以“每个孩子健康、快乐、成功”为宗旨，以“做我，做最好的我”为目标，以常规教育为突破口，开拓学校德育的新思路。
一、初步确立全员育人理念和整体育人理念，融德育于校园的每时、每地、每事。
二、抓德育常规。
改革三项竞赛的内容和办法，出台“杨格小学学生行为常规”，开辟“成长足迹”栏目，注重过程评价，持之以恒，通过一系列的教育活动，如“浪花小天使”的常规评比活动，树立学生文明意识，培养学生文明习惯，成为杨格小学学生的特色素质之一。本学年以“会排队”为教育中心，通过告家长书、发倡议书、海报宣传、大型的启动仪式、隆重的签名承诺、排队日、排队周等活动，培养学生的排队意识，树立遵纪守秩序的观念。
三、强化班主任队伍建设，提高班主任的德育意识与能力。
1、在街道“优秀主题班队活动”评比中，组织班主任积级参加观摩学习。z老师组织的《学会感恩》获二等奖。
2、zz老师参加街道“班主任论坛”（主讲）活动，并组织广大班主任参加观摩学习，反响较好。
3、zz老师参加市班主任骨干培训学习。
4、改革班主任考核办法，修改《班主任制度》、《班主任工作手册》等，大力倡导班级管理的创造性。
四、打造德育特色课程
1、法制课程（我和律师面对面）。以六年级学生为重点，通过律师讲法、法案评析、法庭旁听、法律竞赛等活动，增强法制意识，学习法律知识。
2、青春期教育课程（走进生命的春天）。以五年级学生为重点，开展青春期教育，教育内容从生理、心理两方面入手，举办专题讲座、举行主题班会，进行健康教育知识宣传和家长培训，让学生有准备地、愉快积极地步入生命的春天--青春期，为学生的健康人生奠基。
3、自我防护课程。针对各年级学生的不同特点，大面积铺开自我防护教育，让学生学会生活、学会生存、学会发展。
德育课程行事历
月份安全自护宣教组青春健康宣教组法制宣教组
11月份 1、 安全自护教育材料编书 2、 火灾自救图片展 3、 消防安全知识图片展 4、 “洁丽雅”杯消防知识有奖答题1、 青春健康知识调查 2、 发放家长信 3、 青春健康知识编书 4、 专题课2次1、 法律学习资料成册 2、 法律小报比赛 3、 观看录像《少年犯忏悔录》
12月份 1、 主题课《如何与陌生人交往》 2、 “安全过马路” 主题班会3、“食品安全我知道”主题班会 4、录像《学会怎么吃》 5、“安全过马路”知识竞赛（感受） 6、食品健康知识竞赛 7、安全标志展1、专家讲座（外请） 2、专题课2次 3、观看青春教育录像片1、 律师讲法、法律咨询（外请） 2、 法庭旁听（体会）
3月份 1、 安全自护儿童画展览 2、 观看交通安全纪录片 3、 消防知识报告会（外请） 4、食品知识小报展 1、“青春健康”学生征文比赛 2、专题课2次1、 法律知识竞赛 2、 “法律传递”活动
4月份 1、 交通安全知识竞赛 2、 消防疏散演习 1、 指导师教案、案例评比 2、专题课2次 1、主题班会《法在我身边》
5月份 1、消防安全知识竞赛 1、结业考试
五、重视德育阵地建设，充分发挥其育人功能
1、班队课、晨间谈话
2、小浪花电视台
3、小浪花广播台
4、小浪花护旗队
六、拓宽家校联系途径，提升家校教育合力
家庭、学校、社会是三块重要的育人场所，要充分利用网络技术，建立连接家长、学校、社区的德育网络系统，形成教育合力，探讨网络条件下德育的新问题、新方法，健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络。重视德育科研工作，树立向科研要效益的思想。同时，在充分挖掘、利用社区资源的同时，增加学校资源的开放度，使学校成为社区的教育活动中心，充分发挥小环境对大环境的影响作用。家长学校面授8次。