加强教师职业道德建设，是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求。我，作为新安街小学的教师，郑重承诺：严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求：
1、安身乐教，爱岗敬业
忠诚人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，恪尽职守，乐于奉献；认真组织实施各项教育活动，遵守集体纪律，爱护学校声誉，维护学校利益，自觉履行教师义务，不在教学上敷衍塞责、误人子弟，保持健康向上的精神状态，积极实施素质教育，勇于推进教育创新。
2、为人师表，教书育人
诚实正直、严于律己、以身作则、奉公守法；遵守社会公德，加强道德修养，养成健康心理，培养健全人格；文明执教、仪表端庄、举止文雅、谈吐文明、讲究礼仪；认真备课，精心上课，耐心辅导，不在课堂上抽烟和使用移动通讯工具；宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不传播影响学生身心健康的言论和思想，不参与有损教师形象的活动。
3、钻研业务，严谨治学
刻苦钻研业务和教学理论，不断更新知识，丰富个人学识，提高教学技能，笃行严谨学风；研究吸收教育科研新成果，积极撰写教改论文，恪守学术道德，不弄虚作假。
4、关爱学生，以理服人
了解学生，全面关心学生，主动服务学生，一切为学生健康成长着想。尊重学生人格和个性，不讽刺、歧视学生，不打骂、体罚或变相体罚学生，不赶走差生，不单纯以学科成绩评价学生，教育学生要做到耐心细致，以理服人，以情动人。
5、团结协作，平等沟通
尊重团结同事，相互学习，相互交流，不文人相轻、唯我独尊、极端个人主义、出口伤人，自觉维护其他教师在学生中的威信，正确处理竞争与合作的关系；服从领导分配，不相互拆台、搬弄是非，不拈轻怕重、斤斤计较、患得患失；尊重家长，主动加强与家长的联系，不训斥、指责家长，坦诚与家长交换意见，平等沟通，争取家长的理解、信任和支持，形成良好的教育能力。
6、廉洁从教，洁身自好
遵守宪法和法律法规，依法执教；公正廉洁，不办以盈利为目的的辅导班，不以各种形式对本校本班学生进行有偿辅导，不私自以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长的钱物，不在学期中利用学校设施设备或同时受聘于社会力量办学机构为自己所教的学生有偿补课；不向学生兜售商品和资料，不利用学生家长办私事；洁身自好，保持高尚情操，自觉维护教育和教师的职业形象。
7、依法治教，以身作则
学法、知法、守法，依法保护学校和师生的合法权益，遵守校规校纪，自重、自尊、自强、自警、[学科吧-http://www.xueke8.com/]自励，以身作则，不说粗话、脏话，不看黄色录像、书刊，不涉足一切肮脏淫秽场所；不酗酒、不赌博、不迟到、不早退、不旷课、不旷工，不无病呻吟、小病大养；不利用上班时间做与教学无关的事情，不穿奇装异服，不穿短裤、背心、拖鞋出入教学区。
8、与时俱进，不断进取
树立终身学习理念，不断更新教育观念，努力学习新的教育教学理论，掌握现代教育技术手段，改革教学模式和方法，探索教育教学规律，不断提高人文素养、科学精神和综合素质，实现自身能力的完善与发展。
承诺人：