总感觉时间过得好快，转眼孩子的假期快要结束了，这个假期，我们过得很充实，我们做了许多的事，有一件事我们一直没有间断，那就是读书。
放假后，舒仪就拿出了以前看过的绘本，每天都看，看得很投入。《三毛历险记》、《三毛从军记》、《不一样的卡梅拉》这系列的书她看了好多遍了，可是还是看不够。总是沉浸在精美的图画里，动人的故事里，每次看完，都还意犹未尽地说：“真好看啊！”
她看书不一定会马上跟我讨论，但一般会在某个时间，跟我聊天的时候说出书中的某个人物、某个情节怎么怎么样，我为了跟她有共同语言，也会读她看过的书，这时舒仪会说：“你在看我的书啊？”我说：“是的，可以看吗？”她会接着说：“嗯，看吧，很好看的，故事的结尾……”这样我们就会开始讨论这本书的故事情节，讨论故事中的主人公。有时我会“偷懒”，说书太厚了，让她讲给我听，她就会说出整本书的大概，说完我再翻看，发现她竟然说得都对，让我非常吃惊！
这个假期，舒仪做了扁桃体手术。恢复期间，我就读书给她听。我有意读一些开心的故事给她听，调节她的情绪，比如《魔鬼头上的三根毛》就让她很开心。我们还会一起做益智游戏，如《找不同》、《走迷宫》和《视觉发现》，比比谁更聪明，谁更观察仔细。阅读给枯燥的住院生活增添了快乐。
与孩子共读，我走进了孩子那洋溢着快乐、飞扬着活力、纯真的童年世界，与她做到真正零距离接触。与她一起为书中的情节紧张、欢笑，一起分享对书中人物的赞赏、厌恶，各抒己见。
亲子阅读，也让孩子在平时的讲话和理解能力上，有了明显的提高。有时候她的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到她的话里能迸出一些不常用的词句，问她是从哪里学来的，她会很自豪地说是从书里。
让阅读为孩子点亮一盏慧灯，我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。