倾心浇灌花朵做敬业专业的幼儿教师先进事迹的相关参考范文，倾心浇灌花朵做敬业专业的幼儿教师先进事迹z，女，1980年出生，zz人，2001年9月从z幼师毕业至附属花朵幼儿园工作，现任z幼儿师范高等专科学校附属教育幼儿园副园长。工作16年来，她凭......
z，女，1980年出生，zz人， 2001年9月从z幼师毕业至附属花朵幼儿园工作，现任z幼儿师范高等专科学校附属教育幼儿园副园长。工作16年来，她凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，全部默默溶铸于自己从事的幼教事业中，一步一个脚印，分别担任了小、中、大各个年龄段班级的班主任、年级组长、园长助理和副园长。她2010年荣获z市第八届“双十佳”称号、2012 “集中家访月”z市先进个人称号、历年来多次荣获校级先进并嘉奖和优秀班主任。所带的班级多次被评为“文明班级”。z老师还多次代表幼儿园参加市、区级公开教学活动并获奖。她参与了《花朵课程》的编写，所参编的教材《英语直通车》由浙江出版社出版。诸多荣誉的获得正是她凭着对教育事业的满腔热爱和责任感，用行动诠释着一名年轻的党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，身先士卒的模范带头作用。
一、爱岗敬业，用党员的标准要求自己。
作为一名党员，z老师始终坚持“对孩子有爱心，让孩子在幼儿园开心;对家长热心，让家长对老师放心”的理念，立足岗位，严格要求自己，刻苦钻研业务，开拓创新，坚持以身作则，为人师表，时时处处以工作大局为重，认真履行教师职责。2010年刚生完孩子回到工作岗位的她，正值大三班刘黎丽老师突然腿骨折病假，她服从领导安排接手即将毕业的大三班，放弃了每天一小时地哺乳假，用最快的时间赢得家长的认可与孩子的信任。同年还参评z市第八届“双十佳”的评比，白天利用空余休息时间来完成教学活动，班级环境，游戏材料的诸多准备，晚上还要照顾嗷嗷待哺的孩子，面对生理，心理的双重压力她并没有退缩，用自己地努力赢得了“双十佳”的称号和同事们的尊重。
随着z老师坚持不懈的努力很快就成为花朵幼儿园的骨干教师，开始担任年级组组长一职。虽然是“新手上路”，但“初生牛犊不怕虎”， 在这个充满挑战的岗位上，她积极组织年级组成员共同进行年级组审议等活动，在随后7年中，她担任了各年龄段的年级组组长，一方面她与老师们共同钻研课程，力求每学期有突破，有创新。另一方面，她作为年级组组长尽力协调好年级组的各项工作，使每位年级组成员有任务可循，有能力拓展，加强了年级组的管理。
作为一名一直奋战在教育第一线的普通党员，z老师始终保持坚强的党性，无条件地服从组织安排，从不计较个人得失，无论到哪里都是金子闪闪发光，到一处，爱一处，她崇高的职业理想、严谨的工作作风和无私的奉献精神，彰显着一名共产党员的本色。2011年下半年度，组织需要将她调离工作了10年的花朵幼儿园，尽管她的心里有无数地不舍，但还是克服了上下班40公里路程、孩子小、家庭变故等困难投身到教育幼儿园，引领着教育的老师到园区开疆拓土。从那一刻起，她就像一颗种子，将花朵的精神和课程根植于教育幼儿园的土壤。2012年，在教育幼儿园搬迁至园区的那个烈日炎炎的暑假，z老师整整2个月没有休息，发挥自身美术，环境创设的特长，带领着老师们一起完成了新园的环境创设，扎根新园，新园的每堵墙，每个角落都有她的心血，幼儿园也在9月顺利地迎来了教育新园的第一批孩子。
在2014-2016年期间她担任了园长助理，一方面分管教研工作，针对园内教研情况，每月有重点地组织教师进行观摩研讨、学习，出谋划策，碰撞思想的火花。鼓励教师关注幼儿，撰写学习故事，对不同层次的教师给予不同的平台，激发教师的学习积极性。另一方面，分管幼儿园环境美化，统筹安排好园所的环境美化工作。做好分管工作的同时，仍旧坚持带班进入第一线，照顾好每个幼儿，开展好每一个活动，沟通好每一位家长。班级的各项工作都井井有条，幼儿的发展有目共睹。2015年10月，z老师的母亲意外被确诊乳腺癌，手术后需持续化疗需要人照顾。虽然她一心牵挂着母亲的健康，但为了不影响工作，没有额外的请假，白天坚持工作晚上到医院悉心陪护，整整两周人瘦了一大圈。撑起她这种行为和信念的正是责任感和对工作的热情。
2016年下半年，她勇挑重担任教育幼儿园副园长，面对各项陌生的工作她迎难而上，在工作中多问，多思，多请教，逐渐理清了幼儿园业务工作上的脉络，帮助两位新助理分别上手教、科研工作。由于幼儿园教师人手不足，两位助理全额带班，为了减轻两位助理的压力，她主动承担了许多行政工作，她与老师一起研讨开展有教育幼儿园特色的专用室活动室游戏活动，鼓励大家一起来做吃螃蟹的人，与老师们共同努力，支持大家的新想法，很快她与大家一起的付出得到了来园指导专家的肯定，得到了诸多来园观摩参观的老师的肯定。
二、关爱幼儿，切实做好班级保教工作。
z老师从教十几年来，在生活上对幼儿关心爱护，细心照顾，在学习上对幼儿耐心细致，努力做到保教结合，满怀童心加爱心，做到既是孩子们的师长，又是孩子们的朋友，让孩子们在多种多样轻松活泼的活动中，长知识，长身体，健康活泼地成长。幼儿一日生活中的许多保育细节都以她的爱心和责任心去把做好：在日常生活中她每天注意观察来园孩子的情况，鼓励孩子每天多喝水;进餐时实施个别教育：为肥胖的孩子准备饭前一碗汤，而针对进餐速度慢的孩子则教导他们正确的咀嚼方式;自由活动时，时刻关注孩子的运动量，提醒汗多的孩子及时增减衣服，擦汗;午睡中不断巡视孩子午睡情况等。在帮助孩子学习生活技能时，一方面是耐心地教，另一方面是让幼儿在游戏中快乐地学。
她在日常教育工作中，积极为孩子们创设轻松，和谐氛围，提供丰富健康的环境，注重面向全体与因材施教相结合，以使每一位幼儿都健康发展为目标。每学期均组织多彩的班级活动,如“才艺表演”“讲故事比赛”“播报新闻”……为每个孩子提供了表现自我的平台，在这些活动中，有的孩子跨出了勇敢的第一步，有的孩子找到了自己的兴趣点，班里每个孩子得到了充分的个性发展。
三、提升自我，发挥党员先进性示范辐射。
作为一名青年教师，z老师一真认为：提高自身的教育教学工作能力是一直需要努力的方向。z老师通过不断地学习来努力提升自我。她积极学习各种教育理论，翻阅幼教书籍与杂志，并进行摘抄记录，以丰富自己的教育知识和教学方法。每年她都认真参加各级各类的培训学习，在学习中她认真聆听专家教授的讲座，在借鉴别人理论经验的基础上，不断反思了自己教育教学过程中所存在问题，努力将学到的新知识，新理论不断地运用到自己带班工作与幼儿园科研工作中。
她刻苦钻研课程，将“生活化，游戏化”的课程理念不断渗透到教学，游戏，一日生活的各个环节中。每个教学活动实施前她都要反复推敲备课，做足充分准备：如上网查找相关资料，制作ppt幻灯，录制教学音乐，绘制图片等。在实施教学中，力求做到“心中有幼儿，心中有目标”， 不仅要在接受知识和智力发展上使孩子获得均等的学习机会，更在情感和态度上平等地对待幼儿，使能力强的幼儿有发展的空间，能力差的幼儿也能有展示的机会。在“一日生活皆课程”的理念思想指导下，z老师更注意关注幼儿的游戏活动，将课程内容整合到各个生活环节中。她在教育教学实践中不断获取经验，不断反思，逐渐成长，组织各项活动也越来越得心应手，在多次的对外公开教学展示与比赛活动中，均取得了不错的成绩。
2001-2007 z老师参加了市级课题“渗透式英语研究”，国家级课题“学前英语与师资培训” 均担任了课题组长，被总课题组评为“课题研究先进个人”。2005—2015年，她作为核心组成员参与了幼儿园多个市级课题的研究。2016年至今，负责主持市级十三五课题《幼儿园专用活动室课程的实践研究》，在课题研究中，带领老师们一起创设新型的幼儿园专用活动室，丰富、更新园本课程内容，探索课程实施的新模式。参与课题期间，两篇论文获师陶杯二等奖，多篇论文在市级论文评比中获奖。同时还参与了《花朵课程》和《英语直通车》编写。
z老师在日常工作中更是努力做好“传、帮、带”工作，从教以来多次对幼师实习生展示了教学活动，带教幼师实习生，新教师更是成了家常便饭。她用自己过硬的专业知识，业务能力为新教师们树立了学习的榜样。目前更是负责园内新教师的培养工作，帮助新教师树立职业规划，开展丰富的活动，创设不同的平台，对青年教师的专业成长都有较大的促进作用。
2015年她加入了孟瑾名师工作室，两次赴高新区阳山实验幼儿园进行教学活动点评的帮扶活动。2016年11月，响应“两学一做”的号召，参与“教育帮扶”宿迁支教活动，实地了解了当地园舍硬件配备、教育教学、游戏开展、师资队伍建设等情况，同时为仓集中心小学幼儿园的老师们展示了教学活动——小班音乐活动《咚咚啪》。活动中，通过新颖的教学理念、娴熟的教学技巧、丰富的活动材料、有效的师生互动，激发了孩子们主动参与的意识，展示了名师工作室教师的风采。听课老师们也纷纷表示收获颇丰，并表达了强烈的学习愿望。
追求永无止境，奋斗永无穷期，在今后的教育生涯中，z老师定能扬长避短，不断提高，以心浇灌花儿朵朵绽放，用心血去谱写动人的园丁之歌，不负共产党员这个光荣地称号。
-- end --
篇2：幼儿园教师先进事迹：用爱诠释教育
幼儿园教师先进事迹：用爱诠释教育
有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会，大家都在议论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说：是教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌祝贺……
童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣，从此也树立起了她的理想——做一名教师!她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”;同事们提起她：“真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作用心肯干、处处雷厉风行，有着很强职责心的人。她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的职责心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自我定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断探索、进取、努力完善自我，去实现诺言。
“用爱诠释教育”，这是陈老师一向向往并为之不断追求的教育境界。记得有一年陈老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈诚恳的说：本来要把飞飞送到聋哑学校去，明白几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自我的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼……几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，他看到陈老师敲铃明白要集合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话，陈老师每一天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓励他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友一齐说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时，小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题，陈老师惊讶地发现飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在陈老师和班里小朋友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来，好半天，这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊，看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐心。”。
这样的例子在陈月芳老师从教的15年里，能够说是不甚枚举。虽然辛劳，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，陈老师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。
人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会……陈老师作为新幼独立建制后的首批分配教师经历了更多的第一次：开展第一届舞蹈兴趣小组教学，珠心算实验教学第一次研讨，新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干教师”，“小脚印”亲子园第一任教师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格……成功在这许多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教育工作者……而她常说：“是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我!”
她是一名普通的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是期望，守巢的是自我;展示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自我。她将用更绚丽的色彩描画出新时期幼儿教师的时代风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩!
篇3：老幼儿园教师先进事迹
老幼儿园教师先进事迹
本人从事幼教事业已有二十五年，在这二十五年里，能坚决拥护中国共产党的领导，以自我的行动实践z同志“zzz”的重要思想，始终持续一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结经验，努力提高自我的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为幼教战线上的一名成员，能时刻持续自我的先进性，克人先克己，具有正确的世界观、人生观和价值观，用心履行教师职责，有明确的社会职责感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显著成绩，曾多次被评为市级优秀教师的光荣称号。
一、师德为先，岗位尽职
幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自我;坚持带队不放松，掌握状况，加强研究;深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有职责心，因为我把他们的利益、需要放在首位。本学期我进班听课60余节，亲自写宣传与教育资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。
二、注重学习，提升自我
在做好本职工作的同时，我坚持读书学习，能根据教改需要，密切注意幼教发展动态，了解学科信息，更新学科知识，大胆尝试新的教学方法，更新教育观念，不断提高自我的理论素养。要使自我持续对新事物的敏锐感觉，务必使自我的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。在自我学习的同时，我还鼓励教师多学习。
三、抓好教育教学工作，关注每位教师的专业化成长
(一)加强幼儿的安全教育工作。思想上高度重视，完善规章制度;目标分解，职责到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭广播对幼儿及教师进行安全宣传教育，开展消防演习，开展“我是小小交通安全员”主题活动，提高教师的认识与幼儿的潜力。透过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察、知识竞赛等让孩子在生动搞笑的真实情景中获得有关知识，提高相应的潜力
(二)抓好幼儿园的教研教学活动。带领全体教师贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以德立园。确立“以孩子发展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在快乐中成长”的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素质启蒙教育，培养“健康活泼、好奇探究、礼貌乐群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理论联系实际，用心开展现代学前教育的实践与探索。组织全体教师紧密围绕幼儿园教育目标，坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求，结合我园幼儿实际状况，开展切实有效的教育教研活动。
一是重点抓好我园教师的教学水平，认真开展公开教学观摩课，要求教师努力探索新的教学方法，结合幼儿的兴趣水平，开展有效的教学活动，透过一课三研，使教师注重激发幼儿内在的学习动机，让幼儿透过主动探索和亲身参与，与周围环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、游戏活动中，让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让幼儿用心思维、大胆想象、乐于表达;
二是用心配合上级主管部门的教研活动，上好区级教研公开课，本学期，我园上送的课例：综合课《奇妙商店》、《小动物找工作》均获得区优秀活动课例的殊荣。
在日常工作中，我能合理安排时间，深入一线，经常和教师们一齐切磋商讨，给思路、出点子，让教师为幼儿带给了丰富、实用、有效的操作材料。还用心组织多样性的活动，如群众活动、庆祝活动、小组活动、个别活动，捕捉幼儿寻常时刻，探索幼儿多种记录方式，来提高教师的观察潜力，学会回应策略，让幼儿充分地用自我的语言表现表达。
(三)赋予家长工作新的成效。在这一年中，我们幼儿园的家长工作也取得了卓有成著的成效。家长们对我园各项工作都持认可、支持、主动配合、用心参与的态度，为我园用心地打造“公信”教育和更好地开展教学改革带给了良好的社会保障。除了一些日常的家长工作，如家访、家长半日活动、家长学校等活动外，主要归功于各年级组的团队智慧和创新举措。如小班以新生家长咨询了解幼儿的状况、家长观看孩子一日活动的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后的两种炯然不一样的表现，他们无不感慨教师的辛劳;针对家长目前最热门的话题：如孩子冬天睡午觉要少脱衣服、孩子上了幼儿园为什么老是生病等资料，让家长展开热烈的讨论，透过讨论和教师的讲解，他们才发现自我的想法是于幼儿的健康发展有偏差的;透过家长开放日、家园栏、教师寄语、教育教学家园交流观摩等形式，为家长搭设了一个交流学习的平台，进一步提高了家长工作的用心性和主动性;这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在我园很放心，同时对我们老师和孩子都寄予了期望、充满了信心。在这学期的家长问卷调查中，对我园办园质量的满意率和较满意率达98
%。
四、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。
幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。本学年我园充分整合各种资源，本着尊重、平等、合作的态度密切与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培养幼儿良好的社会情感如：组织全园幼儿开展“寻找春天”的远足活动;成功举办庆六一文艺会演、参观超市、家长开放日等。让幼儿亲近自然，感知社会，陶冶情操，促进良好品质的构成，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。
选取了教育就是选取了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”，在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了25个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照优秀教师的标准要求自我，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，用心探索，以更大的热情倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放!