09年第一学期策划书写分析与总结 本文关键词：第一学期，书写，策划，分析
09年第一学期策划书写分析与总结 本文简介：09年第一学期策划书写分析与总结一、概念认识与分析1、分类策划书从用途上分为两大类：活动策划和赞助策划1）活动策划对活动的展开要求较高，应表述简洁明了、使人容易理解；表述方面要力求详尽、没有遗漏使审批和执行人员一看一听就容易明白。可适当的加入一些图表。2）赞助策划则可对活动开展流程进行简要说明，要很
09年第一学期策划书写分析与总结 本文内容：
09年第一学期策划书写分析与总结
一、
概念认识与分析
1、
分类
策划书从用途上分为两大类：活动策划和赞助策划
1）活动策划对活动的展开要求较高，应表述简洁明了、使人容易理解；表述方面要力求详尽、没有遗漏使审批和执行人员一看一听就容易明白。可适当的加入一些图表。
2）赞助策划则可对活动开展流程进行简要说明，要很技巧的把策划目的、要点用简短的几行写出。同时把策划的核心构想或画龙点睛之处明确写出。一定要明确的是：赞助策划是是给赞助商看的，在活动背景简介及宣传方式上要力求带动赞助商的激情、吸引赞助商的眼球。
2、
关系
我们的任务就是从一份活动策划中提炼出有用的信息并改成赞助策划。
二、
错误改正及学习收获
1、
封面及正文中的的排版要整齐
2、
标题及正文的字体字号要统一
3、
要注意嘉宾座次的安排（从高到低先是学校领导和赞助商）
4、
策划书中切忌出现错别字（“有”网络部负责应改成“由”网络部负责）
5、
注意礼貌用语（要求嘉宾穿正装出席中“要求”用的过于强硬应该为请假嘉宾正装出席）
6、
经费预算要具体明确，可借助表格。
7、
海报横幅等挂贴的位置及时间应详细说明（如：横幅一条
位置：三餐对面第1棵树与第2棵树之间
持续时间：2009年11月1日到11月10日）
8、
注意策划结尾要落款，注明时间及策划人。
三、
具体问题的分析与收获
1、
策划书要从纸张的长边订装。
分别于1/3处订装。
2、
尽可能具体的写出策划书名称。
也可写出正标题后添加副标题用以说明时间等信息。
3、
最好单独一页打经费预算。
4、
目录置于封面后作为第一页，也可佩带页码（适用于大型策划书）
5、
同时准备后备方案。
6、
策划中任务分配上要责任到人。
7、
经费预算要做到师出有名、事实求是、详尽细致。
8、
突出重点、切勿面面俱到。
适当的舍弃是重要的策划技术。
四、
自己总结的策划模板
活动策划书
赞助策划书
一、
活动背景/目的
一、前言
二、
主办方
二、主办及承办
三、
活动时间及地点
三、活动主题
四、
活动对象
四、活动简介
五、
资源需要
五、宣传方式
六、
准备工作
六、经费预算
七、
活动开展
七、活动效果及分析
八、
经费预算
九、
活动效果分析
五、
自我总结评价
本学期在策划上从略有所闻到尝试书写在到研究性学习。这个过程使我对策划书的书写有了深刻的理解，现已能够较为熟练的针对某一活动独立的书写活动策划及相应的赞助策划。但其中还有许多不足之处。自己会在以后的学习工作中进一步的加深对写策划的理解。争取写出拿得出手并能代表学校与外界赞助商合作交流的好策划。因此，自己还应在来年的工作学习中继续努力，争取更好的成绩！
篇2：公务员考试申论公文写作之讲话稿书写作方法
公务员考试申论公文写作之讲话稿书写作方法 本文关键词：申论，公务员考试，书写，公文写作，讲话稿
公务员考试申论公文写作之讲话稿书写作方法 本文简介：最全汇总>>>公务员历年真题申论公文写作之讲话稿书写作方法通过最新公务员考试资讯、大纲可以了解到，公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，黑龙江中公教育整理了公务员考试资料大全供考生备考学习。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。【讲话稿介绍】讲话稿指的是是人们在各种会议上发表带有
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申论公文写作之讲话稿书写作方法
通过最新公务员考试资讯、大纲可以了解到，公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，黑龙江中公教育整理了公务员考试资料大全供考生备考学习。
需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。
【讲话稿介绍】
讲话稿指的是是人们在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。
【讲话稿基本行文逻辑思路】
讲话稿=开场白+具体讲话内容+结束语
开场白：简单寒暄，简要引导出讲话内容
根据与会人员的情况和会议性质来确定适当的称谓，如“同志们”、“各位专家学者”等，要求庄重、严肃、得体;然后用极简洁的文字把要讲的内容概述一下，说明讲话的缘由或者所要讲的内容重点;接着转入正文讲话。
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具体讲话内容：根据题目题干的要求和给定资料的内容来决定，做到符合题意并立足材料。
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结束语:结尾用以总结全篇，照应开头，发出号召，或者征询对讲话内容的意见或建议等，自然结束此次讲话。
【讲话稿易错点分析】
学员在撰写讲话稿时，容易遗忘讲话稿开篇的开场白部分、结束部分的结束语。请谨记讲话稿写作注重实用性，各种场合的讲话，一定会有所铺垫，适当背景性信息介绍完毕后方才切入讲话正题。因此，切勿遗忘开场白以及结束语的书写。
【讲话稿示例及中公解析】
国考申论真题：P市某村的生猪养殖进入了信息化时代。假如你是该村驻村干部，要向其他市县养殖村的管理人员介绍经验，请根据“给定资料3”写一篇在经验交流会上的讲话稿。
要求：(1)全面准确、符合实际;(2)语言得体、有感染力;(3)不超过500字。
P市某村应用生猪信息化管理系统的基本经验(标题)
各位领导，同事：
(主送单位)
大家好!我是来自P市某村的驻村干部，今天有幸参加这个经验交流会，将我村应用生猪信息化管理系统的情况向大家介绍一下：
我村过去由于缺乏科学高效的管理方式，生猪养殖业管理面临许多困难。为此，我们把技术升级作为养猪业升级的突破口。信息技术的应用使我村生猪养殖实现了精细化管理，发生了四个显著变化：(开场白--简单寒暄+简单引导出讲话内容)
一，养殖基本信息数据化。对生猪养殖户建立“一户一档”，数据实时更新。将农户基本信息、养殖规模、存栏头数等录入生猪信息化管理系统，为精细化管理提供了可靠依据。
二，人员配置专职化，信息管理网络化。为了配合信息化管理系统，我市建立了市、镇、村三级网络，每村设置专职管理人员，负责信息的收集、更新，从下到上构建信息网。
三，治污制度长效化。将养殖户的缴费记录录入系统，对照养殖户的生猪存栏数等基本情况，杜绝村民随意处置病死猪和畜禽废弃物，确保制度的全面推进和长效管理。
四，猪肉安全管理溯源化。该系统和农业部动物溯源系统联网，一旦出现问题，能准确、迅速地追溯到源头，有效保证猪肉来源可靠。(具体讲话内容)
以上是我村一些还不成熟的做法，请大家批评指正，谢谢!(结束语)
P市×村干部××(发文单位)
×年×月×日(发文日期)
纵观历年申论真题，贯彻执行题出现概率很高。因此，若想决胜申论考试，贯彻执行能力的培养谓为重要。贯彻执行的考察中，分为两种查考方式。其一，常见党政机关工作写作;其二，各类实用性应用文写作。中公教育专家现就“讲话稿”这一常考的党政机关公文写作作出详细剖析。
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考生在备考过程中，应多写多练，中公申论批改服务可以系统的提高学员写作水平。中公教育黑龙江公务员考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！
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篇3：《跨文化交流》学习心得体会书写规范范例
《跨文化交流》学习心得体会书写规范范例 本文关键词：范例，书写，跨文化，学习心得体会，规范
《跨文化交流》学习心得体会书写规范范例 本文简介：《跨文化交流》课程学习心得体会我想，《跨文化交流》这本书以及这门课程所要教会我们的不仅仅是中西方文化的差异，它更让我们看到中西方文化中所各自展现的独特魅力……——题记在大二的一学期中，我们接触了王培英老师的《模拟导游》课程，风趣幽默的授课风格、轻松自由的学习环境以及生动新颖的教学方式给每一个人留下了
《跨文化交流》学习心得体会书写规范范例 本文内容：
《跨文化交流》课程学习心得体会
我想，《跨文化交流》这本书以及这门课程所要教会我们的不仅仅是中西方文化的差异，它更让我们看到中西方文化中所各自展现的独特魅力……
——题记
在大二的一学期中，我们接触了王培英老师的《模拟导游》课程，风趣幽默的授课风格、轻松自由的学习环境以及生动新颖的教学方式给每一个人留下了深刻的印象同时也相当程度的提高了我们的现场讲解能力。离开了大学城，结束了大二的学习，我们回到了北京。很高兴在大三的第一学期，我们能够继续学习由王老师亲自编创的课程《跨文化交流》，在王老师的帮助指导下我们已经从基础的导游讲解能力锻炼上升到一个从旅游专业的角度对中西方文化进行对比和学习的层次。
一个学期的时光飞逝而过，我们也要对自己的学习成果以及一学期的学习情况做一个总结概述。就像王培英老师常常告诉我们的一样，当我们学习到一定程度时，就应该能够从一些专业的角度去进行总结，而不是只单单停留在用自己的语言描绘。所以，在这门《跨文化交流》课程即将结束之时，我也要回过头去，望望自己走过的路，都留下怎样的脚印。
我的《跨文化交流》课程学习心得总体将由三大部分组成，第一部分是学习心得收获，第二部分是我的学习感受体会，第三部分则是我对自己的反思以及将来的希望。我将沿着这样一个大体思路，联系日常课堂上的实际例子和王老师教材中的知识进行总结。
首先我先来总结一下这一学期以来对《跨文化交流》这门课程的学习心得。正像我在题记中所说的一样，我认为《跨文化交流》这本书以及这门课程所要教会我们的不仅仅是中西方文化的差异，它更让我们看到中西方文化中所各自展现出来的独特魅力。
整本书共分为了七个章节，分别从文化概述、宗教、建筑、饮食、服饰、礼仪、民俗等不同方面对中西方的文化差异和其各自的特点进行了总结。教材中利用生活里的真实例子以及图表等形式进行讲解，让我觉得很多复杂难记的知识变得简单易懂，这是我的一大心得之一——知识要灵活、死学行不通。尽管中西方文化差异这种知识属于文科类记忆性的学科，但通过这一学期的学习，我深刻的体会到这种知识的学习更需要灵活的去理解总结然后再去记忆。比如我们在学习建筑文化、服饰文化、礼仪文化等等时，老师都没有直接去讲，而是让每一个人先来谈一下自己认为在这些方面中西方都各有什么区别和特点，用自己的语言以访谈或者介绍的形式进行阐述。这样就使我们在大脑中对这个知识产生了一个初步的概念，然后王老师才开始讲，接下来我们脑中的那些初步概念就能够形成一个完整的知识体系了，比我们自己光看书死记硬背要有效率的多。
第二个学习心得也是王老师常说的——要重视表格归纳。我之前的学习一直有个误差，总是觉得表格不重要，一般碰到书里的表格我都是先跳过去能不看就不看。一学期的课上下来，渐渐的通过课堂和教材知道了表格的重要性。比如我们在学习饮食文化时，王老师将满汉全席的“四八珍”编成了表格，分别以“山、海、禽、草”八珍分类，让我觉得看起来一目了然，记起来有条有理。另外还有将像饮食文化的中国八大菜系、服饰文化中的清朝官员官服等级差异等等一些较难记忆的东西变成表格，瞬时就把难懂难记的东西简单化了。我想，我会一直留着《跨文化交流》这本教材，因为我相信，里面很多的表格会在将来我遇到知识记忆不清的时候帮助到我。
第三个学习心得就是：重视细节。我觉得《跨文化交流》这门课程以及这本教材都很强调细节的重要性。无论是饮食文化中一盘菜上的雕花，还是服饰文化中选择领带的颜色，抑或是礼仪文化中的一个手势无不透露出细节的重要。的确是这样，做学问来不得半点马虎。作为一名旅游专业的学生，在学习中西方文化交流知识的时候更是要保持着严谨认真的态度，因为一点细节上小小的错误或者忽略，就可能造成很多不必要的麻烦，为中西方交流带来阻碍。一学期的《跨文化交流》学习，让我知道了重视细节是我们必备的一个素质，比如中西方宗教上的不同、礼仪礼节上的差异等等。
其实我认为，通过这一学期对《跨文化交流》的学习，我所学会的最重要并非是书本上的那七个章节中的知识点，而是老师通过这一学期的《跨文化交流》授课所教给我的学习方法以及学习习惯。就像我前面总结的那三点心得：“知识要灵活、死学行不通”、“要重视表格归纳”、“重视细节”。在教材上并没有出现这些字句，但是老师却透过书本和平时的实践让我明白了这些。我想，这才是最重要的，因为这些方法会一直陪伴我，帮助我去学习更多的东西。
说完了这一学期学习《跨文化交流》课程的心得及收获，接下来我再来说说我的学习感受体会。因为是导游专业的关系，在上这门课之前，我多多少少也接触了一些关于中西方文化的东西，只是都不太系统、专业。学过这门课程之后，我进一步接触到了中西方的文化，更深一层的学习了他们之间的共同点、不同点以及各自的特点。比如对基础的“文化”一词的理解，在中国就是指人的后天修养与精神、物质创造，而在西方则定义为耕作、培育、教育、发展出来的事物，是与自然存在的事物相对而言的。从这样一个对“文化”的解释中我们就可以看出中西方文化的共同和不同，共同点是都理解文化是非自然的一种事物，是人为的；不同则是中国侧重于道德修养等精神层面的培养，而西方则侧重于实际操作中的发展实践。整个《跨文化交流》就是在以这种对比、列举的形式向我们展现中西方文化，它让我深切地感受到了这两个不同代表的各种文化，帮助我从宗教、礼仪、饮食、服饰、建筑等不同角度进行了分析，使我不禁感叹中西方文化的博大精深以及跨文化交流学习的重要性。
我们活在这个世界上，总要和不同的人交流，而最好的交流方式就是走进彼此的世界进行了解和学习，这样才能够交流顺畅，我想这就叫做知己知彼方能百战百胜也叫做实践出真知。虽然我们不是打仗没有胜负之分，但能否与跨文化的国度、种族进行完美的交流就取决于对他们文化以及双方之间文化差异的了解程度。而像这样的学习在《跨文化交流》课上则不仅仅体现在对书本的学习中，我们同样有很多在实践中学习的机会，这些也给我留下了深刻的印象。就像老师在讲宗教文化时让我们每一个人都走到不同宗教的场所当中，像什么教堂、寺庙、道观等等，到里面通过自己的双眼、双耳去看、去听、去思考。说实话，我真的被宗教的那种庄重气质所震撼了，而亲身走到其中的实践也让我对不同宗教的文化有了更深的了解，我相信，我所学到的知识绝对要比光在课堂上听讲要丰富，要更能应用在生活中。是的，这就是我学习《跨文化交流》最大的感受体会，中西方文化真的有很丰富的内涵，而我们对它的学习也十分有必要。
最后，我要在这份学习心得中谈一下我对自己这一学期在《跨文化交流》课程学习中的反思以及将来的希望。首先来说一下反思，一学期学下来，我体会到了这门课程对我们这些旅游专业特别是我这种将来想要从事旅游行业的人的重要性。可是很多时候，我对它的重视程度却不够，对中西文化的这些知识的重视程度不够。年轻人惯有的自负情节总会让我觉得好多东西我都懂，我都知道，但实际上那些都只是皮毛，更深一层的细节内涵却被我的那些不以为然给忽视掉了。通过这一学期的学习，我看到了原来我所知道的只有那么一点点，要学的还有很多，单单只是这一本教材，就足以让我学习很久，弥补我很多的漏洞。反思过了我的学习，接下来来说说我的希望，其实我的希望很简单，就是希望每个人都能接触一下这些知识文化，无论你是否会用到，都应该对中西文化有所了解，因为这是一种涵养的体现，如果真的可以大家都学些这类知识，我相信全民的素质一定会有很大程度的提升。特别是我们这些旅游专业的学生以及旅游行业的人士应该有更多更丰富的机会去接触到跨文化的交流，我想，这个希望不是我一个人能完成的，要靠所有人一起努力，一起加油！
一学期的课程结束了，我想如果不重修，我应该是没有机会再拿起这本书听王老师为我款款道来了，可是我知道，对于中西方文化的学习永远不会停止，而这本书也会在将来时常陪伴在我的左右。谢谢《跨文化交流》一学期的帮助，你教会了我知识，更教会我如何在将来自己去学习知识。
撰写日期：2010
年
1
月
6
日