交通征文——三年级一班 本文关键词：征文，交通
交通征文——三年级一班 本文简介：关爱生命，安全出行生命诚可贵，人的生命只有一次，生命和健康永远是最宝贵的东西。可是，有多少年轻宝贵的生命丧失在现代大都市拥挤的车道上，生命的意义又何在？因为疏忽交通规则而把生命健康毁于车轮下，多可惜，又多可悲啊。“遵守交通规则，真爱生命和健康”。一、自觉严格遵守交通规则。从自我做起，从现在做起，各行
交通征文——三年级一班 本文内容：
关爱生命，安全出行
生命诚可贵，人的生命只有一次，生命和健康永远是最宝贵的东西。可是，有多少年轻宝贵的生命丧失在现代大都市拥挤的车道上，生命的意义又何在？因为疏忽交通规则而把生命健康毁于车轮下，多可惜，又多可悲啊。“遵守交通规则，真爱生命和健康”。
一
、自觉严格遵守交通规则。从自我做起，从现在做起，各行其’道，不抢道，礼貌谦让，假如宽阔的大街上，就你一个人，人行横道上亮着红灯，你是过去还是等灯变绿了再过？我们倡议大家做到后者，如果人人都严格遵守交通规则，这世上就不会有那么多的悲剧了！
二
、帮助提醒他人遵守交通安全。关心关爱他人是每个朋友应具备的优秀品质，当看见别人违反交通规则而不理会就等同于冷漠，对别人善意的忠告是关爱他人的具体体现。
三
、注意加强宣传，在全社会掀起遵守交通规则，真爱生命的风气。
四、
上学过马路要走天桥,没有天桥走斑马线。
五、过马路要先看红绿灯再看车，等到绿灯亮了再过。
六、放学了不要在马路上玩耍。
为了自己和他人的幸福，让我们行动起来，提高自我保护意识，关心关爱他人，积极遵守交通规则！最后祝广大朋友平安快乐！
青岛河西小学
三年级一班
于乐
关爱生命,文明出行
“红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等.”这首儿歌,便是对通行路口时交通规则的最简单的描述.
说起交通规则,我觉得这是为了维护交通秩序,保证行人和车辆安全的一种行为规范.可是最近我在马路上发现有些车不但没有按三让上说的车让人,让出一份文明,还总是在闯红灯,看到这样的情景,我感到非常的痛心.如果这时候有行人在斑马线行走,你又没来的及刹车,就会出现车祸.难道作为驾驶员你们就不能作到”宁等一分,不抢一秒”吗?难道你们真的就差这一秒吗?当车祸发生时,那你就忍心看到这惨不忍睹的一幕是由你自己导演的吗?作为驾车者,我想说请你一定要按交通规则行驶.作到”宁等一分,不抢一秒”.
最近,我在过天桥的时候还发现有些小朋友没在大人的带领下,独自过马路.看到这样的情景,我感到非常害怕.通常说人让车,让出一份安全,可能这些小朋友以为那辆车离自己很远,近的时候一定能闪开,可是你想过没有,虽然车远,可是它的车速很快呀,如果这辆车不刹车,或者刹不住车,那你也就来不及闪啦.也很容易会出车祸.所以呀,就算有紧急的事情我们也不能横穿马路的,在有急事的时候我们也该想一想:是事情重要呢,还是安全重要,我们要不断的提醒自己,生命是最珍贵的,不能拿生命开玩笑.过马路一定要走天桥.没有过街天桥的地方,要走斑马线.在是绿灯的时候赶紧过马路.
让我们从不闯红灯,不橫穿马路作起,共同营造文明出行新氛围.
作者:张心怡
学校:河西小学
通讯地址:
邮编:266700
安全伴我成长
每一条生命都是珍贵的。每个人都应该爱惜自己的生命，不拿自己的生命开玩笑。生命只有一次，我们要对母亲辛苦把我们生下来负责，要对这个世界对你好而你还没来得及报答的人负责。
生命只有一次，不会有重来的机会。然而，很多人却不懂得珍惜生命。2006年4月3日上午11时50分左右，惠州上排姚芳路口发生一起严重的交通事故，光彩小学3名小学生及一位家长在放学回家的路上横穿没设信号灯的路口时，被一辆外地大货车撞到，两名学生当场死亡，一名学生和一位家长受重伤。这是多么惨痛的教训啊！它一再告诫我们，上下学途中一定要注意安全；如果不注意，就可能闯下大祸！
我们每天背着书包快快乐乐的上学，只有时时刻刻注意出行安全，才能开开心心的出门、平平安安的回家！让我们每一个人自觉遵守交通规则，珍惜和尊重我们彼此的生命，让安全伴我们成长。
题目
安全伴我成长
作者姓名
陈凯璇
学校
青岛河西小学
通讯地址
四方区河崖村7号楼2单元301户
邮政编码
266100
联系方式
15006423908
文明交通
关爱生命
有一次,我和妈妈去李村逛商场.再去李村的路上,我看到有一些令人感动的文明行为.
我看到有一个大姐姐和一个大哥哥扶着一位老奶奶过马路,我感觉非常开心,心想:“我也要学着大姐姐大哥哥那样为别人着想.“汽车开动了.我看见绿灯亮了,但是没有一辆汽车开动,因为他们看见一对盲人夫妇正在过马路,司机们没有按喇叭,他们都在静静的等待着,等他们过去.或许,盲人夫妇也知道司机们的礼让,便加快了步伐.等他们过去后,汽车才又缓缓的开动.
到了商场里,我看见一位老奶奶似乎在很焦急的寻找什么,我就上去问了一下,哦!原来老奶奶找不到卖布料的地方了,于是我和妈妈就带着老奶奶去找.终于老奶奶买到了自己需要的布料,一张满是皱纹的脸笑的乐开了花.老奶奶高兴的对我说:“谢谢你,小朋友“.我的心里感到美滋滋的.
在回家的路上,我又看到了在交通协管员的带领下有秩序的过马路的幼儿园小朋友,还有那些“宁等一分钟,不抢一秒钟“的行人.这些随处可见的文明礼让之举让我内心深受感触.
文明在我心,礼让在我行.让我们一起行动吧!让文明礼让之举环绕在我们身边,让关爱生命之心随处可见!
青岛河西小学三年级一班
闫琳琳
家庭地址:四方区河崖小区5号楼3单元501户
联系方式:88009733
关爱生命，文明出行
星期一，学校对我们进行关爱生命，文明出行的教育，我深受启发。
我看过一篇文章，有人曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。“而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。
提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。
行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。我看过这样的一则报道:一幼儿园教师带领学生过马路回家，一女孩突然挣脱老师的手跑过马路，被一辆迎面飞奔而来的汽车撞飞，女孩倒在血泊中，奄奄一息，没等救护车来就离开了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也为因疏忽而造成的悲剧后悔，深感歉意。就因为一个人疏忽了交通意识，换来的是让一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了，意外地发生是无法用悔恨和泪水挽回的。
当我们行走在马路上，总会发现有些人骑车逆行、乱闯、超载、疲劳驾驶……这些交通违规的事例不胜枚举。而这些数不胜数的事例，更应该使我们提高对交通安全的重视。
当你在攀爬围栏的时候，当你在横穿马路的时候，当你在上超载车辆的时候，你是否会意识到，自己有可能在下一秒会失去生命？生死，仅在一念之间！
有位哲学家说过：人生只有昨天，今天和明天。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意义不在于长短而在于它精彩与否，把握住每一个瞬间，
让生命如同璀璨的星群，发光发亮……保护自己的生命是每一个人的天职，唯有活着才谈得上如何让生命更精彩。
随着经济的发展，马路上的车辆川流不息，车水马龙的马路上随时都有可能上演一幕幕惨剧，一个个鲜活的生命就消失在车轮之下，一阵阵欢声笑语埋没在刺耳的喇叭声中，唯独剩下的是人类的痛惜!导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和
交通安全知识，若是人们再多些这种意识，那么类似的交通事故就可以避免发生，甚至不再发生。
俗语云:安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意。在人们的眼中，造成悲剧的发生，就是开车不谨慎，要不然就是不遵守交通法规。的确如此，如果人们不在酒后驾车，不在技术上逞能，不横穿马路，每一个行人都遵守交通规则，那么社会不就没有令人因失去亲人而伤心欲绝的交通事故了吗?同学们，请从这一刻开始重视交通安全吧！生命只有一次,让我们每天每时每刻都遵守交通法规。让安全的种子播撒向大地，等到它发芽生长，开花结果之时，你收获的将是更多的幸福与安宁。
青岛河西小学
三年级一班
袁绍洲
邮编266100
篇2：“阳光心理健康成长”心理手抄报及心理征文比赛方案
“阳光心理健康成长”心理手抄报及心理征文比赛方案 本文关键词：心理，健康成长，征文，比赛，阳光
“阳光心理健康成长”心理手抄报及心理征文比赛方案 本文简介：广州市第二外国语学校“阳光心理，健康成长”心理手抄报及心理征文比赛方案活动指导精神：为进一步贯彻落实国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》、广东教育厅《关于加强中小学心理健康教育的实施意见》等文件精神，根据《广州市白云区教育局团委“青春与阳光同行”心理健康
“阳光心理健康成长”心理手抄报及心理征文比赛方案 本文内容：
广州市第二外国语学校
“阳光心理，健康成长”心理手抄报及心理征文比赛方案
活动指导精神：
为进一步贯彻落实国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》、广东教育厅《关于加强中小学心理健康教育的实施意见》等文件精神，根据《广州市白云区教育局团委“青春与阳光同行”心理健康教育活动实施方案》的要求，我校将举行以“阳光心理，健康成长”为主题的心理手抄报和心理征文比赛活动。
活动目的:
营造阳光健康的校园心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮助他们适应校园生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进青少年学生身心阳光健康和全面发展，营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围
活动主题：“阳光心理，健康成长”
活动时间：11月1日——11月20日
活动主办部门：学生发展中心、心理健康教育指导中心
活动对象：全校学生。
一、心理手抄板比赛方案
（一）手抄报内容要求
1、围绕“阳光心理，健康成长”主题开展设计制作。
2、手抄报要求有刊头设计，刊名要切合“阳光心理，健康成长”主题。
3、结构设计新颖，布局合理，图文并茂。
4、内容必须积极向上，具备一定知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。可以是个人或集体（集体创作成员不超过3人）创作作品。
（二）形式要求
1、手抄报统一以A3大小的卡纸为规格；
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图；
3、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。
4、作品背面须用铅笔注明编者班级和姓名（正面不允许出现班级和姓名）。
（三）作品上交
1、非毕业班每班至少上交2篇作品，毕业班可自由参赛。
2、作品上交截止时间为11月16日上午12：00，请各班心灵使者在截至时间前收齐作品统一交到初二（1）班陈青辉处，过时不参加评比。
（四）评比
1、评比标准：
（1）内容健康，积极向上，突出主题。（40分）
（2）字迹工整、清楚、美观。（20分）
（3）图文并茂，搭配合理，整体效果好。（20分）
（4）版面设计新颖，有创意。（20分）
心理手抄报评分表
内容（40）
字迹（20）
图文搭配（20）
设计新颖（20）
总分（100分）
2、评委
学生发展中心副主任王能坤，团委书记曾苹，美术老师许珊、谢淑妮，心理老师陈贻承，初一、初二、高一、高二每班“心灵使者”各一人，共29人。
3、评比
（1）作品收齐整理后，由心扉协会活动部负责对每个作品进行编号，并把编号后的作品按顺序放在初中部301会议室的会议桌上。
（2）作品评比时间为11月18日。请相关评委准备参加；
（3）评比相应表格和笔由陈贻承老师提前准备。
4、奖项设立：
全校评一等奖3人、二等奖7人、三等奖12人。获奖者将获得学校颁发的奖状。前3名直接参加区组织的相关比赛。
（五）成绩公布及颁发证书
11月20日公布评比结果，并由学生发展中心副主任王能坤在周一升旗仪式时对获奖学生进行颁奖，由温绍萍老师负责摄像。奖状由心理老师向学校申请。
二、心理征文比赛方案
（一）征文要求
围绕“阳光心理，健康成长”主题，结合自身学习生活中遇到心理困惑、心理困扰等，自己是如何应对和解决的或自己如何进行心理调节，塑造自己阳光健康生活等。请结合自己生活实际，撰写具有真情实感的文章，字数控制在700字左右。参赛作品要注明参赛者姓名，班级等信息；
文字格式：标题用黑色三号字加粗居中，正文用宋体小四号字，段落为1.5倍。
（二）作品上交
1、非毕业班每班至少交2篇文章，毕业班可自愿参加。
2、参赛作品的电子稿以邮件附件的形式发送到心理老师邮箱：[email protected]。邮件名称为：*年级*班+心理征文作品。
3、上交截止时间为2014年11月17日22：00，过时不参加评比，以收件时间为准。
（三）评比
1、评委
评委由学生发展中心副主任王能坤、团委书记曾苹、心理老师陈贻承、心理兼职老师肖彩云、语文科组长陈海建以及每班一名心灵使者组成。
2、评比
（1）由陈贻承老师把作品打印好，由心扉协会活动部负责对每个作品进行编号，并把编号后的作品按顺序放在初中部301会议室的会议桌上。
（2）作品评比时间为11月19日。请相关评委准备参加；
（3）评比相应表格和笔由陈贻承老师提前准备。
4、奖项设立
评一等奖3人、二等奖7人、三等奖12人。获奖者将获得学校颁发的奖状，前3名直接参加白云区组织的相关比赛。
（四）成绩公布及颁发证书
11月21日公布评比结果，并由学生发展中心副主任王能坤在周一升旗仪式时对获奖学生进行颁奖，由温绍萍老师负责摄像。奖状由心理老师向学校申请。
学生发展中心
心理健康教育指导中心
2014-10-31
篇3：农村信用社征文
农村信用社征文 本文关键词：征文，农村信用社
农村信用社征文 本文简介：浅谈如何提高农村信用社的服务质量在客户金融需求日益多元化、各家金融机构同业竞争日趋激烈、金融服务方式日渐多样化的新形势下，农村信用社服务水平的高低不仅决定了业务发展的质量与速度，而且关系到对外企业形象和在同行业竞争中的位置。农村信用社的服务对象是农民，服务区域是农村，服务目标是为了促进农村经济的发展
农村信用社征文 本文内容：
浅谈如何提高农村信用社的服务质量
在客户金融需求日益多元化、各家金融机构同业竞争日趋激烈、金融服务方式日渐多样化的新形势下，农村信用社服务水平的高低不仅决定了业务发展的质量与速度，而且关系到对外企业形象和在同行业竞争中的位置。农村信用社的服务对象是农民，服务区域是农村，服务目标是为了促进农村经济的发展和社会的稳定。农村信用社是农村金融的主力军，是农民家门口的银行，是联系农民的金融纽带，中国的人口结构为农村信用社提供了最广泛的客户资源，这是我们的立社之本，也是，，，，，，。然而农村信用社服务的对象大多数农民，农民文化素质较低这就增加了我们的服务广度，难度。因此，我们如何增强服务意识，转变服务观念，强化服务措施，提高服务质量显得尤为重要。
提高服务质量就是要充分理解服务内涵，强化文明服务意识。培养员工主动服务和有针对服务的意识；要求员工在处理好柜台业务的同时，关注客户的现实要求和意见；利用学习日传达上级有关制度、文件，对客户的意见和建议进行剖析，查摆业务经营中存在的缺陷和不足，结合工作实际调整工作思路。
提高服务质量就是要营造优质服务环境，外树网点新形象。一是营业环境整洁。该社做到每周进行卫生扫除，清理卫生死角；每天早、中、晚对桌椅、柜台、各种摆放物件进行擦拭和整理，及时更换书写工具、书写范例、宣传品；二是教育员工养成着装戴牌上岗的工作习惯，在岗期间注重仪表，举止文明，用语礼貌，给每位顾客以亲人般的感觉；三是定期检查意见簿内容，整理客户意见和建议，虚心接受服务监督。
打造统一、亮丽的特色窗口形象。一是言行上规范。无论是窗口办理业务的员工还是入村下户的客户经理，工作中讲究语言规范，坚持使用文明服务规范用语，做到接待客户热心、回答问题耐心、处理问题细心、解决问题诚心。平时统一着装、挂牌上岗，树立统一标准的外在形象。二是设施上完善。各窗口统一标识及形象设计。实行“一米线”与排队服务制度。三是环境上美化。除做到窗口干净、整齐、标准外，员工可在统一的窗口台牌上设计独具特色的格言，显示朝气活力的员工形象；营业室外摆放的绿色植物要注重养护并及时更换，与季节性变化相适应，给客户耳目一新的感觉。
提高服务质量就是要以教育培训为支撑，全力打造高素质员工队伍，提升服务水平，关键是要以人为本，大力开展教育培训，不断提高员工队伍素质。一是改进培训形式。不能简单靠下发业务手册、学习文件等形式，要落实学习责任人，采取图文并茂的形式，强化学习监督。二是分层次开展针对性培训。对于基层业务知识培训，可由基层业务熟练、具备一定表达能力的员工做培训讲师；对于中层管理人员培训，可以邀请其他单位的优秀中层管理人员或高校的专业讲师，通过相互交流管理经验，找到提高制度执行力、增强员工凝聚力的方式方法；对于高级管理人员，则需要走出去，增长见识，充分感受外部快速发展的形势，增强自我发展、加快发展的紧迫感和责任感。三是举办规范化服务礼仪培训班，组织员工对礼仪知识、文明用语和举止仪表等进行规范化培训，实行集中式、正规化、全方位的强化训练，并在辖内推广。加强业务技术培训，提高服务效率，定期进行考核及专业技术比赛。
提高服务质量就是要高度重视综合人才队伍建设，提高员工综合服务能力，由于历史原因，农村信用社在职的大部分职工学历水平普遍偏低，业务能力、综合素质、责任意识等方面均参差不齐，且在多年的基层工作中养成了责任心不强、团队意识淡漠、得过且过、只要不出差错制度执不执行无所谓的坏习惯，致使农村信用社在金融高管人才竞争中处于劣势。因此，农村信用社要高度重视人才问题，要把人才吸纳和培养作为各项工作的重中之重,长期抓下去。首先，要立足现有人才的培养和培训，提高其履职能力；其次，要面向社会，面向市场，加大引进，真正留住德才兼备、具有丰富金融工作经验的高素质人才；第三，要合理配置开发人力资源，精简人员数量，提高人员质量，发掘人力潜能，人尽其才，才尽其用，将真正有能力、有操守的业务人才充实不断提升农村信用社柜面服务水平
提高服务质量就是要加强员工素质及职业道德教育，开展员工争先创优、加强农村信用社整体服务水平为目的员工素质教育和职业道德教育，提升员工自觉学习、积极工作、主动服务的素质。加强电子银行业务、其他新业务的培训及应知应会考试，通过组织对员工多种形式的集中学习或培训，使广大员工全面了解和掌握新知识、新业务的基本特点和操作流程，提高临柜人员的业务操作技能和柜面宣传、营销以及服务水平；通过各种形式的测试、考试，检验员工的理论知识水平和业务熟练程度，以激发员工的主动学习意识，促进员工柜面服务意识和服务水平的提升。加强柜员规范化管理及服务设施建设，各营业网点的临柜人员要按照上级要求：统一着装、站立接待、文明用语、微笑服务、业务限时办结，让客户充分感受农村信用社文明、高效的服务；设置便民设施及用品，让客户享受农村信用社细致、周到的服务。业务繁忙时，在柜台外设置业务引导员，及时帮助和指导客户填写凭条、解答客户提出的问题，引导客户办理各项业务，让广大客户切实的体会到农村信用社工作效率、服务意识和服务水平的提高。做好各项业务的宣传和营销，通过组织培训和集中学习，让每位员工都能够熟练掌握各项新业务的主要特点和操作流程，采取激励措施，激发员工的主动营销意识，使每位临柜人员均能做到既是柜面服务中业务员、宣传员又是营销员，养成主动宣传、营销新业务的工作习惯。总之柜面服务人员要做到准确把握客户意图，以主人翁的姿态服务每一名客户，努力规范操作程序，尽量减少中间环节，在保证不出差错的前提下，快速、准确的办理每笔业务，主动服务客户、方便客户，使柜面服务真正成为能够提升农村信用社社会影响力的有力手段，成为提高农村信用社经营效益的有效途径。
提高服务质量就是要培养耐心，农村信用社服务的对象大多数农民，农民文化素质较低，在每次赶集时要把握机会教会农民如何使用自动取款机，教会农民填写单据，通过长期的坚持，业务量将会减少，农民办事也快捷，
提高服务质量就是要增加硬件的投入，自动存取款机的安装、营造优质服务环境，外树网点新形象…………
总之，服务是经营的载体。是农村信用社经营不可缺少的有机组成部分。农村信用社经营必须通过农村信用社服务才能实现，农村信用社服务本质上就是农村信用社经营。在金融业竞争日趋激烈的今天，一家农村信用社的服务范围、服务内容、服务效率和服务态度直接影响其所能吸引的客户数量和工作效率，因此，提高农村信用社的服务水平，关系到农村信用社经营的规模质量和效率，关系到农村信用社的竞争