总书记理想信念重要论述学习心得
--坚定理想信念 不辱教育使命
为什么要树立理想信念
首先，我想向大家推荐一篇长篇通讯《面向未来的赶考--习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》，其中第一个考题就是：“总开关”拧得紧不紧？习近平总书记指出：“坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。“总开关”问题没有解决好，这样那样的出轨越界、跑冒滴漏就在所难免。”文章指出，有了理想，才有活的灵魂。丧失信念，堤坝就会崩溃。习近平将共产党人的信仰，形象地称为“总开关”。赶考路上，教育实践活动中，这成了第一大考题。面对各种诱惑和挑战，习近平号召全体共产党员，“坚守崇高信仰，炼就金刚不坏之身”。习近平指出：“在我们党90多年的历史中，一代又一代共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想。”正是因为信仰，革命时期，共产党人高唱“砍头不要紧，只要主义真”，前赴后继；正是因为信仰，和平年代，共产党人“心中装着人民，唯独没有自己”，鞠躬尽瘁；正是因为信仰，共产党人引领中华民族，从百年沉沦走向民族复兴。
党的十八大胜利召开，引发世界瞩目中国。因为中国的经济快速发展，综合国力显着跃升，民生日益改善，中国在国际舞台影响力越来越大。所以，外界媒体自然关注党的十八大，关注新一届中央政治局常委执政状况，关注倡导的新风，新风首当其冲是信仰之风。
在十八大报告中，习近平同志指出：马克思主义、共产主义信仰是共产党人的命脉和灵魂，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。
全体共产党员和党员干部，必须永不动摇地信仰、矢志不渝地坚守为中国特色社会主义共同理想而奋斗这个永恒的根本精神支撑。因为理想信念是一个国家、民族和政党团结奋斗的精神旗帜，理想信念动摇是最根本的动摇。习近平同志高度重视理想信念问题，在十八届中央政治局第一次集体学习时，又进一步提出，理想信念是共产党人精神上的“钙”这句脍炙人口的精彩比喻，深刻揭示出了理想信念之于共产党人的内在关联。没有理念信念、理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、精神上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。如果把一些腐败问题仅仅归罪于制度不健全，就会导致为腐败分子开脱罪责。制度固然重要，但坚定的信仰始终是党员、干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。制度使人不敢腐败，信仰使人不愿腐败，这就是信仰的力量。
习近平同志进一步指出，一个国家、一个民族、一个政党，任何时候、任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。在我们党90多年的奋斗历程中，一代又一代共产党人把人民群众紧紧凝聚在一起，战胜了无数艰难险阻，创造了苦难的辉煌，靠的就是共产主义的坚定信仰，为的就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中华民族伟大复兴的梦想。
习近平同志说，革命理想高于天。他强调看一个干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否坚定。如果理想信念不坚定，能耐再大也不是党需要的好干部。这个标准不仅干部，对每一个党员，每一个教师也同样适用。我们必须反思，我们的理想信念是否淡薄了?我们的精神支撑是什么?我们对社会主义的前途命运还有没有信心？我们对共产主义是否真学、真信？
当今世界，各种文化思潮和价值观交流、交融、交锋日益加剧，日渐频繁。国与国之间在经济、军事、科技上的竞争固然激烈，但各种思潮和价值观的较量更加隐蔽和惊心动魄。日本军国主义思潮的复活、宗教极端恐怖主义的抬头、西方文化殖民的侵蚀、美国对 “共产主义”的对抗围堵……，通过各种途径对中国青少年进行物质引诱、精神腐蚀、宗教渗透等等，企图动摇我们和我们的孩子的理想信念，不能不引起我们的极大重视和高度警惕，学校是教书育人、培养下一代的地方，作为教育战线的工作者必须始终坚持社会主义核心价值观。我们应该深刻地认识到，一个没有精神力量的民族难以自立自强，创造富强国家的强大的物质力量离不开深厚的中国精神。无论社会怎样发展，经济怎么繁荣，纵使我们创造了第二经济大国的地位，也不能迷失方向，不能放弃对共产主义理想的追求，离开了走中国特色社会主义的道路，我们就不能巍然屹立于世界民族之林。
对于当前教师来说，理想信念问题也是一个极其重要的问题。教师的理想信念是国家理想信念的缩影。
央视有一档栏目叫“艺术人生”，“艺术人生”栏目每期访谈一位或一组具有较高艺术成就的名家，他们都抱有远大的理想信念，每每谈及自己的艺术经历的时候，大多是把艺术作为一种人生来体验、来创造、来生活，而且每每回首往事的时候，大多感慨万千，热泪盈眶，甚至痛哭流涕。每次看完这个节目，我就在想，如果当我们的老师、校长回首教育往事的时候，也都能热泪盈眶那该多好啊！
任何一个人无论从事何种职业，都在憧憬和向往着美好幸福的生活。教师是现实生活中的人，要有崇高的社会理想和职业理想，要有对幸福生活和实现自身价值的追求。教师只有不再把教育仅仅作为一个职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待，而是抱着理想信念把教育作为自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善，才能进入这种幸福的人生状态！
没有理想信念的教师，生活就会失去方向，工作就没有追求，没有追求，就没有收获，人生价值就得不到充分的体现。表现在政治上就会觉悟不高，想法狭隘，遇事斤斤计较、怨天尤人，很容易陷于追功逐利、腐化堕落之中，成天想着赚钱，想着享乐。思想