一年级语文学科工作总结 本文关键词：工作总结，语文学科
一年级语文学科工作总结 本文简介：一年级语文学科工作总结随着时间的流逝，一学期转眼就结束了。回顾这一学期以来，我们班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在家长的积极配合和耐心帮助下，顺利地完成了这学期的教育教学工作任务，现将具体工作总结如下，作为一年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。一年级新课程的内容多、知识面广，
一年级语文学科工作总结 本文内容：
一年级语文学科工作总结
随着时间的流逝，一学期转眼就结束了。回顾这一学期以来，我们班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在家长的积极配合和耐心帮助下，顺利地完成了这学期的教育教学工作任务，现将具体工作总结如下，作为一年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。
一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带领学生轻松学习，让学生感觉学习是一种快乐。
我严格按照教学计划上课，精心设计教学程序、课内外作业。课前都精心准备，从来不打“无准备之仗”。教学中总是采用学生感兴趣的方法，做游戏、讲故事、猜谜语、开展活动等，让学生轻松快乐地学习知识。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织片区教研活动，自己主动请求上公开课，让一线的教师为我指出教学工作中的不足之处，让自己的教学业务水平得以提高。平时利用空余时间随时随地探讨交流和反思。
对本班的语文教学工作我是这样抓的：
一、
写字教学是一年级语文教学工作的难点。
能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材抓好学生的写字工作，注重学生有良好的写字习惯。
二、让一年级学生学会读书，喜欢读书，将为他们今后的学语文奠定牢固基础。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；
其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。
第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
第四，狠抓学生的双基。
对课标中要求学生要写和字我都要求学生每一个人必须逐一过关。随时给学生听写；对于课标中要求学生会认的字，我让学生一个个地认读，以求每一个人都能过关。同时还注意学生课本后面的知识积累，让学生都会说一说词语、短语、句子、完整的一段话。
篇2：五3班班主任工作总结
五3班班主任工作总结 本文关键词：工作总结，主任
五3班班主任工作总结 本文简介：2010—2011学年度第一学期班主任工作总结班级作为学校教育教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康的成长,全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。因此,班主任的工作至关重要一以身作则,潜移默化,感染学生记得我刚接这个班的时候,学生懒懒散散,做事拖拖拉拉,学习也不积极主动
五3班班主任工作总结 本文内容：
2010—2011学年度第一学期班主任工作总结
班级作为学校教育教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康的成长,全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。因此,班主任的工作至关重要
一
以身作则,潜移默化,感染学生
记得我刚接这个班的时候,学生懒懒散散,做事拖拖拉拉,学习也不积极主动,纸屑,零食袋满地都是,扫把东一把,西一把倒在那里,垃圾桶”懒洋洋”的躺在地上,我利用养成教育课讲了好几次,效果微乎甚微,后来,我改变了策略,每次去教室,我首先四处张望,搜索，发现了垃圾,我不问是谁扔的,而是弯下腰,慢慢地拣起来,缓缓地走到教室后面，轻轻地扔进垃圾桶,我做这些的时候,会偷偷的观察学生的表情和反应,一次,两次.三次，教室里的垃圾少了,教室里干净了.
二
严中有爱,爱里带严,培养学生良好的行为习惯
记得有人说过”只爱不严是溺爱,只严不爱是虐待”,作为一个班主任,应给学生无私的爱,和学生建立一种真挚的感情,从而使学生遵守学校的规章制度和小学生日常行为规范,既受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
首先要关爱每个学生，在课余时间里我尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动,就餐，哪个学生不舒服,我会亲切的问候,并带他去看校医,哪个学生过生日，我会及时的送出我最真的祝福，并且会和同学们一起给他唱生日歌，哪个学生的头发梳理的很漂亮,我会及时赞美她,使他们感受到我的关爱,使他们与我无拘无束地相处，慢慢地他们和我亲近了，由此而产生一种“爱屋及乌“的效应。二是严格要求学生,积极开展”三管稳,四步走,五做好,六节约”的活动,发动大家参加讨论,研究,人人出主意,个个献策略,让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。三是要求全班同学参加日常管理,形成轮流值日制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项活动中尽量不冷落每一个人，凡大型活动必须做到各负其职，人人有份，绝无局外之人。（如：学校举行的广播操比赛，每个学生都积极参与，出谋划策，有的学生写口号词，有的学生安排队行队列，有的学生主动当教练，教做的不好的同学练操，总之，每个学生都有事做）
三
调动“三个方面“的力量参与班级管理
所谓”三个方面”,即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。
学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话,家校互动平台这些快捷的通讯工具，经常及时和家长交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。我班的刘寅龙、李文涛同学长期不按时上学，养成了许多不良习惯。了解到这一情况后，我与家长商定：每天由家长亲自送他到学校，或通过《家长联系簿》由老师签注每天到校时间，再由家长签注离家的时间.平时注意关心和提醒他，稍有进步就给于表扬和鼓励。坚持了一学期，该生的学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中，我们还经常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作，坚持下面教育和引导。如抗震救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例为学生树立榜样
班级管理工作千头万绪，其工作方法多种多样,形势和任务又在千变万化，在以后的工作中我会认真的去探索,积极的去行动，去总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平跃上一个新台阶。
篇3：临江市二00九年病媒生物全年监测工作总结
临江市二00九年病媒生物全年监测工作总结 本文关键词：临江市，九年，工作总结，监测，生物
临江市二00九年病媒生物全年监测工作总结 本文简介：临江市二00九年病媒生物全年监测工作总结为贯彻落实省疾控中心关于《吉林省鼠、蚊、蝇、蟑螂密度监测方案》更好地预防和控制传染病的发生和流行，今年我市根据白山市疾控中心的工作任务要求，今年临江市对病媒生物蚊进行密度监测，目前今年的监测工作已经完成，现将监测工作总结如下：一、制定临江市蚊密度监测方案根据白
临江市二00九年病媒生物全年监测工作总结 本文内容：
临江市二00九年病媒生物全年监测工作总结
为贯彻落实省疾控中心关于《吉林省鼠、蚊、蝇、蟑螂密度监测方案》更好地预防和控制传染病的发生和流行，今年我市根据白山市疾控中心的工作任务要求，今年临江市对病媒生物蚊进行密度监测，目前今年的监测工作已经完成，现将监测工作总结如下：
一、
制定临江市蚊密度监测方案
根据白山市疾病预防控制中心下发的《白山市疾病预防控制中心对鼠、蚊、蝇、蟑螂密度监测方案》通知，为了做好我市病媒监测工作，及时了解四害动态，指导我市各乡镇开展除害灭病工作，结合我市实际情况，特制定了《临江市二00九蚊密度监测方案》并及时上报白山市疾病预防控制中心。
二、蚊密度监测点情况
从五月份开始，我市每月选择五种生境：城市居民区（宝山新区）、公园（江心岛）、医院（市医院）、农户（大栗子镇当石村）、牛棚（当石村农户）
三、蚊密度监测结果
城市居民区总捕：淡色库蚊4只、中华按蚊2只
公园江心岛总捕：淡色库蚊7只、中华按蚊6只
医院市医院总捕：0只
当石村农户总捕：淡色库蚊8只、中华按蚊8只
当石村牛棚总捕：淡色库蚊8只、中华按蚊9只。
四、
监测报表上报工作
每月在完成监测任务后及时计算出数量、种类等，与月底前形成报表以传真的方式，上报白山市疾病预防控制中心医学病媒科，无迟报漏报现象。
总之通过监测我们了解掌握了病媒生物蚊的常见种群及活动场所和消长情况，为我市开展病媒介生物防治和预防工作提供依据，对我市除四害工作起到了预防预报作用
临江市疾病预防控制中心
卫生一科
2009年11月12日