的同音字。
ling：()俐()珑()敏()晨()铛
huai：徘()()河()树胸()()骨
wan：饭()遮()傍()()转()如
2．比较的句子，意思相同的打“√”，不同的打“Ⅹ”。
①我不知道他们给了我多少日子。
②他们给了我多少日子我不知道。
①我的日子滴在时间的流水里。
②时间的流水滴在我的日子里。
①新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
②在叹息里新来的日子的影子又开始闪过了。
①有人看见猴子拿着帽子爬到了桅杆的顶端。
②猴子看见有人拿着帽子爬到了桅杆的顶端。
3．理解课文填空。
（1）“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有（）；桃花谢了，有（
）。”这是一组（）。
（2）“我掩面叹息……”我叹息的是（）。
4．收集一些珍惜时间的语句，并抄写下来。