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申报中学一级教师职称个人工作总结1 本文简介：申报小学高级教师职称个人工作总结一、个人简历杨延花，女，1978年1月出生。1999年6月，毕业于鹿泉市职教中心中师英语专业，2004年7月毕业于河北大学英语专业，2011年6月通过自学获河北师范大学英语教育本科学历。现供职于南燕川学区，担任学校英语教研组长，班主任以及四年级英语教学工作。二、继续教
申报中学一级教师职称个人工作总结1 本文内容：
申报小学高级教师职称个人工作总结
一、个人简历
杨延花，女，1978年
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月出生。1999年6月，毕业于鹿泉市职教中心中师英语专业，2004年7月毕业于河北大学英语专业，2011年6月通过自学获河北师范大学英语教育本科学历。现供职于南燕川学区，担任学校英语教研组长，班主任以及四年级英语教学工作。
二、继续教育情况
任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时俱进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。
1、自学。我充分利用业余时间广泛阅读《魏书生文选》、《班主任工作漫谈》、《给教师的一百条建议》等著作，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。
2、培训。任现职以来，我多次参加培训、进修。2011年参加市级学科首席教师培训，2014年参加了华师网络学院举办的英语教师工作坊高端培训，这次国培持续将近一年了，这让我得以网络观摩到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念，观看优秀教学视频，学到了微课制作方法、阅读、写作、听力等先进的教学方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。
3、交流。任职以来，担任多年英语教学工作，抓住每次研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨小学英语教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。
4、研讨。我积极参加新课改，参与学校的课题研究工作，，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，参加教育局举办的英语同课异构讲学，带动新教师进行英语五步教学法初探，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。
三、思想素质方面
任现职以来的12年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。
四、主要工作业绩
一）教育教学工作方面
在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。任教16年来，我一直是班主任，数十年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担任的班级在期中、期末学区统考中连续五年获第一名。
作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位……要不怎么有说服力呢？随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。
（二）作为老教师，完成“拜师结对”活动方面
作为教师，我深知“一棵树不成林”的道理。所以，工作中总是注意发挥自身的辐射作用。对我们学校的教师进行“传、帮、带”活动，常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教计划和方案，再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时交流。一年里，我到新教师班上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我班听课学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起交流上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩子们学习英语。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。
（三）主要业绩
“一分耕耘，一分收获。”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。2007年、2008年、2009年、2014年均被县人民政府授予嘉奖；2009年在首届全国大中小学生规范汉字书写大赛石家庄赛区获优秀指导教师奖；
2010年在中学英语评优课中获二等奖；2011年被评为少先队优秀辅导员；2011年在县评优课获一等奖；2013英语教案设计获国家级二等奖。
五、申报中学一级教师职称的理由
本人具有大学本科学历，任教以来一直从事英语教学、教研组长和班主任工作，教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研能力，培养指导优秀青年教师2人，历年综合考核四次均被授予嘉奖，2010年被县教育局授予教学工作先进个人，2015被市教育局授予先进德育工作者称号，多次在学区赛课获一等奖。符合小学高级教师任职条件。据此，特申报小学高级教师。
本人签名：杨延花
2015年8月1日
篇2：下派工作总结派驻雅都乡木鱼村党支部副书记―――张前鸿
下派工作总结派驻雅都乡木鱼村党支部副书记―――张前鸿 本文关键词：党支部，派驻，木鱼，副书记，工作总结
下派工作总结派驻雅都乡木鱼村党支部副书记―――张前鸿 本文简介：下派工作总结派驻雅都乡木鱼村党支部副书记―――张前鸿县委组织部：2007年10月，按照县上的统一部署和安排，我下派到雅都乡木鱼村担任村党支部副书记，进行为期两年的锻炼。下派工作一年来，在乡党委、政府的正确领导下，在派员单位主管局的关心指导下，根据县委《茂县百名干部下基层实施意见》的要求，自己始终以小
下派工作总结派驻雅都乡木鱼村党支部副书记―――张前鸿 本文内容：
下派工作总结
派驻雅都乡木鱼村党支部副书记―――张前鸿
县委组织部：
2007年10月，按照县上的统一部署和安排，我下派到雅都乡木鱼村担任村党支部副书记，进行为期两年的锻炼。下派工作一年来，在乡党委、政府的正确领导下，在派员单位主管局的关心指导下，根据县委《茂县百名干部下基层实施意见》的要求，自己始终以小平理论和“三个代表”思想为指导，积极按照县委、县政府发展思路的要求，围绕乡党委、政府工作重点，开拓进取、真抓实干，圆满完成了各项工作任务。现汇报如下：
一、求深学习
本人坚持把深化学习作为提高个人政治业务素质，严格锤炼党性的政治高度，抓紧抓好，不管工作再忙，都要抽时间、挤时间学习。一是加强理论学习，自觉坚持学习制度，发扬马克思主义学风，反复学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神；二是自觉参加乡党委、政府组织学习和机关组织生活；三是认真学习农村基层组织相关法律、法规，大力为农村广大群众宣传党和国家各项惠民、利民政策；四是有针对性的学习了《共产党员的修养》，有选择地学习了农村实用科技知识、《宪法》等知识。通过深化学习，做到了方向明、立场稳、敏锐性高、鉴别力强、与县委、县政府和乡党委、政府、保持了高度一致。
二、团结求实
团结出智慧，团结出政绩，团结出力量，团结也是一个党员、一个领导干部是否具备党性原则的重要体现，若不严格遵守党内政治生活的原则，而是我行我素，甚至拉帮结派，有令不行，有禁不止，各自为政，这还有什么党性可言，本人清楚地认识到这一点。对此，我始终严格遵守民主集中制原则，顾全工作大局，严守组织纪律。凡是集体作出的决定，自已都带头服从，不折不扣地贯彻落实，自觉维护乡党委、政府领导集体的权威，对自已的工作范围内的事不推诿。并妥善处理好上下级关系，做到以诚相待，兼顾各方。政治上能相互帮助；思想上能互相交心，不离心；原则上能是非分明，不让步；工作上能互相支持，不拆台；小事上能互相体谅，不计较。在工作和生活中能够以身作则，率先垂范，认真履行好职责。同时，把党风廉政建设与经济建设、政治文明和精神文明等工作紧密结合起来，自觉抵制歪风斜气，当好服务于民的公仆。
三、务实工作
2007年10月，县委组织部下派我任雅都乡最偏僻、条件最差、工作阻力较大的木鱼村任党支部副书记，对此，我毫不退缩。一年来，在乡党委、政府的正确领导下，在村、支两委和驻村干部的大力支持和配合下，较好地完成了各项任务。
（一）深入村组农户，积极开展调查研究。木鱼村属于高山村，海拔2740余米，村委会距离乡政府所在地12.6KM，共有农户76户，386人。主要种植玉米、葫豆、洋芋和青稞，经济收入主要来源于退耕还林、上山挖药及外出务工收入，人均年收入不足1000元。该村交通十分不便，严重制约全村经济的发展。村里无卫生室、村医生，村民患病后就医十分困难，难免形成小病拖大、大病拖重拖难才到医院就医的现象。
我作为一名医务工作者，首先利用专业特长，我背上出诊箱，带上常用药品，走村串户，深入农户免费为老百姓看病，送医送药，以及对老年人进行健康体检。一年来先后为本村村民诊治140余人次，健康体检（测血压、听心肺）80余人。利用在给村民诊病的同时与其拉家常，谈生活、叙心事，宣传党的富民惠民政策，逐步了解了群众心中的所思所想，了解到生活中的实际困难，大大的促进了广大群众对下派干部的信任。
（二）村务工作走在了前列。1、在2007年10月下旬组织完成了村两委换届选举工作；2、自下排以来积极配合村两委会常抓不懈地宣传党和国家方针、路线以及惠民政策，下驻木鱼村后，曾先后召集全村党员干部和全体群众开会学习13次，组织学习传达党的十七大会议精神、传达省、州九届四次全会精神，积极开展“与党同心、与社会主义同向，感恩报国”教育活动，深刻认识活动意义。3、走遍田间地头为广大农民群众宣传党和国家各项方针、政策，惠民、利民行动，2007年在全乡率先完成了新型农村合作医疗参合工作，全村参合率达到100％。4、今年“5.12”地震以后不畏余震、不惧烈日、风雨无阻，走遍全村76户的院坝，宣传政策、查实灾情，在全乡率先完成了灾民过渡房的搭建，得到了县委、政府的好评。
由于“5.12”地震后单位工作的需要，我被县委组织部抽回原单位工作，在上级部门统一安排部署下，我协助中心领导班子全面开展工作，主要分管后勤工作，承担了县疾控中心过渡板房的搭建、物资的领取和发放以及后勤相关工作协调，保证了疾控工作的全面有序开展。在抗震救灾工作中被四川省卫生厅、省中医管理局评为先进个人。按照县委组织部要求我于9月2日返回木鱼村，与两委会党员干部一道深入农户了解农房损害情况和宣传茂县“5.12”地震农房恢复重建维修加固的相关政策。并严格按照茂县“5.12”农房重建相关政策对全村76户农房进行了评议。全村符合重建的农房52户，符合维修加固的农房是24户。其中，维修加固的24户农房已经于9月28日前全面完工；重建农房中就地重建已经完工4户、平整完场地6户；由于迎红组存在地质隐患，异地重建前期工作正在紧张进行中。
（三）从小事做起，为民干事实。去年10月到达木鱼村，汇同两委会多次会议了解到，村小曾经在2005年进行维修时在乡信用社的贷款至今未还清，与村两委会商量后与党支部书记一同，亲自到县教育局将情况一一反映，并为村两委会争取回3800.00元的校舍维修费。木鱼村山高路远，机耕道每逢雨季节处处是跨坡，而村两委会无经济收入，无法拿出经费维修道路，鉴于此情况，本人回到单位后将此情况反映给领导，并争取回道路维修费1000.00元。
四、下派工作体会
通过一年的下派工作锻练，自已深深地体会到要干出一点成绩和提高工作能力，县卫生局、乡党委、政府主要领导的关心支持是关键，乡领导班子成员帮助是前提，乡、村、社干部大力协助是保障，本人踏实肯干是根本，同时也有如下认识。
（一）角色的转变有利于提高领导才能
下派前，自已担任县疾控中心办公室主任，算是单位的中层干部，只能按照领导意图开展工作，搞好服务，当好参谋，这是个能动性不强的工作岗位。下派后，担任的是村党支部副书记，是领导班子成员之一，这是个能动性较强的岗位。为履行好职责，自已必须充分学习、借鉴其他领导，以及乡、村、社干部的工作经验和工作方法，理清工作思路，抓住工作重点，主持召开相关会议，研究部署工作，带领相关工作人员围绕村上工作中心，按质按量完成任务。同时，还要争取上级有关部门和领导的支持。一年来的时间证明，角色的转变有助于提高自已的工作能力和领导才能。
（二）环境的改变有利于增强苦干实干的本领。
刚下派时，自已很不适应村上艰苦的工作和生活环境，觉得一天也呆不住，曾有不想工作的念头。但一想，自已是一名中共党员，是全县副科级后备干部，如果连这点考验就受不了！这道难关就不能突破!自已还能干什么大事?再想想在此辛苦工作多年的乡政府领导和工作人员，自已这两年下派锻炼又算得了什么。于是按照安排，我愉快的担任了全乡条件最差、最偏僻的木鱼村党支部副书记，并在短短的一周时间，走遍了全村两社的院坝、田埂、了解了76户农民，摸清了村情，制定了村级发展思路和工作重点，同时自已也做到了时常入户解决问题，特别是为村社干部灌输了新知识和发展的思维。
总之，一年的下派，使我受益非浅，收获颇多。在还有短暂的一年下派时间里，我将不断充实自我，完善自我，艰苦奋斗，与时俱进，为全面建设小康社会、和谐社会作出新的更大的贡献。
二○○八年十月二十四日
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篇3：医院廉政风险防控机制建设工作总结汇报
医院廉政风险防控机制建设工作总结汇报 本文关键词：防控，工作总结，汇报，机制，风险
医院廉政风险防控机制建设工作总结汇报 本文简介：医院廉政风险防控机制建设工作总结汇报医院加强廉政风险防控机制建设工作总结汇报根据局党委《关于印发〈加强廉政风险防控机制建设工作实施方案〉的通知》要求为扎实抓好和积极推进廉政风险防控机制建设工作强化对权力运行的监督制约提高我院干部员工特别是领导干部的廉政风险防范意识和能力推进从源头上预防腐败工作我院根
医院廉政风险防控机制建设工作总结汇报 本文内容：
医院廉政风险防控机制建设工作总结汇报
医院加强廉政风险防控机制建设
工作总结汇报
根据局党委《关于印发〈加强廉政风险防控机制建设工作实施方案〉的通知》要求为扎实抓好和积极推进廉政风险防控机制建设工作强化对权力运行的监督制约提高我院干部员工特别是领导干部的廉政风险防范意识和能力推进从源头上预防腐败工作我院根据单位实际积极制定工作方案并按局纪委开展廉政风险防控机制建设工作要求认真开展了各阶段工作。现将医院开展廉政风险防控机制建设工作情况总结汇报如下
一、动员部署
1、学习调研。组织党员干部认真学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委五次、六次全会上的讲话陈伦书记关于加强廉政风险防控机制建设的讲话、
会议上的讲话精神以及《
》充分认识开展廉政风险防控机制建设的重要性、紧迫性把思想统一到局党委的要求上来增强抓好廉政风险防控机制建设的责任感和自觉性。院领导深入实际、深入基层调研分管部门廉政风险的表现、成因理清加强廉政风险防控机制建设的思路和要解决的主要问题并召开班子会议研究制定了《
医院加强廉政风险防控机制建设工作实施方案》并成立了
医院加强廉政风险防控机制建设工作领导小组。
2、宣传动员。2011年10月25日召开了“开展廉政风险防控机制建设工作动员大会”会议主要阐明加强廉政风险防
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控机制建设的重要意义讲清防控廉政风险要解决的突出问题、每个阶段完成的任务时限、目的、要求等对加强廉政风险防控机制建设工作进行全面部署充分调动党员干部参与的积极性和创造性为廉政风险防控机制建设营造良好的舆论环境。
二、梳理权力
为进一步明确全院各部门、各岗位职责和权力结合我院工作实际对现有部门和岗位进行梳理并进行了职权目录的编制。通过部门、岗位的梳理进一步明确了职责和权力为下一步开展工作查找风险点做好充分准备。
为落实好这项工作我院组织召开了两次专门工作会议把职责和权力的清理确认工作落实到基本岗位以基本岗位为出发点把思想和认识统一到廉政风险防控机制建设工作上来。工作程序上先由各职能部门、各科室以及各管理岗位根据我院实施方案要求按照部门、科室和岗位在明确工作职责的前提下对所有职权集中进行梳理和规范明确职权内容进行职责确认和权力申报上报后由院廉政风险防控机制建设领导小组进行了梳理、调整、汇总最后再由各部门对调整后的事项进行确认。
经过梳理我院共有管理岗位53个工作职责71项涉及责任部门25个将权力归类汇总后分为13项权力并编制了职权目录。
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针对我院重要权力运行编制了权力运行流程图主要有重大事项决策、财务管理、药品采购、医疗护理质量管理等为下一步查找权力风险点提供了准确依据。
三、查找廉政风险
为了真正把本阶段工作落实到位我院于2012年1月4日开展了“开展廉政风险防控机制建设工作风险点查找阶段”动员会。会上通过认真学习使我院领导干部和管理岗位人员认识到开展此阶段工作的重要性和必要性广大干部群众积极参与是做好廉政风险防控机制建设工作的基础。参照查找风险点的“三个结合”即自己查找与互相查找相结合、下级查找与上级查找相结合、内部查找与外部查找相结合的原则我院于2012年1月6日开展了“广泛征求意见”活动认真填写《征求意见表》采取征求意见灵活多样的方式对风险点进行查找。首先是本人自己找我院领导和管理岗位人员结合自身工作实际认真查找思想道德风险、岗位职责风险、业务流程风险、管理制度风险和外部环境风险其次是相互查找风险点对个人和部门风险点进行进一步修正填写《廉政风险点防控机制建设风险点查找登记表》。通过以上不同形式查找出来的廉政风险点进行梳理汇总共查出444个风险点其中风险等级为高级的有21个风险等级为中级的有159个风险等级为低级的有264个。
四、制定防控措施
为落实好这项工作我院组织召开了专门工作会议要求把思想和认识统一到廉政风险防控机制建设工作上来。工作程
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序上先由各职能部门、各科室以及各管理岗位根据我院实施方案要求按照部门、科室和岗位在第二阶段和第三阶段工作的基础上结合查找出的风险点认真制定风险防控措施。
1、加强岗位廉政教育。分层次组织人员进行岗位廉政行为规范教育、廉政风险防控教育和法纪教育突出抓好干部员工思想道德教育、引导干部员工牢固树立廉洁意识、风险意识、责任意识筑牢拒腐防变的思想道德防线。
2、规范业务工作流程。对照法律法规和机构职能“三定”方案按照“谁行使、谁清理”的原则对单位、科室和个人岗位权力事项自下而上进行清理规范逐项审核确定权力事项的类别、行使依据、责任主体。针对岗位的工作性质和业务特点我院要按照“程序法定、流程简便”的要求编制岗位职权目录、制度目录和业务流程目录绘制权力运行流程图进一步优化权力运行程序固化工作流程。
3、强化权力监督制约。合理配置权力不断完善决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。继续执行主要领导不直接分管财务、人事、基建工程、物资采购等制度。对重要部门负责人、重大岗位人员应按规定实行定期轮岗交流。
我院现有25个部门53个管理岗位制定防控措施452条。同时编制了《岗位工作职责汇编》、《部门工作流程汇编》、《单位工作权限汇编》、《岗位风险防控措施汇编》、《部门风险防控流程汇编》、《单位规范权力汇编》并优化了权力
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流程图建立了高级风险专项管理项目目录。
五、监督管理
按照明晰岗位职责、权力透明运行的要求我院认真开展“回头看”工作对确定的风险点和评定的等级做到分级管理、分级负责。工作程序上先由各职能部门、各科室以及各管理岗位根据我院实施方案要求按照部门、科室和岗位在查找风险点和制定防控措施的基础上认真制定廉政风险等级目录并进行公示。在做好监督管理工作的同时不断总结过去的工作并与自检自查相结合对全院、各部门及科室廉政风险防控工作进行全面检查和评估。
一是加强组织领导。院党政领导高度重视廉政风险防控机制建设工作为加强领导、周密部署、认真实施切实推进此项工作院领导亲自抓各部门各科室共同参加全体干部整体参与。医院领导班子及其成员要按照党风廉政建设责任制的要求切实履行“一岗双责”带头查找廉政风险带头制定和落实防控措施带头抓好自身和管辖范围内的廉政风险防控机制建设确保预防腐败各项要求落实到实处。
二是突出工作重点。在全面推进廉政风险防控机制建设的基础上结合我院实际突出领导岗位、中层岗位和其他重要岗位三个层次以行政审批、药品耗材、器械设备等物资采购、财务管理、干部任用及调配等部位和环节为重点以重点带全面以关键促整体切实把岗位廉政风险防控机制融入到行政、业务工作的全过程。
三是注重工作实效。坚持预防职务犯罪关口前移的工作思
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路综合应用教育、制度、监督、改革、纠风和惩处的各种手段通过自律和他律相结合突出“风险定到岗制度建到岗责任落到岗”达到阻断岗位廉政风险演变成违纪违法事实的目的。坚持做好监督控制的跟进措施要把开展廉政风险防控与行风管理工作相结合使廉政风险管理融入医院管理工作中务求廉政风险防控机制建设工作取得实效。
总之医院紧密结合工作实际按照全面开展、突出重点、扎实推进、务求实效的总体要求围绕规范各种权力运行梳理权力清单、评估风险等级、查找廉政风险、制定防控措施使廉政风险防控机制建设工作融入医院管理工作中极大的提高了全院干部员工的廉洁从政意识切实转变了员工队伍的工作作风推进反腐倡廉建设取得新成效同时为推动我院各项工作科学发展提供了有力保障。
虽然我院在这次开展廉政风险防控工作中取得了一定的成效但廉政风险防控工作任重道远以后在上级部门的指导下我们将继续深入抓好廉政风险防控工作不断完善工作机制将我院廉政风险防控建设提高到一个新水平。