未来问题解决FPSPI比赛活动方案的相关参考范文，未来问题解决FPSPI比赛活动方案一、项目名称：未来问题解决FPSPI二、项目负责人：z(高二4)、z(高一2)项目团队成员：高二4：z;高一2：z。三、指导教师：......
未来问题解决FPSPI比赛活动方案
一、项目名称：未来问题解决FPSPI
二、项目负责人：z(高二4)、z(高一2)
项目团队成员：
高二4：z;
高一2：z。
三、指导教师：z
四、活动目的：
由创新领域先驱保罗•托兰斯成立于1974年的“未来问题解决国际项目”旨在激发批判性和创造性思维，鼓励学生建立面向未来的视野，培养他们的领导力潜质。
“未来问题解决国际项目”为学生提供充满竞争的机会，让他们在课程中运用创新的方法解决问题。每年，数以千计的学生参与该项目，分别来自澳大利亚、中国、中国香港、印度、日本、韩国、马来西亚、新西兰、葡萄牙、新加坡、土耳其、英国和美国等各个国家和地区。
作为非营利的教育活动，“未来问题解决国际项目”的任务是培养全球青少年运用批判性和创造性思维解决问题，从而设计并营造积极的未来。
五、我校参赛情况：
去年我校的现高三学生z四位学生组成的团队幸运突破重围，成功晋级2017年FPSPI未来问题解决项目全球赛，并于2017年6月在陆婕萍老师带队以及领导和家长的支持下，一行前往美国威斯康星州威斯康星大学参加全球赛。在经过6天的紧张比赛后，我校学生手捧参赛证书与荣誉奖杯凯旋。博弈于全球赛这样的世界舞台后，每个人都深感收获满满!
六、活动时间：
高二：11月20日中午准备，第9节比赛
高一：11月27日中午准备，第9节比赛
七、活动对象：预高、高一、高二年级
八、比赛要求：
1、队伍要求：以班级形式参赛，每班2组，每组两人。
2、根据所给赛题，进行头脑风暴to brain storm，提出未来问题to put forward future problems，并对其中一个问题写出解决方案to work out solutions and to develop the action plan。
3、评奖说明：分设个人奖和团体奖两类。
个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
团体奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
一流范文网 www.16fw.com
篇2：高级中学“手机云课堂”教学比赛活动方案
高级中学“手机云课堂”教学比赛活动方案
为推进我校教育教学改革创新，落实Z市“种子100”信息化教学融合创新应用的要求，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术与课堂教学的深度融合，我校决定举办首届手机云课堂教学比赛，现将有关事项通知如下：
一、组织机构
为了加强对本次比赛的领导，学校成立领导小组：
组长：z
副组长：z
成员：z
组织实施部门：装备中心主办，教导处承办，德育处协办。
二、比赛科目和名额
1.比赛科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术(专业)、通用技术、美术、音乐、体育。
2.名额分配：由教研组进行初赛，语文、数学和英语学科至少推荐2个课例参加比赛，其他学科至少推荐1个课例参加比赛。
三、活动安排和地点
1.活动展示阶段：第10周(10月30日)-第12周(11月19日)
对教师进行手机云课堂比赛的解读、发动、辅导和服务工作。
2.比赛时间：第15周(12月6日，12月7日)
2.比赛地点：和协楼五楼网真教室
四、比赛课题和评分标准
1、比赛内容：参赛教师依据现行的教材和相应的课程标准选择一个课时内容作为参赛内容，现场上课时间为40分钟。具体教学上，重点考察教师充分、科学利用智能设备(手机)进行处理与信息技术、网络教学资源、网上教学活动等相关的教学新手段、新方式，促进教学信息化的常态化并取得理想的教学效果。(评分标准见附件)
2、比赛方式
参赛教师按教研组安排现场教学。
3.其他
教师自带上课用教学资源、课件及教案纸质稿。
五、奖励情况和工作要求
1.本次比赛按照设20%，30%，50%设置特等奖(300元流量费)、一等奖(200元流量费)和二等奖(100元流量费)及发给获奖证书。
2.各教研组要认真组织没有授课任务的教师参加观课评课活动，并在比赛结束后，围绕此次教学比赛组织一次教学研讨活动。年级组、班主任配合做好学生的组织安排工作。
附件：Z市爱周高级中学手机云课堂教学评价表(试用)
Z市爱周高级中学
高级中学手机云课堂教学评价表(试用)
授课人：学科：编号：
| 项目分值 | 评价指标 | A | B | C | D | 大项得分 | |||
| 教学 理念 和 目标(10) |
教学设计符合新课标理念，以发展学生素质为根本，体现以学定教的原则。 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||
| 教学目标定位科学合理，全面体现“三维”要求，符合学生实际需求，可操作性强。 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||
| 教学 方法 和 手段 (25) |
学习氛围营造、情境创设和兴趣激励的教学策略科学有效。 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||
| 教学方法的选择符合课程、教材特点和学生实际。 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||
| 教学方法的运用能有效促进学生自主学习、合作探究和发展。 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||
| 能够恰当有效地运用以手机为主的各种多媒体教学手段和教学资源辅助教学。 | 10 | 8 | 6 | 4 | |||||
| 教学 内容 和 过程 (30) |
体现 “两段七步”教学流程：自学、自测、存疑（课前“清单”检查），评判、分享、梳理、新任务的设计合理。 | 10 | 8 | 6 | 4 | ||||
| 教学内容选择合理精要，容量、密度适宜，重点难点处理得当。 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||
| 教师的教学评价、教学引导和调整能够促进学生学习发展，学法指导清晰有效。 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||
| 整体教学思路清晰，时间安排合理，各环节之间衔接自然，教师指导学生学习训练体现梯度性和针对性。 | 10 | 8 | 6 | 4 | |||||
| 教师 能力 素养 (15) |
语言规范生动，教态大方、自然、得体。 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||
| 具有良好的文化底蕴、学科素养和信息技术素养，能够熟练使用手机等多媒体手段。 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||
| 善于组织教学，课堂随机调控能力强。 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||
| 总体 效果(20) |
教学目标达成度高，学生能理解和应用所学知识解决问题或运用媒体资源拓展学习内容。 | 10 | 8 | 6 | 4 | ||||
| 学生参与积极，生生互动充分，学生主体地位突出，不同层次学生在学科核心素养的实现过程中有所提高和发展，体验到成功感和喜悦感。 | 10 | 8 | 6 | 4 | |||||
| 评价等级 | 优秀 | 良好 | 合格 | 不合格 | 总分： | ||||
| 100－85分 | 85－70分 | 70－60分 | 60分以下 | ||||||
| 评语 | |||||||||
篇3：高中《青春有梦》演讲比赛活动方案
高中《青春有梦》演讲比赛活动方案
一、活动目的及意义
为深入学习贯彻"十八大"精神，引导一年级新同学学习理解x主席总书记对"中国梦"的深情阐释，了解中国人民不懈奋斗的伟大历程，畅想民族复兴"中国梦"的光明前景，增强新生的政治责任感和历史使命感，始终牢记党的殷切希望，引导学生树立梦想，立志成才，进一步感悟"少年智则国智，少年强则国强;我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦"的深刻内涵。通过本次活动将梦想及爱国教育向更深层次推进。
二、活动主题
青春有梦
三、活动时间
2019年11月14日(星期五)下午16:50
四、活动地点
综合楼阶梯一教室
五、活动对象
一年级新生
六、活动内容及要求
1.参赛要求：
(1)演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映学生积极向上的精神风貌和"责任、梦想、奉献"的价值观和道德观。
(2)表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想，内容要求积极向上。
(3)演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。
(4)时间限制：每位选手的演讲时间限时3-5分钟。
(5)参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。
2.参赛人数：
(1) 要求各班必须选派2人参加比赛，各班必须于11月5日之前上交参赛选手名单;11月11日前上交一份上交演讲稿到团委;
(2)各班参赛选手11月11日下午16:45后到团委(206室)抽取参赛序号。
六、活动安排
1. 学校领导为活动致辞
2. 主持人：广播站成员
3.活动评委：z
4.比赛计时统分：秘书处
5.摄影：实践部
七、奖励办法
评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖4名;颁发证书和奖品。
八、评分标准
1、演讲内容(3分)
主题要鲜明，内容要实在、文稿最好自创，坚决杜绝抄袭现象，脱稿演讲。
2、演讲语言(3分)
语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰 、表达流畅，声音富有表现力。
3、演讲态势(3分)
精神饱满、仪态自然，可加部分动作，达到一定表演效果。
4、整体效果(1分)
总时间控制在4——6分钟，能引起观众共鸣，效果良好。
评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。评委打分保留到小数点后一位，平均分保留到小数点后两位。
关工委 德育处、团委 一年级组
Z市爱周高级中学“青春有梦”主题演讲比赛
标准
选手 1、演讲内容(3分)主题要鲜明，内容要实在、文稿最好自创，脱稿演讲。 2、演讲语言(3分)使用普通话，口齿清晰 、表达流畅，声音富有表现力。 3、演讲态势(3分)精神饱满、仪态自然，可加部分动作，达到一定表演效果。 4、整体效果(1分) 能引起观众共鸣，效果良好。
得分
标准
选手 1、演讲内容(3分)主题要鲜明，内容要实在、文稿最好自创，脱稿演讲。 2、演讲语言(3分)使用普通话，口齿清晰 、表达流畅，声音富有表现力。 3、演讲态势(3分)精神饱满、仪态自然，可加部分动作，达到一定表演效果。 4、整体效果(1分) 能引起观众共鸣，效果良好。
得分