首先需要一本笔记本，一本纠错本。笔记本是用来记笔记，摘抄知识点，纠错本是做错的题目剪下来粘上去或者摘抄上去，加深印象，以防下次出错，期末复习时可以有这两本笔记本就够了，很好用，但一定要多翻翻，结合课本。
如何提高一年级学生的课堂注意力论文
一节课40分钟对于他们来说太长了，孩子们无法保持一节课坐得端，认真听讲。我在想：怎么才能让小学生爱上课，会听课呢?经过请教老教师，上网查资料让我有所顿悟，我从以下几个方面加以改进，争取让我的课堂更加吸引学生：
一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。
先把规矩给他们定下来，赏罚分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪。从教材入手，书上有很多漂亮的插画，让学生看，说说里面的人物，故事，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我把学生分成了“勇敢、团结、阳光、朝阳、开心、快乐、坚强“8个小组，上课积极回答问题的给一颗星，认真听讲的给一颗星，在每周五进行总结，得星最多的组每人一个小奖品。
二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境。
1、组织口令教学。一年级学生年纪小，自我控制力差，情绪易激动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，所以我在网上下载了一些课堂口令，具体做法是：教师说“123”，学生马上作出回答“要坐端”师： “小眼睛”“看黑板”“小耳朵”“认真听”“小嘴巴”“不说话”等。
2、以比赛吸引注意力
小学生都有争强好胜的心理。平时教学中我常常会给他们比赛的机会。有时男生、女生读书比赛，有时小组比赛看图说话，有时同桌比赛。在学习“比大小”时，我就让男、女生进行练习比赛，比一比谁做题又快又准确，赢了的可以获得小奖品。大家都争着学习，气氛融洽。总之，让学生端端地坐着，还不如让学生动起来。身体动起来，思维动起来，注意力自然就集中了，课堂气氛也就活跃起来了。
三、讲课时尽量使用儿童化语言。比如做连线题，我会说让我们来做个“找朋友”的游戏好不好?学生一听肯定会感兴趣。如果哪个学生找错了或还没有找到朋友，会说：“哪个小朋友愿意帮帮他?”学生听了觉得很亲切，他们都会睁大眼睛认真听讲。
总之，组织课堂教学是一门艺术，特别是面对一年级的学生，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。在教学这条路上，我会不断地提高自己的教学水平，努力当个好老师。