【#workplan#简介】工作计划本身就是一个框架。 只有把工作放在框架内，才能对各方面进行综合考虑、分析和评估，针对可能出现的情况或问题制定应对方案。 ?收藏《二年级美术教案模板》仅供参考！
1.二年级美术教案模板
一、全册的教学理念和目标
(一)造型性能
运用形式、色彩、机构、空间的艺术语言，运用描述和三维造型的方法，选择适合自己的工具和材料，记录和表达自己的所见、所闻、所感、所想，培养构思和表达的能力。创造艺术。 ，传达您的想法和情感。
（二）设计申请
运用对比与和谐、对称与平衡、韵律与律动等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒体处理方法，进行设计和装饰，美化周围环境。
（三）赞赏与评论
欣赏和理解自然美以及艺术作品的材料、形式和内容的特点。 通过描述、分析、讨论了解艺术表现形式的多样性，并能用一些简单的艺术术语表达自己对艺术作品的感受和理解。
（四）综合勘探
结合学校和社区活动，结合艺术和科学课程及其他课程的知识和技能进行策划、制作、表演和展示，体验艺术与环境传统文化的关系。
2.全书的重点和难点
(一)要点：
1.培养学生的科学观察方法和艺术概括能力，分析正方体、圆柱体的结构特点，了解正方体、圆柱体的透视变化规律，能够素描简单生活物体的透视现象。
2.继续教授中国画笔墨技巧，学生可以练习色彩和水墨画； 欣赏现代中国画大师的作品，培养民族自豪感。
3.学习简单的手工技术。
（二）难点：
1、培养学生的抽象思维和从现实物体中提取几何物体的能力。
2、提高学生色彩、水墨画的技巧和概括能力，使他们能够独立完成自己想要画的东西。
3、培养学生的耐心和细致的手工能力。
三、教学情况分析
1、学生学习习惯分析：
该年级的学生表现力很强，有自己独特的想法。 在生活习惯上，他们更注重自己能力的体现，不敢落后于别人。 他们学习主动性强，遵守班级纪律积极。
2、从老师的教学分析，各个班级的优缺点不同。
经过一年半的了解这个年级水平，每个班级都有自己独特的特点。 根据不同的情况，有针对性的教学方法也不同。 五（一）掌握艺术功底的基本功，让他们看到更多的优秀作品，多用鼓励性的评论，充分发挥自己的能力，展现各自的特色； 五（2）班是一个美术基础特别好的班级。 班上美术兴趣爱好较多，优秀的作业经常出现在他们的班上，教学重点体现作品价值的差异、学生自我情感的差异以及各学科知识的结合，日常生活、各种欣赏让学生有更多的创作空间； 五（3）班他们上课纪律认真、专心，对基础知识的掌握有自己独特的见解。 这个班级处于其他两个班级的中间，但在手工方面仍然缺乏创造力和自我表达能力。
四、措施
1.培养较强的造型能力五年级美术教学计划，简单的几何形状的素描，指导正确的观察方法来确定事物如何塑造，特别是对困难学生的仔细学习和分析。
2、对于具体手工技能相对薄弱的班级，要更加注重将自己最擅长的技能融入到手工制作中，这样才能使该年级的整体水平得到一定程度的提高。
3、课内、课间作品展览和多种教学方式，增强竞争感和荣誉感五年级美术教学计划，互相学习，增加艺术兴趣。
5.全册课程安排
本学期新增教学19学时，流动2学时，总结考核2学时。
2.二年级美术教案模板
1.学生知识和学习习惯分析
二年级学生经过一年多的时间学习美术基础知识，掌握了一些简单的基本创作和设计技能。 但部分学生在绘画和动手制作过程中仍缺乏大胆的想象和创造。 应鼓励学生大胆表达想象力和创造。
二、教学目的和任务
1、通过有趣的艺术表现和欣赏活动激发学生的学习兴趣。
2.使用多种材料和工具进行绘画和制作简单的工具。
3、培养学生的空间感知、形象记忆、创造等。
三、教材的重点和难点
1、灵活运用工具和材料进行绘画和手工制作。
2.培养学生的空间感知、形象记忆和创造能力。
四、主要措施
1、做好课前准备，精心制作教具。
2、运用教学方法培养学生绘画的兴趣。
3、充分展示图片、作品等教学方式，让教师进行演示。
3.二年级美术教案模板
1.学术状况分析
由于二年级学生刚刚入学一年多，他们年轻、活泼、容易分心，自控能力较差。 行为习惯需要加强和培养。 经过一年多的训练，很多学生对艺术学习产生了浓厚的兴趣，绘画表现力得到了很大的提高。 抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学形式，注重激发学生美术学习兴趣，正确处理美育、思想教育、能力培养和双基培养的关系，培养学生'形象思维能力，培养学生创造力。
2、教材简析
二年级使用义务教育课程标准实验教材第四册。 本教材注重将观察能力、想象能力和表达能力的发展融入到具体的学习活动中，促进创新精神和实践技能的培养。 学习过程中注重艺术活动的多角度体验和尝试，注重学科材料和学科间的综合作用，拓展知识的集成性和信息性。 本教材共有20门课程，由易到难、由浅入深，有利于教师对教材的深入探索和拓展、教学形式和课程评价方法的探索和改革，学生学习兴趣的培养。
三、单元重点难点分析
【赏析】要点：
1、通过有趣的艺术表演和欣赏活动，激发学生学习艺术的兴趣，培养良好的学习习惯。
2、引导学生欣赏和评价自己或他人的画作，培养学生对绘画艺术的热爱、对生活的热爱和健康向上的审美情感。
困难：
1、提高学生独立欣赏的意识和能力。
【绘画】要点：
1、培养学生的想象力和创造力，进一步熟练掌握彩笔、油画棒等表达技巧。
2.启发学生感受和表达周围生活中的完美事物，体验生活的乐趣。
困难：
1、鼓励学生大胆想象、创造，真实表达自己的真实感受。
2、引导学生在生活中细心观察身边的事物，并在作品中仔细、充分地表达。
【手工制作】要点：
1、利用各种材料、纸等材料制作简单的工艺品。
2、用橡皮泥及相关材料制作简单的泥塑。
困难：
1.从简单的平面折纸逐渐转变为三维形状。
3、如何细腻、立体地表现油泥造型。
4、教学尝试
小组合作学习的学习习惯和意识的培养。
五、教学措施
根据我校学业情况和二年级学生心理、生理特点，制定以下教学措施：
1、以情感导入，以趣味启发知识，以趣味教学，激发学生学习积极性和自主性。
2、培养学生良好的美术学习习惯。
4.二年级美术教案模板
1.学术状况分析：
经过去年的美术学习，二年级的学生对美术有了一定的了解。 他们知道艺术不仅仅是绘画，更是制作和欣赏。 学生对艺术有一定的兴趣，比较活跃。 由于学生年龄小，耐心差，对待作业的态度不够细心。
2、教材简析：
美术教材第二册共19课，分为造型与表现、设计与应用、欣赏与复习、综合与探索等，其中综合与探索课程占很大比例，主要培养学生的综合能力以及绘画和手工制作技能。 勘探
3. 本学期总体目标：
(1)认知目标：
通过轻松的教学游戏，让学生学习各种绘画方法和绘画基础知识。
(2)智力目标：
培养学生的造型能力； 培养学生的创造性思维； 培养学生感知美事物的能力。
（三）思想道德目标：
培养学生健康的审美情趣，用审美的眼光观察事物； 进一步培养学生对艺术的兴趣。
四、教学措施：
1、加强直观教学，培养学生思维能力，加强教具演示和学具操作。 这样可以调动学生的多种感官参与艺术学习，既活跃了课堂气氛，又让学生学会通过观察、操作、表达来思考。 使学生自始至终保持较高的学习热情，极大地激发了他们的学习兴趣，取得了良好的教学效果。
2、利用视听媒体激发学生的学习兴趣。 视听媒体给课堂带来生机和活力，给学生带来新鲜感。
3.优化课堂结构，精心设计课堂场景，鼓励学生从广泛的生活、自然、文化情境中学习，培养学生的观察能力、语言描述能力、动手能力、自我反思能力。
5.二年级美术教案模板
1、学清分析：
经过去年一年多的学习，二年级的学生已经掌握了一些简单的基本绘画知识和技能。 学生想象力丰富、大胆，有强烈的表达想象和记忆绘画的欲望，色彩表现力强。 涂装工作总体水平迅速提高。
二、教学目的和任务：
1、通过有趣的艺术表现和欣赏活动激发学生的学习兴趣。
2.使用多种材料和工具进行绘画和制作简单的工具。
3、培养学生的空间感知、形象记忆、创造等能力。
3、教材分析：
本教材共二十二课，分为造型、表达、设计、应用、欣赏、解说、综合探索等，内容生动，如：“小兔子变成了大灰狼，孩子们变成了巨人；小蝌蚪游呀游，找到妈妈了吗？自己画有趣的故事，制作可爱的图案！ 在本学期的美术课上，我们将学习制作一本神奇的小画册，画出巍峨挺拔的“大”人物； 学习颜色的基本知识，和“红”、“黄”、“蓝”三个朋友一起玩游戏； 并在水中画蝌蚪。 ，在地上画蚂蚁； 画自画像，画看病的回忆； 我们会用纸条和纸片制作各种有趣的小动物，还会制作一个奇怪的面具让你猜我是谁？ 由此可见，本教材满足了各类学生创造美、表达美的愿望。
4、教学重难点：
1、想象力绘画训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学（特别是绘画练习）中进一步培养学生的观察力、创造力和表达能力。 在绘画和手工教学中，进一步培养学生的观察力、创造力和表达力，并发展他们的动手能力、立体造型和空间想象力。
3、进行手工制作，培养动手能力、立体造型、想象力和概括能力。 提高学生的鉴赏水平，培养他们对艺术的兴趣。
五、提高教学效率的主要措施：
1、加强学生美术基础知识和技能的整体渗透，采取好生带动差生的方法。
2、作文要求饱满、饱满、大、活泼、有趣。
3、通过课堂讲授和作业，将绘画技能教学与工艺制作相结合，调动学生兴趣，提高技能表现。
六、本学期教学总体要求：
一、知识教育要点
(1)认识和感受各种自然平面形状。
(2)用复杂的平面形状和组合平面形状来表达场景和物体。
(3)以记忆画的形式表达自己的人和物，丰富孩子的视觉记忆表征。
(4)利用各种平面材料帮助学生理解对称和不对称的形状。
（5）学习撕、剪、拼、粘等手工制作方法。
（六）了解中国画家的作品，欣赏祖国的自然风光。
2、能力培养要点
(1)激发学生观察生活、观察自然的兴趣。 注意力和观察能力的初步发展。
（2）能够描绘大量绘画中看到和想象到的形状，画出色彩鲜艳的图画。
（3）熟练使用各种工具和材料进行绘画、描画、撕、剪、拼贴等，顺利完成作品。
（4）培养学生通过感受和想象来欣赏美术馆作品和自然风光。
三、美育要点
（1）通过欣赏中国画家的作品，学生了解祖国优秀的文化艺术。
（二）渗透爱国主义教育，热爱家乡，热爱祖国的大河大山和自然风光。