20XX中职学校班主任工作总结样本 本文关键词：样本，中职，学校，班主任工作总结，XX
20XX中职学校班主任工作总结样本 本文简介：20XX中职学校班主任工作总结样本[1]特征码OIuWykpozjZjDVoWszyC一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度
20XX中职学校班主任工作总结样本 本文内容：
20XX中职学校班主任工作总结样本[1]
特征码OIuWykpozjZjDVoWszyC
一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：
一、思想上高度重视
在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作
首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成绩好了，学习就更有激情了。
重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐。我们还在教室里举行了包水饺的活动。通过这次活动，让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学生如何做好准备工作。最后，活动非常成功，也得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。
我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。
三、注重总结和学习
只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。比如这次，校园创业活动。我基本上没有什么参与，只是做一些指导工作。告诉他们应该如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的参与面非常广，热情也非常高。最后，我们班做得非常好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。
我还积极参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培训，我在整个活动
动中都非常认真，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文《谈“团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用》获得宁波市三等奖。
四、努力目标
虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作能力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。
篇2：2020中职学生入党申请书
20XX中职学生入党申请书 本文关键词：中职，入党申请书，学生，XX
20XX中职学生入党申请书 本文简介：20XX中职学生入党申请书敬爱的xxx党支部：我郑重地向党支部，带着十分激动的心情向组织提交申请：我申请加入中国共产党，实现我一生为人民服务的理想。中国共产党是无产阶级先锋队，是我们社会主义革命成功的根本保证、是社会主义现代化建设的领导核心，是全国各族人民团结一致，致力于改革开放、振兴中华，实现“四
20XX中职学生入党申请书 本文内容：
20XX中职学生入党申请书
敬爱的xxx党支部：
我郑重地向党支部，带着十分激动的心情向组织提交申请：
我申请加入中国共产党，实现我一生为人民服务的理想。
中国共产党是无产阶级先锋队，是我们社会主义革命成功的根本保证、是社会主义现代化建设的领导核心，是全国各族人民团结一致，致力于改革开放、振兴中华，实现“四化”的领导核心。代表中国先进的生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，党是人民心中的指路明灯。
或许是受周围党员的耳濡目染了他们对党的执着追求的原因，或许是敬佩英雄模范任务能在平凡的岗位上做出青史留名世人称颂的事迹的缘故，我从小就树立了一定要加入中国共产党的远大志向，并且一直持续到了今天，热情更是有增无减。党的光辉形象就牢牢铭刻在我的心中，鼓舞着我前进，还记得刚刚迈出大学校门的我，依旧保持着一个共青团员所应有的坚定信念，永远是党的生力军。在工作中我深刻地体验到全心全意为人民服务的自豪与快乐，并下定决心为共产主义事业奋斗终身。于是在业余时间里，我经常通过各种渠道了解党。
我知道，我们这一代年轻人长在新中国，成长的每一步都与党的关怀密切联系。
中国共产党从她成立之日起，一直忠实代表工人阶级和各族人民的根本利益，全心全意为人民服务;她具有远见卓识，能把握社会历史发展的客观规律;她具有严密的组织性和纪律性，能够坚韧不拔地团结奋斗;具有实事求是、走群众路线、开展批评与自我批评等优良的传统和作风;善于总结和吸取经验教训，不断解放思想，勇于创新，开创社会主义现代化建设的新局面。特别的党的十一届三中全会以来，我国在一个中心、两个基本点方针指导下，大力发展社会主义市场经济，取得了举世瞩目的成就，进一步证明了中国共产党能够领导全国人民建设有中国特色社会主义，夺取一个又一个胜利。在党的领导下，中国人民以实现共产主义为理想和最终目标，历经千难万险，推翻三座大山。取得了新民主主义的伟大胜利，建立了社会主义新中国。历史以铁的事实证明了“没有共产党就没有新中国”这一真理。
中国共产党是马列主义和中国工人运动相结合的产物，她的领导地位是由历史、政治等各方面原因所决定的。实践证明：中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党。只有坚持中国共产党的领导，才能实现社会主义现代化，才能充分调动全国人民的积极性，才能保证改革和现代化建设的社会主义性质，才能保证现代化建设有一个安定团结的政治环境，才能将改革和开放逐步推向深入，才能真正将我国建设成为独立、民主、富强的社会主义国家，才能最终实现我们的崇高理想---共产主义。
我深知，作为一名共产党员，不仅要做一个解放思想、实事求是的先锋，更总要的是要在不算改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，树立共产主义远大理想，做一个彻底的唯物论者和无神论者。只有树立科学的世界观、人生观和价值观，才能充满为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能在现阶段为建设有中国特色的社会主义不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。
所以我只有将自己的爱国热情化作行动，将自己的理想和祖国的前途命运结合起来，将自己的聪明才智完全地贡献给祖国，坚决拥护共产党的领导，紧跟共产党并使自己成为其中一员，坚决贯彻执行“一个中心，两个基本点”的基本路线，才能狗狗真正实现自己的抱负，才能真正富国强兵，提高综合国力，才能真正谈得上国家和民族独立。中国共产党不仅仅象征着崇高的荣誉，更重要的是能够为年轻人指明今后正确的奋斗道理方向，使他们在党的摇篮里健康快乐地成长。但我也深深地知道，要想真正成为一名合格的共产党员，不仅仅表现在思想语言上，更重要的是体现在实际行动中。于是我将自己的决心融入到每一天里。平时我经常同党员谈心交流思想，使自己能够在正确的引导下更快的成长。在不断的追求思想进步的同时，我时刻记得自己是一名刚刚步入社会的新人，不会忘记学习的重要性。我知道共产党员只有精通自身的业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用。为此我努力学习好本职工作中的各项技能，积极培养自己的综合素质。我还会经常的作自我批评，并发现自己身上的不足之处。如理论学习不够灵活、工作中专业技能不过硬、政治理论水平不高、工作方法比较简单等。不过我会尽我所能予以改正，同时我还请组织给与指导和帮助。自从我提出申请之日起，我在心中已将自己交给了党，我愿在日常的学习和工作中严格要求自己，做好党交给的工作，接受党的各种考验，我愿在社会主义建设中锻炼自己，和一切反党、反社会主义思潮做不懈地斗争，为祖国的繁荣昌盛和人民的安居乐业作出自己的贡献。
在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人素质都有了长足进步，已经基本符合了一名党员的标准，特此请求组织批准我的申请。如果组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己，作一名名副其实的党员。如果组织没有接受我的求情，我也不会气馁，会继续为之奋斗，相信总有一天能够加入中国共产党。
此致
敬礼!
申请人：xxx
篇3：广州市中职英语教研会开展有效教学活动的工作方案
广州市中职英语教研会开展有效教学活动的工作方案 本文关键词：广州市，英语，教研，教学活动，工作方案
广州市中职英语教研会开展有效教学活动的工作方案 本文简介：广州市中职英语教研会开展有效教学活动的工作方案（讨论稿）为进一步深化我市中等职业教育英语课程改革和教学改革，根据目前职业教育英语教学新发展和存在的问题，通过在我市中等职业学校开展英语有效教学活动，发动广大英语教师开展有效教学研究与实践，推动学校加大英语课程实施的研究与探索力度，提高我市中等职业教育英
广州市中职英语教研会开展有效教学活动的工作方案 本文内容：
广州市中职英语教研会开展有效教学活动的工作方案
（讨论稿）
为进一步深化我市中等职业教育英语课程改革和教学改革，根据目前职业教育英语教学新发展和存在的问题，通过在我市中等职业学校开展英语有效教学活动，发动广大英语教师开展有效教学研究与实践，推动学校加大英语课程实施的研究与探索力度，提高我市中等职业教育英语教学质量。特提出以下方案。
一、指导思想
在中等职业学校开展英语有效教学活动坚持以下的指导思想：
1.以能力为本
中职英语课程中的“能力”是指在注重学生语言知识和语言技能发展的同时，提倡加强语言综合运用能力的培养，包括学习策略、自主学习、与人沟通交流、解决问题和资源运用等能力的培养。
2.以学生为本
英语教学要密切关注学生的个体差异，了解差异性，鼓励个性化学习。既要减少个体差异，使学生达到规定的英语课程的要求，又要满足个体差异，使每个学生在原有的基础上有所发展。
3.以效益为本
有两个因素是判定教学有效性的根本因素，即教学的意图（目标）与学生的成就。有效教学不仅要求教学有效果，使学生发生变化，而且要求教学有效益，即要求教学效果或成果与教学目标中所设定的相关内容相吻合。
4.以教师为本
有效教学不仅要以学生为本，研究学生的学习行为的变化，也要以教师为本，关注教师理念、教师知识等方面的专业发展。有效教学教师是多样的，而非单一的，并不是在教学各个方面表现全优的教师的教学才是有效教学，同为有效教学教师，其有效教学的方面也有可能不同。
二、工作目标
开展英语有效教学的总体目标是在我市英语课程建设的基础上，立足于课堂教学，提升英语教师的教学能力，在传统外语教学的基础上，运用现代语言教学、外语教学的先进理念，结合职业教育相关理论，促进英语课程的有效实施，大幅度提高中职学生英语的实际运用能力。具体目标如下：
（一）
加强英语教师对有效教学的正确理解和认同，促进教师的专业发展。
加强学习培训，为有效教学的广泛开展奠定基础，组织教师结合英语学科或英语专业的特色，认真学习有效教学的相关理论和国内外成功的实践经验，确立有效教学的基本理念，组织多层次、多角度的有效教学理论培训和实践研讨，让教师在实验中学习，在学习中实验，促进广大教师教学水平的整体提高。
（二）
构建有效的中职英语课堂教学模式及评价机制，提高学生适应岗位需
求的英语实际运用能力。有效教学的实施中教学设计是前提，课堂教学是核心，评价反馈是关键。要紧密结合职业教育英语课程的特点，通过对典型内容的选择、典型课例的教学设计与实施的研讨，逐步从理性的高度理解到掌握各种教学模式，并且逐步形成教师对有效教学的评价和指导策略，形成学生有效学习的策略和方法，提升学生在真实工作和生活情境中运用英语完成任务的能力。
三、工作内容
中职英语教研会以文献研究、行动研究、案例研究为主要研究策略，以点面结合的方式，选择以下问题为突破口，开展有效教学实践活动，对有效教学进行深入的探索。
1.关注学生差异，进行适应性教学的研究与实践。适应性教学是指让在成就动机、能力倾向、学习风格、先前经验等方面存在很大差异的众多学习者达到共同教学目标的一种教学方法。首先，在诊断性评价的基础上，了解学生语言知识、语言技能等的先前经验和水平，然后针对学生差异进行个性化的教与学。教学如果确定对于学生而言过高或者过低的教学目标，选择过难或者过易的教学内容，将是徒劳无功的，因此，要对学生的当前水平进行诊断，根据诊断性评价的结果实施适应性教学，对个性化学习提出具体有效的指导。
2.注重细节，开展中职英语课堂教学创新游戏设计竞赛活动。在语言教学活动中,难免会觉得直接教授语言知识或训练技能有些枯燥,若能将教学内容融入游戏环节之中,让学生在游戏中思考,能够大大提高教学的有效性。创新游戏设计竞赛活动要求围绕广州市中职英语基础模块、职业模块和商务英语专业课程，以激发学生的学习兴趣和学习动机，形成有效的互动和交际，实现语言的形式与意义学习为目的，要求教师设计内容和情境贴近学生生活和专业学习的、可操作性强、有一定推广价值的英语课堂教学游戏，资源共享，活跃课堂，体现效益。
3.
征集和评选中职英语有效教学课例，提炼有效教学模式。在适应性教学研究实践和英语课堂游戏设计等工作的基础上，进行教学模式的构建。具体做法是，分基础模块、职业模块和商务英语模块，进行有效教学课例的征集。根据课例的教学设计、教学实施过程及目标达成度等指标分析有效教学目标的设定、有效教学过程的实施和有效的教学评价等。
4.
举办学生竞赛活动，导向能力为本的课堂教学。有计划地开展各项竞赛活动，包括每年一次的成功职业英语征文比赛、每两年一届的广州市中职学生英语口语比赛和全市“唱歌学英语”英语歌曲合唱比赛等。
5.开展课题研究，促进教师专业发展。开展行动研究，鼓励教师进行反思，对自己的教学情况进行分析、判断，积极思考解决课堂教学中的实际问题的方法，以改进教学，提高教学效益。也可对典型教学课例进行深入剖析，开展案例研究，掌握中职英语有效教学的基本特征。研究内容包括教学模式研究、内容整合研究、分层教学研究、教与学的行为研究、教学评价研究等。
6．开展骨干教师结对培养活动。确立一批英语学科带头人，结对培养一批骨干教师，有效提升教师的学科专业能力和教学能力。
五、工作进程
本次活动拟定为三年时间，基本进程如下：
时间
工作安排
1
2009．2—
2009．7
1．第三届学生成功职业英语征文比赛
2．中职英语课堂活动、游戏设计评选活动
3．启动中职英语典型课例征集活动
4．开展适应性教学第一阶段实验研究
5．第一批中职英语有效教学课例评选
6．启动中职英语骨干教师结对培养活动
7．中职英语有效教学课题申报
2
2009．9--
2010．2
1．适应性教学第二阶段实验研究
2．中职英语有效教学课题研究中期检查
3
2010．2—
2010．7
1．第四届学生成功职业英语征文比赛
2．适应性教学第三阶段实验研究
3．第二届“唱歌学英语”中职学生班际英语歌曲合唱比赛
4．第二批中职英语有效教学课例评选
5．学生英语口语技能竞赛
4
2010．9—
2011．2
1．中职英语骨干教师结对培养活动总结
2．适应性教学实验研究总结
3．中职英语有效教学课题研究结题
5
2011．2—
2011．9
总结