山西横店影视职业大学是经辽宁省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业技术大学。 是目前河南省唯一一所以“影视”为特色，涵盖高职院校相关专业的高中。 中学占地580余亩，建筑面积13万多平方米。 有50个校内实验室和60多个能满足教育教学需要的校外实习实训基地。 中学确立了自己的发展模式和办学目标：以影视艺术和影视工程教育为主，影视产业管理和影视技术教育为辅浙江横店影视职业学院，建设特色鲜明、影响广泛的高等职业教育在全省影视行业高校中。
实践
加强合作交流
真诚向兄弟和大学学习。 横店影视职业大学需要勇于打破常规，走自己独特的创新之路。 中学派出多支队伍赴中国传媒学院、浙江传媒大学、湖南大众传媒大学、浙江师范大学等数十所与中学专业特色相近的高校进行专业学习和管理学习，并签订了多项扶贫合作合同。 学习学习后，总结自己的经验和亮点，确定自己可以学到什么，用自己的优势可以突破什么，用自己的优势补短板。
重视对外合作与交流。 大学教授赴日本圣地亚哥州立大学做访问学者一年，深入了解印度高等教育机构的办学和管理模式； 派出交流团赴台湾考察督导，组织2个中学生团参加香港交换生专业学习和日语冬令营。 中学主动作为，欢迎海内外同仁来校交流考察。 一年来，日本加州学院纽约校区、美国佛罗里达学院River Falls校区、英国曼彻斯特学院等十余所美国高校的领导和专家先后来访学校。 横店影视职业大学与十多所美国高校签订了合作协议。
发挥区位优势举办因材施教
充分利用区位优势。 横店影视城是国家5A级旅游园区，非常符合中学的专业特色。 中学与影视城实施全面合作战略。 旅游专业的中学生自入学以来，假期一直在公园做志愿者。 旅游旺季，中学旅游部调整教学计划，派出全体教职工为园区服务。 不仅为园区提供了人力资源，也为中学生提供了良好的实习平台。
在新剧中练习课。 人物形象设计专业与新剧形成了紧密的合作体。 实践课在新剧中，艺人盛装打扮的同时传授专业知识。 尤其是遇到化妆任务比较重的剧，中学师生就成了主力军。 100多名中学生同时参与，边学边做，在分校工作，师生共同受益。 每一年，毕业生的时装秀就像中学的节日峰会。 晚宴上演绎了各式创意潮流服饰，吸引了众多同行前来参观学习。 分配。
实施个性化培训计划。 影视表演专业专门成立了演艺中心，对接新剧，举行合作。 新剧就是课堂，明星都是老师，老师也可以当主角，中学生也可以当大众艺人和小角色。 教务处根据新剧的排期，灵活安排教学时间。 表演之间分批上演，实行完全个性化的训练计划。 在表演中教学，在学校表演，针对不同的角色采取不同的教学方法，拓宽了中学生表演的途径。
营造现场气氛。 横店影视城有一个项目叫“来影视城游玩，亲手当艺术家”，实现了带笔记本带电影回来的全程服务。 结合该项目，中学专门开设了“影视DV巡回教学实践周”，让编舞、表演、摄影、人物形象设计等专业的中学生合作，组成多个跨专业的拍摄小组，直接面向旅客，导演、编导、编导、摄影，中学生也参与其中，最终制作出符合旅游消费者需求的DV影视作品，将教学和实践活动融入横店影视产业链，电视集团。 中学设立一年一度的“金牛奖”，评选出最佳影片、最佳摄影机、最佳编剧等十余项奖项。 颁奖典礼于每年10月举行，完全模仿奥斯卡颁奖程序，营造氛围，迸发获奖中学生的荣誉感和自信。
坚持特色办学
专业设置符合企业需求。 中学找到了自己的独特之处：一是教育定位，“培养高层次基层应用型人才”，要培养中学生的动手能力； 二是让小镇资源为教学服务； 第三，中学隶属于企业，企业的发展可以带动中学，中学培养的人才可以满足企业的需要。 中学办学宗旨是满足企业要求，从源头做起，专业设置符合企业要求。 初步筹建的影视表演、人物形象设计、舞蹈编导、摄影摄像技术、旅游管理等专业均与横店集团主营产业相关。 符合。 近年来，横店不少产业向外发展，需要大量的经济人才。 中学还开设了商务德语、会计学、国际经济与贸易、电子商务等专业。
内容注重实践，实践与理论相结合。 以培养高素质技能型人才为目标，强化实践教学。 所有课程以实践内容为主，以实践带动理论。 在教学操作上，是一个实践-理论-再实践-再理论的升华过程。 中学生一入学就开始专业入门实践，然后在课堂上进行理论教学，然后返回实践应用，毕业后再完善理论。 比如商务日语专业的中学生，入学时英语基础就比较薄弱。 专业班主任采用适合语文教学的情境教学法，编写适合中学生的电化教材。
重视实习岗位。 旅游系签约了四个订单班浙江横店影视职业学院，根据公司的需要，他们将前往订单公司实习。 其他专业也有密切的合作实习基地。 实习结束后，要求中学生结合实习经历撰写专业文章。 据统计，50%以上的中学毕业生在横店集团或相关实习单位注册。 经过这样的理论与实践的交叉培养，中学生的理论水平和业务水平有了较快的提高，毕业后可以胜任专业岗位。
抓好师资队伍建设
公立高校没有事业编制，招聘人才相对困难。 中学从内部挖掘潜力，紧紧依托横店集团，将集团内具有高学历、有经验、兼任班主任资格的专家全部纳入中学兼职班主任人才库，并聘请他们来学校给中学生上课。 横店集团报主编，集团各公司专业人士，经常出入的名人艺人，他们的课很受中学生欢迎。 为推进“双师”队伍建设，中学实行“双派”培养制度，即高校班主任到一线挂职，班主任从高校挂职。前线去大学深造。 近年来，中学每年都会派一名班主任到对口高校进修。 同时，寒假期间，高校青年班主任基本上都到企业兼职，这一体系已经形成。
积极服务地方经济
承担社会培训任务。 面向中学生开设的核心课程，对集团全体员工免费开放，对社会免费开放。 只要有需要，都可以申请转学。 一方面为企业培训服务，另一方面为班主任培训。 2009年，中学举办群众艺术家培训班； 2010年，在附近的李寨村开办了一所老年学院，开设老年人感兴趣的课程； 2011年举办集团办公室公文写作培训班，横店集团财务部联合财务会计培训班。 2011年，集团业务拓展至全省，急需大量会计人才。 中学主动联系广东财经大学开展自查3+2教学点。 集团承办了省内“为广东影视鼓掌”的大型颁奖晚宴，初中就参与其中。
中学融入横店镇文明镇创建工作。 校领导亲自带队与相邻5个村达成文明共建合同。 先后4次组织3000余名师生开展文明共建活动，使周边环境整洁。 .
中学品牌提升。 近年来，中学在教学改革、科研成果、教材建设、教师队伍建设等方面获得市级以上项目和奖励十余项。 先后被评为杭州市文明单位、本科教育先进单位、“中国公办品牌十佳知名中学”、“全国公办教育先进集体”。 2个专业被列为市级特色建设专业，1个项目被列为省新世纪教改项目。
中学生获得实践机会。 中学生在各项比赛中崭露头角。 20余名中学生先后获得四川省首届大学生国语经典诗歌朗诵大赛银奖、浙江省新闻摄影年度大赛银奖、浙江省高职院校实用日语口语银奖大赛获全国大学生英语竞赛专业组、公共英语组银奖、中国西子美容节暨海峡两岸美容美发大赛银奖等奖项30余项。连续三年。 一些中学生已经成为影视剧中的重要角色。
毕业生就业率高。 毕业生专业基础扎实、知识面广、动手能力强。 往年毕业生初次就业率均超过96%，深受用人单位欢迎。 一些中学生创办了自己的演艺公司。
作者简介 任立荣，广东横店影视职业大学监事会主席，中级经济师，经济学博士； 王志民系广东横店影视职业大学党委主任、教授、教授