科技辅导员创新成果竞赛项目申报书李淑琴 本文关键词：辅导员，竞赛，项目申报，成果，创新
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书李淑琴 本文简介：第29届甘肃省青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称：建温馨家园炫班级风采-----班级文化建设活动方案申报者：李淑琴所在学校（全称）：永昌县河西堡第二小学辅导机构（全称）:永昌县河西堡第二小学（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目所属类别：（只能填一
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书李淑琴 本文内容：
第29届甘肃省青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
建温馨家园
炫班级风采
-----班级文化建设活动方案
申
报
者：
李淑琴
所在学校（全称）：永昌县河西堡第二小学
辅导机构（全称）:永昌县河西堡第二小学
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）
●科技发明类
□发明
□实用新型
□外观设计
●科教制作类
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他
●科技教育方案类
□科技教育教学类
√科技教育活动类
项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）
√小学项目
□
初中项目
□
高中项目
□
其他
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
说明：仅限个人申报
姓
名
李淑琴
性别
女
民族
汉
出生年月
1969年2月
学
历
大专
职务(或职称)
小学高级
专职工作
语文教学
兼职工作
单位全称
永昌县河西堡第二小学
单位电话
13993562813
单位地址
永昌县河西堡镇鸳鸯路
邮
编
737000
移动电话
13993562813
电子信箱
[email protected]
是否全国协会会员
否
会员编号
B、项目情况
项目研究时间
开始时间2013年7月
1
日
完成时间
2013
年
10
月
20
日
专利申请号
及批准号
申请号___
____
申请人姓名李淑琴
申请日期
2013
年
10
月
20日
批准号_____
______
批准日期______年
月
日
论文登载报刊
和发表日期
论文登载报刊名称_____________________
发表日期*年*月*日
项
目
简
介
说明：1、项目摘要；2、该项目的背景和改进的基本思路；3、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；4、该项目的创新点或改进点；5、项目的使用情况和进一步完善的设想；6、集体项目中申报者各自的工作分工。（限800字以内）
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，我校开展班级文化建设活动，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的班级特色。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家，使班级文化与学校办学理念融为一体。
在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。突出自主创新，彰显班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
C、申报者确认事宜
申
报
者
确
认
事
宜
我确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。
我确认所有申报资料属实。
我授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我完全服从大赛评审委员会的各项决议。
申报者签名：*年*月*日
说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者须签名确认才能参赛。
D．项目申报材料
项
目
申
报
材
料
1．项目申报书
3
份
2．项目研究报告
5
页,项目查新报告
1
页
3．附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）：
（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）
无
页；
（2）项目研究活动照片
无
页；
（3）项目研究活动日志
无
页；
（4）数据光盘或软盘
无
张,存储项目数据量
无
MB；
（5）其它（请注明）
无
页。
E、省级组织机构审查以及推荐意见
省级组织机构审查以及推荐意见
该项目于*年*月*日在
省（区、市）第
届青少年科技创新大赛上被评为
等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。同意上报参加第26届全国青少年科技创新大赛。
省级组织机构负责人签名（手写）：
(省级组织机构盖章)*年*月*日
F、“十佳优秀科技辅导员”申报
是否申报
“十佳科技
辅导员”
√□是（填写本部分内容）
□否（不填写本部分内容）
本人简历
（包括：开展过哪些科技活动或教研活动？获得过哪些奖励？发表的论文或著作及其刊载的报刊、出版社名称？）
辅导学生及
获奖情况
（包括：在开展青少年科技项目的过程中你怎样给予学生指导和帮助？你在青少年科技教育活动方面有哪些改进或创新？你辅导的学生曾经参加过那些全国或省、市青少年科技竞赛？什么时间？获奖情况如何？）
所所在单位意见
（（包括：申报者填所内容是否属实？是否同意其申报“十佳科技辅导员”？）
单位领导签字：
（单位公章）*年*月*日
篇2：本科生科研兴趣培养计划项目-纳米零价铁对土壤氨氧化微生物群落演变的影响申报书
本科生科研兴趣培养计划项目-纳米零价铁对土壤氨氧化微生物群落演变的影响申报书 本文关键词：群落，微生物，本科生，土壤，纳米
本科生科研兴趣培养计划项目-纳米零价铁对土壤氨氧化微生物群落演变的影响申报书 本文简介：四川农业大学本科生科研兴趣培养计划项目申报书项目名称纳米零价铁对土壤氨氧化微生物群落演变的影响项目负责人王学忠学院资源学院联系电话18408213250申报日期2015-11-4四川农业大学制表项目名称纳米零价铁对土壤微生物群落演变的影响起止时间2015年11月至2016年11月负责人姓名学号年级所
本科生科研兴趣培养计划项目-纳米零价铁对土壤氨氧化微生物群落演变的影响申报书 本文内容：
四川农业大学
本科生科研兴趣培养计划项目申报书
项目名称
纳米零价铁对土壤氨氧化微生物群落演变的影响
项目负责人
王学忠
学
院
资源学院
联系电话
18408213250
申报日期
2015-11-
4
四川农业大学制表
项目名称
纳米零价铁对土壤微生物群落演变的影响
起止时间
2015
年
11
月至
2016
年
11
月
负责人
姓名
学号
年级
所在学院、专业
联系电话
王学忠
20137323
2013级
资源学院
土地资源管理
18408213250
项目组成员
贾洋措
20137321
2013级
资源学院
土地资源管理
18408213246
扎兴波
20137324
2013级
资源学院
土地资源管理
18408213252
导
师
姓名
李云
职务/职称
副教授
通讯地址
四川农业大学成都校区
电话
18200355369
[email protected]
一、
立项依据（项目意义、现状分析等）
氮循环是描述自然界中氮单质和含氮化合物之间相互转换过程的生态系统物质循环，构成氮循环的主要环节是生物体内有机氮的合成、氨化作用、固氮作用、硝化作用和反硝化作用。其中固氮作用、硝化作用以及反硝化作用对于土壤的氮素循环意义重大[2]，硝化作用是土壤氮素转化的重要过程,不仅关系到铵态氮在土壤中的转化,而且与过量氮肥投入导致的土壤酸化、硝酸盐淋失及其引起的水体污染和温室效应等一系列生态环境问题直接相关[3]，因而与此相关土壤氨氧化微生物一直是研究的热点。
一直以来,氨氧化细菌(AOB)被认为是自养氨氧化过程的最重要贡献者。然而,泉古菌门中的化能自养氨氧化古菌(AOA)的发现,将氨氧化微生物由细菌域推进到古菌域[4]，有研究表明在高氮投入的中性和碱性的环境中,AOB
是硝化作用的主要驱动者,而AOA
主要在较苛刻的环境包括低氮、强酸性和高温的环境中发挥功能活性[5-7]，然而也有学者认为,一般农田土壤和草地土壤中主导氨氧化过程的是AOB
而不是AOA[8-9]，因此AOA和AOB对自养硝化过程的相对贡献仍是争论的热点。复杂自然环境下不同的理化性质驱使AOA
和AOB
产生不同的反应,从而在氮循环中占据各自的生态位。不同的氨氧化古菌和细菌之间存在生理特征的差异，氨氧化古菌和细菌的群落结构与特定的环境因素有密切关系，土壤和污泥中的很多因素，如土壤质地、pH值、土壤氧气含量、土壤的温度和水分、污泥盐度、土壤氮素水平、植被类型和土壤污染状况都是影响氨氧化细菌和古菌的功能和群落结构的因素。
纳米零价铁（nanoscale
zero-valent
iron，nZVI）是指粒径小于100
nm
的零价铁的颗粒，由于其较强的反应活性能够快速去除卤代有机物、重金属离子及其他无机阴离子等多种环境污染物[10-13]，对持久性有机污染物也有很好的去除效果[13-17]，并且可以通过直接注射到污染区域实现原位修复，是一种高效、快速、经济的土壤及地下水污染修复材料。nZVI
越来越普遍用于土壤的修复，但其对病毒、细菌、微生物群落、以及动植物等都能导致一定的负面效应，尽管其毒性机制尚不明确，但普遍认为nZVI
暴露后铁离子的释放和氧化损伤确实可以引起生物效应，部分研究还分析了环境因素和表面改性对其毒性的影响[18]。nZVI
的生物安全性研究越来越成为近年来科技工作者关注的热点，国内外学者关于nZVI
毒性效应的研究中发现跟微生物生存环境以及nZVI
浓度有关，对微生物群落结构与组成影响不大，甚至还增强了某些功能细菌的功能，但是可以改变环境的某些理化性质，如氧化还原电位以及溶解氧等，这也可能是抑制某些细菌生长的原因[19-22]。在纳米零价铁的毒性机制探讨中提到由于其粒径非常小，nZVI
颗粒进入到细胞中,最终导致细胞失活。除此之外，nZVI
被氧化之后的粒径会增大，甚至可能达到微米级别，附着在细胞表面，很容易堵塞膜上的一些通道。纳米零价铁在土壤修复的应用中会对土壤中的氨氧化微生物造成哪些影响的研究报道还较少，因此本项目采用添加纳米零价铁进行土壤室内培养，研究纳米零价铁对土壤中氨氧化古菌及细菌的数量、结构和活性的影响，查明添加纳米零价铁下土壤中氨氧化微生物群落的演变规律。
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Nanoscale
zero
valent
iron
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soil
bacterial
community
structure
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zero
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impact
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zero
－
valent
iron
nanoparticles
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river
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bacterial
community
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nanoparticles
upon
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2)
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1041
－
1049
二、
项目方案（具体方案、实施计划、可行性分析）
1.研究目标
在查阅文献与野外实地调查基础上，选择不同类型的土壤，采用室内培养试验，测定土壤氨氧化细菌和氨氧化古菌的数量及结构，进而研究纳米零价铁对氨氧化微生物演变的影响。
2.研究内容
（1）纳米零价铁对土壤中氨氧化古菌（AOA）数量及结构的影响。
（2）纳米零价铁对土壤中氨氧化细菌（AOB）数量及结构的影响。
（3）土壤中氨氧化微生物群落演变的影响因子。
3.具体方案
（1）样品采集
供试土壤采集于水稻收获后和休闲作物甜玉米收获后，用土钻采集土壤样品，取样时尽量远离小区边缘。在施底肥前采集6点(S形曲线)耕层(0～20
cm)土壤样品，将新鲜土样充分混匀，标记并分装于两个塑料袋中，其中一袋储存于4℃用于微生物指标分析，另一袋自然风干用于土壤基本理化性质分析。
（2）土壤基本理化性质测定
土壤pH值测定采用电位法；有机质测定采用重铬酸钾．氧化外热法；电导率(EC)测定水土比为5：l，采用DDS-LLA型电导仪测定(鲁如坤，2000)；铵态氮和硝态氮测定采用2mol／L
KCl溶液(水土比为5：1)浸提，振荡1h后过滤，滤液采用连续流动分析仪(荷兰Skalar)测定。与此同时采用烘干法(在105℃下烘24h)测定土壤水分含量。
（3）土壤样品的培养及微生物DNA的提取
根据田间最大持水量计算，加入适量的蒸馏水，将实验土壤含水量调节至田间最大持水量的60%,然后根据土壤含水量称取相当于5.0克风干土样的新鲜土置于瓶中，让土壤均匀分布于120mL的瓶底部，用橡胶塞将瓶口封闭并用铝盖锁紧，在黑暗条件下28℃培养28天。随后取约0.6克的加水培养新鲜土壤，利用FastDNA?
Spin
Kit
for
Soil试剂盒，根据其提供的操作指南提取土壤微生物总DAN。通过微量紫外分光光度计分析土壤微生物DNA的浓度和纯度，进一步通过1.2%的琼脂糖凝胶电泳分析DNA的完整性和相对含量。
（4）纳米零价铁对土壤氨氧化古菌和细菌的数量及结构的影响
将所备好纳米零价铁植入上述所培养的土壤样品中，采用实时荧光定量PCR技术、变性梯度凝胶电泳(DGGE)和末端限制性酶切片段多态性（T-RFLP）技术，研究氨氧化古菌和细菌的群落结构及数量的变化，进而观察和研究nZVI对氨氧化古菌和细菌的细胞膜损伤、氧化损伤和基因损伤的程度，最后利用测得的相关数据进一步研究nZVI对氨氧化微生物群落演变的影响。
4.技术路线
添加纳米零价铁后培养60d
土壤基本理化性质测定
pH值
无机氮的测定
有机质的测定
氨氧化微生物群落数量（实时定量PCR）
）
氨氧化微生物群落结构（变性梯度凝胶电泳(
DGGE)、末端限制性酶切片段多态性（T-RFLP）技术）
）
AOA和AOB的演化规律
纳米零价铁对氨氧化微生物群落演变的影响
取样
土壤样品采集
5.可行性分析
（1）小组成员通过查找资料、学习相关课程，掌握了基本知识技能，此外有高素质导师全程指导。
（2）实验室设备齐全，实验可行性较高。
（3）有较为完善的技术路线实施此研究项目。
（4）研究的项目具有重要意义，研究项目经费预算合理。
三、
预期研究成果（如鉴定、学术论文、获奖、申请专利、推广应用等）
发表论文一篇。
四、
经费预算（如材料费、资料费、版面费、专利费等）
项目预算总表（单位：元）
序号
预算科目名称
合计
1
设备费
0
2
材料费
2000
3
版权费
3000
4
其他费用
2000
导师意见：
签名：*年*月*日
学院推荐意见：
签名盖章：*年*月*日
学校评审意见：
负责人(签字)：
(公章)：*年*月*日
篇3：液压站试验台项目申报书
液压站试验台项目申报书 本文关键词：试验台，项目申报，液压站
液压站试验台项目申报书 本文简介：液压站试验台项目申报书学校自从《无轨设备维修与保养》课程开课以来，随着实习资源不断丰富，各种泵类、缸类、阀类等的拆卸与装配已实现一体化教学，但还不能满足学生对矿山无轨设备实习的全面需求。为更加丰富学生实习内容，使学校具备针对矿山无轨设备的维修与保养授课能力，液压试验台是必不可少的，也是必须具备的一项
液压站试验台项目申报书 本文内容：
液压站试验台
项目申报书
学校自从《无轨设备维修与保养》课程开课以来，随着实习资源不断丰富，各种泵类、缸类、阀类等的拆卸与装配已实现一体化教学，但还不能满足学生对矿山无轨设备实习的全面需求。为更加丰富学生实习内容，使学校具备针对矿山无轨设备的维修与保养授课能力，液压试验台是必不可少的，也是必须具备的一项液压实习设备。
我自从担任无轨设备维修与保养课程实习教师以来，多次到矿上学习，对矿山无轨设备出现故障的原因及采取的维修措施有了较深刻的了解，也充分肯定了液压站试验台的重要性。
在学校领导的支持和帮助下，我与徐老师、李春晓老师，经过20多天的时间，咱学校自己的液压站试验台终于制作完成并实验成功了，填补了学校无轨液压维修实习课程所需实习材料的空白。
试验台由溢流阀、M型换向阀、液压表、节流阀等主要部件组成。目前可实现调压回路、换向回路、调速回路。泵的额定压力为20MPa、流量为100L/min。液压回路图如下：
有了液压站试验台，学生可以很直观的了解无轨液压，从简单到复杂的回路，并可以自己设计、组合，连接一些较简单的液压回路。
液压站试验台的成功制作，充分证明了我们的技术和实力，有能力继续下一步计划——复杂的液压回路实验台的制作。这样不仅能为学校节约大量资金，在制作过程中，更能提升实习老师的教学水平，提高教师教学能力，提高学校教学知名度。
(液压站试验台主要部件共花费1900元，其他部件为各矿山单位赞助。如果在市面要13000元左右，直接节约11000余元。)
申报人
:
吴永章
2012年6月7日