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2016学年上期个人语文教学工作总结

  2016学年上期个人语文教学工作总结

  2015——2016学年上期工作已近尾声,现本期工作作如下总结:

  一、政治思想师德方面

  本人一贯拥护党的领导,在思想上、行动上始终与党中央保持一致,认真学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平同志的关心建设有中国特色的社会主义理论,坚持四项基本原则,无限忠诚于党的教育事业,具有较高的政治素质和良好的职业道德修养。教风端正,爱岗敬业,既教书又育人,兢兢业业,诲人不倦,关心爱护学生,尊敬领导,团结同志。经常收看新闻联播,阅读报纸,关心国家大事,深刻领会党的指导方针,响应党的号召,适时教育学生,培养学生的集体主义观念和爱国主义精神,使同学们树立远大的理想。

  二、教育教学能力方面

  工作中对自己高标准、严要求,刻苦钻研业务,积极探索教育教学方法,使自己的教学能力得到不断提高及充分发挥。时代在前进,知识在更新,为适应新时代的需求,参加了继续再教育学习,更新观念,使自己在工作中能左右逢源,得心应手。自任职以来,一直担任中学语文课的教学工作,能够刻苦钻研,系统地学习了《教育学》、《心理学》、《中学语文教材教法》等理论知识,认真学习教学大纲,深入研究教材,广泛阅读相关资料,认真备课,潜心写好教案,细致研究教法及板书设计和课堂艺术,做到既备大纲、备教材、又备学生、备教法;精心组织上好每一节。向课堂要效率,课后辅导及时,耐心、细致,作业批改认真,一丝不苟。自任职以来,常利用节假日为个别学生补课,提高了教学效果。在教学中,为了不断丰富自己的教学经验,坚持每周听一次其他教师的课,取他人之长,补自己之短;我还积极参加本教研组的听课,说课活动以及各种教研活动,不断提高自己的业务水平,受到广大师生的一致好评。

  在具体的教学过程中,我十分注意按照教学规律组织教学,要求学生做好课前预习,引导他们学会在预习中发现问题,课堂上能够较快地进入学习情境,有目的、有准备地听讲,从而提高课堂学习效果,督促他们课后及时复习,牢固地掌握所学知识。另外,我还在讲课的语言上狠下功夫,坚持使用普遍话,力求使自己的课堂语言流畅、精练、准确、形象、生动,使学生在轻松愉快的氛围中,接受知识,提高能力。在教学过程中,开新课时,根据学生的接受能力,利用旧知识、解决新问题,环环相扣,深入浅出,激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学效果。在板书上,注意整齐规范,精心设计,使所学内容条理清晰,重点突出,并根据学生的认识水平和教材内容的特点,自制教具、图表,使学生直观、乐学,得到全面的素质教育。

  三、履行职责方面

  任职以来,本人在工作中勤恳务实,在国家教育方针的指导下,结合学校的各项安排,每学期制订切实可行的工作计划。密切配合学校完成各项工作。特别是作为班主任,我深感责任之重大,为了带好一个班集体,经常向有经验的班主任请教,不畏艰难,奋力进取,团结各任课教师,共同管理,使整个班集体形成了“班风正、学风浓”的良好局面。

  德育放在首位。教师是人类灵魂的工程师,教师的主要任务就是教书育人,不仅教其才更要育其德,作为班主任,我狠抓学生思想政治工作,采用多种形式进行爱国主义、集体主义以及社会主义道德教育,定期召开主题班会,经常和家长保持联系,掌握学生的思想动态,根据学生的心理特点,及时教育引导。培养学生的高尚思想品德,教育学生怎样做人和做什么样的人,怎样才能成为对社会有用的人。

  率先垂范,感化学生。教师在学生心目中具有特殊的地位,是学生的一面镜子,一言一行都会影响到学生。在工作中,我严格要求自己,身教重于言教,要求学生做到的,自己首先要做到。劳动时,不怕脏,不怕累,给学生以榜样;早上坚持出操,给学生们以督促,看到有纸屑,随手捡起,给学生以鞭策……时时注意,为人师表。

  作为班主任,我经常和学生们打成一片,了解他们。在工作中,对他们采取不同的措施,因材施材,因人施法,发展个性,分类指导,培优补差,个别谈心,分层鼓励,定期家访,做到学生、社会与家庭教育相结合,进行“综合”教育。协调学生和任课教师之间的关系,举行师生座谈会,消除隔阂,互相理解,沟通思想,提高课堂效益,达到各科均衡发展,提高学生的综合素质。

  在工作中,严于律已,遵守学校的各项规章制度,识大体,顾大局,服从领导,团结同志,勤奋工作,[由教师范文吧Http://www.xueke8.com/精心为您提供]坚持出满勤、干满点,自任现职以来,处处以学校利益和学生利益为重,从没有因私事耽误过学生一节课,对待工作,尽职尽责,圆满完成了各项工作任务。

  四、成绩方面

  由于自己爱岗敬业,一心扑在教学工作上,脚踏实地,任劳任怨,勤奋努力,再加上领导对我的信任和支持,以及同志们对我的鼓励和帮助,终于换来了丰硕的成果。每次

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