偷偷想你歌词赏析
独白:郑丹瑞
老师:我从不肯妄弃一张纸总是留着留着
叠成一只很小很小的船儿从舟上抛下海里
女同学:喂你觉唔觉得有时候讲好闷啊
秋怡:唔系啊几得意啊
老师:你站在桥上看风景看风景人在楼上看你
明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦
可知道爱情是怎样飘忽的风蕴酿
可知道为谁仍张望心中一些震荡
如何开始给结下的网常为你着迷恋有所思
傻傻的痴收起难告示不经意太多挂念
偷偷想你可会知这心意让幻想丰富我心事
假使当你感觉到这心理别要狠狠转身别离
老师:咦做乜你放学耐都仲唔走啊
秋怡:吓阿sir呀
嗯~无啊我系度谂紧头先上堂教果几首诗之嘛
老师:你有唔明咩?
秋怡:呓无呀
不过不过我觉得你头先念诗果时个样好得意啊
当知这爱原是抽象找紧诗般幻象
当知这爱难望闪亮给它掩饰漂亮
为何倾心只觉全失控从未这样迷恋你可知
埋藏的诗心内留故事可知道爱多幼稚
愿你收起有天记起
秋怡:系某年某月某日我钟意一位教中文老师
他念诗个时候个样好得意但系我已经唔记得他个名啦
关于老师的歌曲还有歌词？
1、廖昌永《老师，我总是想起你》歌词如下：每当我攻下难关得到奖励，啊！老师我总是想起了你，想起了你，想起你亲切的面容，想起你和蔼的话语，啊！从心里默默地向你敬意，向你致意。啊！亲爱的老师我怎能忘记你，我怎能忘记你。小苗儿结出硕果，怎能忘记春风春雨。啊！亲爱的老师，我怎能忘记你。我怎能忘记你，你时时刻刻常在我心里。常在我，你常在我心里，每当我有了创造得到荣誉。啊！老师我总是想到了你，想到了你想到你慈祥的面容，想到你深切的教义，啊！从心里默默地向你敬礼，向你敬礼。啊！亲爱的老师我怎能忘记你，我怎能忘记你，小花儿吐出芬芳，怎能忘记园丁的培育。啊！亲爱的老师，我怎能忘记你，我怎能忘记你，你时时刻刻常在我心里。常在我，你常在我心里。常在我，你常在我心里。
2、小蓓蕾组合《我爱老师的目光》歌词如下：我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光。闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗。我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光。包含着深情，包含着期望，温暖了我们的心房。老师的目光，难忘的目光，像金色的阳光，像银色的月光，老师的目光，难忘的目光，照呀照亮你，照呀照亮我，照亮千万颗小星星闪闪发光闪闪发光，我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗，我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，包含着深情，包含着期望，温暖了我们的心房，老师的目光，难忘的目光，像金色的阳光，像银色的月光，老师的目光，难忘的目光，照呀照亮你，照呀照亮我，照亮千万颗小星星，闪闪发光闪闪发光，闪闪闪闪发光。
3、欧阳菲菲《感恩的心》歌词如下：我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出，我的脆弱，我来自何方，我情归何处谁在下一刻，呼唤我，天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间，坎坷辛苦我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心感谢命运，花开花落，我一样会珍惜我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出，我的脆弱，我来自何方，我情归何处谁在下一刻，呼唤我，天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间，坎坷辛苦我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
4、韦唯《爱的奉献》歌词如下：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊！只要人人都献出一点爱，啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。歌词如下：我像迷途羔羊，每当陷入迷惘，你总是在我身旁，指引正确的方向，曾经年少轻狂，曾经意志飞扬，你总是在我身旁，照耀永恒的明光，你带给我喜悦和平安，无限的恩情满怀温暖，你带给我改变和成长，飞越宽广的门窗。感谢有你日子更有意义，感谢有你生命充满涟漪，在我的人生旅途中，您就像一座灯塔，照耀着我指引着我正确的方向，误入歧途这四个字才没有出现过，千言万语都无法表达我的心意，只有衷心的对你说一声，谢谢你老师，你带给我喜悦和平安同，无限的恩情满怀温暖，你带给我改变和成长，飞越宽广的门窗，感谢有你日子更有意义，感谢有你生命充满涟漪，感谢有你日子更有意义，感谢有你生命充满涟漪 。扩展资料：《老师，我总是想起你》是由尚德义谱曲，常春城填词，廖昌永演唱的一首歌曲。这首歌为著名歌唱家廖昌永的保留曲目，是其献给著名歌唱家和声乐教育家，廖昌永的恩师周小燕女士的。《老师，我总是想起你》歌曲曲调动听、委婉，情节铺陈，情绪积聚，旋律过渡自然，高潮处饱满、充分，不显突兀。音区跨度既体现了专业性，也恰到好处的切合感情的表达，没有刻意“耍范儿”。