——让雷锋精神吹遍校园每一个角落
今年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词53周年纪念日，为加强全校学生的思想道德建设，培养学生乐于助人，勤奋学习的良好习惯，营造文明和谐的校园氛围，结合市局文件精神，我校关工委、教导处、少先队大队部3月份在全校开展了“学习雷锋精神，争做文明学生”系列活动：
1. 3月5日学校利用红领巾广播站，介绍了雷锋事迹、阅读了雷锋日记。
2. 各中队都能按要求出好学雷锋专题黑板报，其中一（3）、一（4）、二（1）、二（2）、二（4）、三（4）、三（6）、四（2）、四（5）、五（2）、五（4）、六（5）、六（6）13个班级在“学习雷锋精神，争做文明学生”专题黑板报评比中获优秀奖。
3. 开展了一次读雷锋日记，摘抄雷锋名言，办学雷锋手抄报的活动，对评出的优秀手抄报进行了展出。三（5）班、四（2）班、五（5）班、六（3）班获组织奖。
4. 3月4日上午，我校部分少先队员代表在学校副书记z同志、少先队大队辅导员z同志、z老师、z老师的带领下来到学校南大门和东大门外的大道上，参加“弘扬雷锋精神 做光荣志愿者”活动。
少先队员们自发地以小组为单位清理了花池以及的垃圾，让学校门口的大道面貌焕然一新！少先队员们在活动中感受到了家乡日新月异的变化，感受到作为安小的学生更应该弘扬雷锋精神，做新时代的雷锋，为家乡建设作出贡献。
参观结束后，少先队员们自发地以小组为单位清理了草丛中的垃圾，让水果公园面貌焕然一新！
5. 3月7日下午第三节课周队会时间各中队召开了学雷锋主题队会，介绍雷锋事迹、讲雷锋故事，号召全体学生行动起来，用实际行动掀起学雷锋高潮。各年段班会主题如下：低年级：雷锋故事我来讲；中年级：雷锋精神我知晓；高年级：争做学雷锋标兵。不少班级还制作了课件，效果较好。
6. 所有音乐老师都能利用音乐课教唱有关雷锋的歌曲，学校广播室课间播放相关歌曲。
7. 开展一次了“手拉手，心相印”互助活动，把爱心献给他人。各中队组织队员开展了“手拉手、心相印”红领巾互助活动，对班级中外来务工子女、农村留守儿童、家庭特困学生伸出温暖的手给他们予以最大可能的帮助。
8.各中队能组织少先队员利用时间阅读图书、连环画、漫画书、上网查找相关资料，举办学雷锋故事会、朗诵会等，让少先队员进一步了解雷锋事迹。
9.要求广大少先队员立足校园、立足身边，争做文明学生。
①严格遵守《中小学生日常行为规范》以及我校“三比双周评细则”的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
10. 开展了红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，选树、宣传一批可亲、可敬、可学的学雷锋先进个人。同时把学雷锋活动与我校“美德少年”的评比学习相结合，引导学生学习身边的榜样。把学雷锋活动与星级奖牌的争夺以及文明班级的创建结合起来，持久开展好学雷锋活动，形成常态化。
3月下旬，各中队召开主题班队会进行了“学雷锋活动月”情况总结，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”。
三月虽然已经过去，然而学雷锋活动不但不能停止，相反更要借助三月份学雷锋活动这股春风把学雷锋活动更深入持久地开展下去。让我们以此为动力，把雷锋那艰苦朴素的作风，忘我工作的情操，刻苦钻研的精神，助人为乐的品格，在我们全体师生的身上闪耀出金色的光芒。