幼儿师范学校校长先进事迹：从工程师到名校长的相关参考范文，幼儿师范学校校长先进事迹：从工程师到名校长z幼儿师范高等专科学校的校长z在很多人的心目中，是一个ldquo;高人rdquo;，身形上的高是外显的，更多的时候人们佩服的是他永远都是一副......
z幼儿师范高等专科学校的校长z在很多人的心目中，是一个“高人”，身形上的高是外显的，更多的时候人们佩服的是他永远都是一副永葆活力的样子，并且最难得的是在他三十年职业生涯里，从企业到教育、从工科为主的职业教育到人文为主的师范教育，跨度不可谓不大，令人好奇的是，在z的身上，每一次的转型都成为了一次腾飞。
毕业于南京林业大学汽车运用工程的z，大学毕业先是在一家企业工作了七年，1996年调入z交通技工学校，2017年调入z幼儿师范高等专科学校，23年与教育结缘，期间经历了五所行业办职业学校资源整合，从职业教育到师范教育，在别人看来那些“隔行如隔山”的难题也没能阻挡住z前行的脚步，他成功推动了学校在多方面的大发展。
“一室一站”就是在高校建立大师工作室，在幼儿园建立高校教师的工作站。我们的大师工作室以张春霞老师领衔，吸引了一大批幼儿园骨干老师、名园长，一起参与我们高校人才培养方案的设计，他们的参与可以让我们的教学体系构建、课程设置等都更有实践性和针对性。
学校工会副主席王婉青告诉记者，很多大家公认的难事头疼事，z总能“云淡风轻”般处理妥帖。比如绩效工资的发放因为涉及到每个教职工的切身利益，稍有不慎就容易闹出矛盾。而初来乍到的z能让人人满意，z的“民主风格”赢得老师赞誉。
他是一个讲民主有温度的校长，我们去年新出台的一个绩效工资发放的方案，这个方案的形成经历了很长的时间，杨校长召开了无数次的会议，召集不同层面的，管理层、教学一线层等等，反复广泛而充分地听取了各方的意见，让每一位老师都受益。
z用他的真诚和实实在在的民主赢得了大家的心。在z的身上有着学习工科以及从事职业教育二十年形成的踏实认真的秉性，到了z幼师高专后，又更多地让人们看到了他细腻暖心的一面。在校园里，除了班主任，z差不多是与学生们聊天最多的人，也是走进师生间最勤的人，学生上课状态好不好，饭菜合不合口，操场上运动的学生多不多等“小事”都是杨校长每天惦记着的重要事。尤其让老师们佩服的是，有些连班主任都不知道的“小秘密”杨校长都能第一时间知道。三百多位学生都是杨校长的微信好友，他是拥有学生“好友”最多的人。
学工处副处长肖蕾：在专业成长上，杨校长给学生创设了很好的空间，增设了第二课堂，重视学生人文素养的培养，温馨雅致的校园环境缓解学生的学习压力，同时也让学生接受环境的熏陶。
副校长吕虹：在师范生的培养上，杨校长一下子就抓住了关键，比如我们的实训中心，以及我们的学生到幼儿园进行专业实践，他还特别创新地提出了对于实习生进行的实践远程管理平台的建设，这样一来，就进一步强化了我们师范生的实践能力以及人文素养的培养。
师生们都知道z喜欢运动，他不仅行走起来快，行事果敢，头脑“运转”起来也很快，在教学管理、学校发展、师生专业成长等方面总能拿出“高招”破解难题，党建工作同样以创新思维求得了实实在在的成效。
组织人事处副处长潘伟斌：我们去年党建工作推出了“书记项目”采用的是“创新1+2，三定四落实”获得了教育局直属学校书记项目评选的一等奖。这个一就是指一名党员，党委委员会对接两名老师，一名党员对接两名学生，通过这样，让我们党员走进课堂走近学生，发挥更大的作用。
当别人叹服他的头脑里如何总是有各种各样的“高招”化解难题时，z却只把它归结于“党员”与“倾听”两个关键词上。
校长、党委副书记 z：2004年到2007年这三年我接手的是由五所行业办学学校整合而成的一所高职校，那三年几乎没有财政拨款，人员编制非常紧俏，也没有明确的主管部门，困难很多，但是当时就是感到有一种职责，在大家人心惶惶的时候，在大家觉得前途渺茫的时候，学校要发展怎么办，我跟大家讲，只有一条路，那就是艰苦奋斗锐意进取，团结一致往前冲。这是一个非常朴实简单的道理，不论从职业教育到师范教育，不论遇到什么，我都认为只要你全身心地投入到工作中，让教职工看到学校发展的前景，作为党员就是要时时刻刻苦牢记自己必须努力发挥先锋模范的作用。在23年从教的过程里，始终要求自己为人师表，尽我最大的努力成为学生、老师的榜样。
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篇2：学习叶志平校长先进事迹心得体会
“责任高于一切，成就源于付出”叶志平校长用自己的行动形象的诠释了这句话的含义，他是这样想的，更是这样做的，他用责任担起了学生的一切，一切为了学生，为了学生的一切，他，让我们感动！篇3：学习刘运荣校长先进事迹体会
学习刘运荣校长先进事迹的体会