您好，很高兴回答您的问题，古诗词中没有赞美教学能手的诗句，但是有赞美优秀老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李商隐《无题相见时难别亦难》
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
杜甫《咏怀古迹五首其二》
3、北虏坏亭障，闻屯千里师。
杜牧《雪中书怀》
4、偶应非熊兆，尊为帝者师。
刘基《题太公钓渭图》
赞颂老师的诗句六句话？
美老师的诗句大全 1、经师易遇，人师难遇。
司马光
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。
龚自珍
4、举世不师，故道益离。柳宗元
5、一日为师，终身为父。
关汉卿
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
7、学者必求师，从师不可不谨也。
程颐
8、随风潜入夜，润物细无声。杜甫 9、师者，所以传道，授业，解惑也。
韩愈
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
赞颂辛勤的园丁教师常用的诗句有哪些？
1、与余同是识翁人，惟有西湖波底月。《木兰花令次欧公西湖韵》宋代：苏轼释义：唯有西湖波底的明月，曾经把所有的人照临。
2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。《新竹》清代：郑燮释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
4、落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗其五》清代：龚自珍 释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题相见时难别亦难》唐代：李商隐释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
6、随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》唐代：杜甫释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
7、师者，所以传道受业解惑也。《师说》唐代：韩愈释义：老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
8、语来江色暮，独自下寒烟。《寻雍尊师隐居》唐代：李白释义：与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
9、何处遥相见，心无一事时。 《远师》唐代：白居易释义：什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
10、秋山年长头陀处，说我军前射虎归。 《赠头陀师》唐代：刘商释义：年老头陀秋山住，犹忆当年射虎威。“落红不是无情物,化作春泥更护花.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干.”等等一类的诗句教诲如春风,师恩似海深。十年树人百年树人。一日为师，终身为父。知识拓展:题目是《无题》，作者是唐代诗人李商隐，释义:凋谢的红花不是一个无情的事物，它会变成尘土来养育红花，的自己春天蚕就开始吐丝，直到它死了才会停；蜡烛直到完全变成了灰烬烛泪才会干。寓意:比喻教室的辛勤劳动和付出，就想蜡烛一样燃烧自己照亮别人，就像那春蚕一样，为人们贡献出丝之后，自己却死了，在临死那一刻才不吐死了，比喻教师的无私奉献的精神。落红不是无情物,化作春泥更护花.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.随风潜入夜,润物细无声.仰止弥高,钻之弥坚.桃礼不言,下自成蹊一日为师,终生为父相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看